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    Informe de Probabilidades 1

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    Diana Chambi Rodriguez
    Este documento presenta un caso sobre la aplicación de probabilidades en una consulta diagnóstica de 200 pacientes sobre ansiedad y temor. Calcula las probabilidades de ser diagnosticado con ansiedad o temor, y de haber recibido educación para la salud. Determina que la probabilidad de ansiedad es del 33% para los que recibieron educación, 28% para los que no; y que la probabilidad de temor es del 66% para los que recibieron educación, 72% para los que no.

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    Diana Chambi Rodriguez
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    Este documento presenta un caso sobre la aplicación de probabilidades en una consulta diagnóstica de 200 pacientes sobre ansiedad y temor. Calcula las probabilidades de ser diagnosticado con ansiedad o temor, y de haber recibido educación para la salud. Determina que la probabilidad de ansiedad es del 33% para los que recibieron educación, 28% para los que no; y que la probabilidad de temor es del 66% para los que recibieron educación, 72% para los que no.

    Título original

    INFORME DE PROBABILIDADES 1

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    Este documento presenta un caso sobre la aplicación de probabilidades en una consulta diagnóstica de 200 pacientes sobre ansiedad y temor. Calcula las probabilidades de ser diagnosticado con ansiedad o temor, y de haber recibido educación para la salud. Determina que la probabilidad de ansiedad es del 33% para los que recibieron educación, 28% para los que no; y que la probabilidad de temor es del 66% para los que recibieron educación, 72% para los que no.

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    UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL

    CUSCO

    Facultad de Enfermería

    INFORME SOBRE LA APLICACIÓN DE PROBABILIDADES EN


    ENFERMERIA 

    Curso: Bioestadística
    Docente: Julio Cesar Huaman Cusihuaman

    Estudiante: Jazmin Dahiz Benites Naveros


    Código: 211727
     

    2023 - I
    INTRODUCCIÓN

    La probabilidad constituye una parte importante de nuestra vida cotidiana. En la toma


    de decisiones personales y administrativas, nos enfrentamos a la incertidumbre y
    utilizamos la teoría de la probabilidad.
    Es una medida numérica de la posibilidad de que ocurra un evento. Por tanto, las
    probabilidades son una medida del grado de incertidumbre asociado con cada uno de
    los eventos previamente enunciados. Si cuenta con las probabilidades, tiene la
    capacidad de determinar la posibilidad de ocurrencia que tiene cada evento.
    Los valores de probabilidad se encuentran en una escala de 0 a 1. Los valores
    cercanos a 0 indican que las posibilidades de que ocurra un evento son muy pocas.
    Los cercanos a 1 indican que es casi seguro que ocurra un evento. Otras
    probabilidades entre cero y uno representan distintos grados de posibilidad de que
    ocurra un evento.
    En este informe se realizará una aplicación de probabilidades en un caso de una
    consulta diagnostica sobre la ansiedad y el temor que se realizó en 200 pacientes.

    APLICACIÓN DE LAS PROBABILIDADES EN ENFERMERIA

    CASO

     Una enfermera en su consulta diagnostica a 60 pacientes de “ansiedad” (A) y a


    140 de “temor” (B), de los cuales, 20 y 40 respectivamente habían recibido
    educación para la salud (EpS), y los restantes no.

    ANSIEDAD TEMOR TOTAL


    Pacientes 60 140 200
    EpS Si No Si No Si No
    20 40 40 100 60 140

    1. Calculamos la probabilidad de haber sido diagnosticado de Ansiedad(A) o de


    Temor (B).

    60 140
    P ( A )= =0.3 P ( B )= =0.7
    200 200

    2. Calculamos la probabilidad de haber recibido EpS.

    Haber sido educado para la salud: C


    No haber sido educado para la salud: C’

    20 40
    P ( C ∩ A )= =0.1 P ( C ∩ B )= =0.2
    200 200

    40 100
    P ( C ∩ A )= =0.2 P ( C ' ∩ B )= =0.5
    400 200

     ¿Cuál es la probabilidad de que padezca Ansiedad habiendo recibido EpS?

    Por el teorema de Bayes simplificado:

    P ( )
    A P(C ∩ A ) 0.1
    C
    =
    P(C)
    =
    0.3
    =0.33

    La probabilidad de que padezca Ansiedad habiendo recibido educación para la


    salud es del 33%.

     ¿Cuál es la P de que padezca A, NO habiendo recibido EpS?

    P ( CA' )= P(CP(C∩' A)) = 0.2


    0.7
    =0.28
    La probabilidad de que padezca Ansiedad sin haber recibido educación para la
    salud es del 28%.

     ¿Cuál es la P de que padezca B habiendo recibido EpS?

    P ( CB )= P (CP( ∩C)B)= 0.2


    0.3
    =0.66

    La probabilidad de que padezca Temor habiendo recibido educación para la


    salud es del 66%.

     ¿Cuál es la P de que padezca B, NO habiendo recibido EpS?

    P ( )
    B
    C'
    =
    P(C ' ∩ B) 0.5
    P (C ')
    =
    0.7
    =0.72

    La probabilidad de que padezca Temor sin haber recibido educación para la


    salud es del 72%.

    CONCUSIÓN

    La probabilidad de que padezca Ansiedad habiendo recibido educación para la salud


    es del 33%.
    La probabilidad de que padezca Ansiedad sin haber recibido educación para la salud
    es del 28%.
    La probabilidad de que padezca Temor habiendo recibido educación para la salud es
    del 66%.
    La probabilidad de que padezca Temor sin haber recibido educación para la salud es
    del 72%.

    BIBLIOGRAFÍA

     Seminario 7. Ejercicios de Probabilidad. (s/f). Slideshare.net. Recuperado el 6 de julio


    de 2023, de https://es.slideshare.net/MayCoco/seminario-7-ejercicios-de-
    probabilidad-20879799

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