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    Fichas Mixtas

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    Luis Alberto Torres Jaico
    El documento habla sobre las fichas mixtas, que combinan dos técnicas: la transcripción de un fragmento de texto y el resumen o comentario sobre ese fragmento. Explica que la transcripción consiste en copiar textualmente un extracto importante entrecomillado, mientras que el resumen presenta los aspectos más relevantes de manera reducida o el comentario añade la interpretación personal del autor. Como ejemplo, incluye una ficha mixta sobre el tema de los conflictos en los equipos de trabajo.

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    El documento habla sobre las fichas mixtas, que combinan dos técnicas: la transcripción de un fragmento de texto y el resumen o comentario sobre ese fragmento. Explica que la transcripción consiste en copiar textualmente un extracto importante entrecomillado, mientras que el resumen presenta los aspectos más relevantes de manera reducida o el comentario añade la interpretación personal del autor. Como ejemplo, incluye una ficha mixta sobre el tema de los conflictos en los equipos de trabajo.

    Título original

    FICHAS MIXTAS

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    El documento habla sobre las fichas mixtas, que combinan dos técnicas: la transcripción de un fragmento de texto y el resumen o comentario sobre ese fragmento. Explica que la transcripción consiste en copiar textualmente un extracto importante entrecomillado, mientras que el resumen presenta los aspectos más relevantes de manera reducida o el comentario añade la interpretación personal del autor. Como ejemplo, incluye una ficha mixta sobre el tema de los conflictos en los equipos de trabajo.

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    Ficha 16 Elaboramos fichas mixtas

    -BTGJDIBTNJYUBTTPOBRVFMMBTRVFDPNCJOBOEPTUÏDOJDBTEFGJDIBKF
    t La primera es la transcripción, que consiste en la copia textual de un fragmento
    de una determinada fuente; por ejemplo, un concepto importante, un testimonio

    Se coloca siempre entre comillas.


    t La segunda puede ser el resumen, que es una presentación reducida de los
    aspectos más importantes del texto citado, o el comentario, que es la interpre-
    tación o valoración personal del autor de la ficha sobre el texto citado.
    t Al inicio, como en todas las fichas, se consignan los datos bibliográficos.

    __________________________________________________________
    Jon R. Katzenbach Las ventajas del conflicto en el trabajo en equipo
    El trabajo en equipo. Ventajas y dificultades
    __________________________________________________________
    Ediciones Granica, Barcelona: 2000
    __________________________________________________________
    pág. 18
    __________________________________________________________
    “A diferencia de lo que sostiene la creencia popular, el trabajo en equipo no
    __________________________________________________________
    tiene que ver con la convivencia, la capacidad para ceder y el desarrollo del
    __________________________________________________________
    consenso. Tiene que ver con el trabajo duro, los conflictos, la integración y
    __________________________________________________________
    los resultados colectivos. Todo esto convierte al desafío en una tarea aún más
    __________________________________________________________
    exigente. Tener una buena pelea no solo es saludable sino inevitable en la
    __________________________________________________________
    vida de un auténtico equipo. Kathleen M. Eisenhardt, Jean L. Kahwajy y L.
    __________________________________________________________
    Bourgeois III dejan en claro esta realidad contundente en De cómo los equipos
    __________________________________________________________
    __________________________________________________________
    gerenciales pueden tener una buena pelea. Señalan la importancia que tiene
    __________________________________________________________
    un conflicto constructivo para resolver los temas espinosos y sacar a la luz las
    __________________________________________________________
    mejores ideas y enfoques”.

    __________________________________________________________
    Las peleas en un equipo de trabajo son inevitables. El trabajo en equipo no
    __________________________________________________________
    solo se ejecuta de buena manera, pues las peleas o los conflictos sirven para
    __________________________________________________________
    originar ideas que den solución a los problemas que se presentan.

    Actividades de aplicación
    1 Lee la cita textual y escribe en tu cuaderno un comentario sobre ella.

    Para ampliar Cuando Pizarro llegó a las costas del norte, uno de los primeros jefes nativos
    Ingresa al siguiente que salió a su encuentro no fue un hombre, sino una mujer: se trataba de
    enlace, donde una capullana, perteneciente a una casta de mujeres que gobernaban desde
    encontrarás indicaciones tiempos muy antiguos diversos cacicazgos en esta región. Según cuenta el
    para elaborar fichas: cronista Martín de Murúa [...] el caso de ella no fue el único. Más de mil años
    t IUUQXXXVNFT antes, ya una gobernanta, conocida hoy como la Señora de Cao, había ejer-
    EPDFODJBBHVTUJOS
    EPDVNEPDVNIUN
    cido un poder político, mágico y religioso en el norte peruano [...].
    (Consultado el 17 de Paredes, J. (13 de marzo de 2011). Diosas y mujeres del antiguo Perú. El Comercio.
    noviembre de 2015) Recuperado de http://goo.gl/Td4pPt

    94 Prácticas letradas

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    2 Con la información del texto y la imagen, elabora una ficha mixta.

    Cuestión de técnica
    Los colores se preparan con “pigmentos” que proceden de productos
    naturales y artificiales. Los artistas utilizan distintas técnicas,
    añadiendo a los pigmentos aglutinantes, es decir, ingredientes para
    que la pintura se adhiera al soporte. Aquí tienes algunas técnicas:
    Acuarela. Los colores se diluyen en agua y la mezcla se extiende sobre
    el papel blanco. Los pintores ingleses pusieron de moda la acuarela a
    comienzos del siglo XIX. El blanco, en este caso, es el del papel.
    Aguada. Es una técnica parecida a la acuarela, pero con un solo color
    diluido en agua o en cola con miel. Se utiliza también el color blanco.
    Fresco. Se pinta directamente sobre el muro, que antes se ha alisado
    y preparado con el enlucido (una mezcla de cal, yeso, arena, polvo
    de mármol…). Se trabaja directamente sobre el muro, se seca y se
    retienen firmemente las pinturas. Las villas romanas decoraban sus
    habitaciones con frescos.
    Óleo. Los pigmentos se mezclan con distintos tipos de aceites y óleos
    (de lino, de nuez, de animales). Se extienden sobre tabla, tela, papel
    o metal, y los colores brillan espléndidamente. Tarda en secar y esto
    facilita que el artista pueda corregir y ser más detallista. La técnica fue
    descubierta por los pintores flamencos en el siglo XV. […]
    Hoy, y además de estas técnicas, podríamos decir que casi todo vale:
    clavos, tierra, botones, papeles, recortados, plásticos, alambres y tantos
    otros materiales con que los artistas nos sorprenden cada día.

    Datos bibliográficos
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________
    Cita textual
    _______________________________________________________
    _______________________________________________________ Metacognición
    _______________________________________________________
    Reflexiona acerca de lo
    _______________________________________________________ siguiente:
    _______________________________________________________
    • ¿Es útil para tus
    _______________________________________________________ procesos de
    _______________________________________________________ aprendizaje el uso de
    _______________________________________________________ fichas mixtas?
    Resumen o comentario • ¿Qué cambios
    _______________________________________________________ realizarías para hacer
    _______________________________________________________ de las fichas mixtas un
    _______________________________________________________ elemento útil para ti?

    Desarrollo 95

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