RES. H.

Nº 767/22
Universidad Nacional de Salta
Facultad de Humanidades
Escuela de Historia

Año 2022 Área: Americana

Asignatura: Historia de América II Régimen: Anual
Profesor responsa ble: Lic. María Cecilia Mercado Herrera
Jefe de Trabajos Prácticos: Mg.Rosana Jimena Flores
Auxiliar docente de lra.: Prof.: María de los Ángeles Nóblega

Cant. de Horas Teóricas: 2 Cant. de Horas Prácticos: 2

Alumnos adscriptos: Fernando Delgado Liberti, Víctor Emanuel Bilbao, Silvio Walter Amaya, Nicolás
Alejandro Leiva, Juan Tomás Limache, Melisa Tolaba, Isaias Héctor FacundoLópez Gerónimo.

Objetivos:
- Conocer los procesos económicos y sociales que se desarrollan en el territorio americano desde la Conquista y
Colonización hasta la crisis del Sistema Colonial.
- Entender el marco cronológico del área y los cambios políticos ocurridos.
- Evaluar el proceso demográfico.
- Comprender la organización espacial en el proceso de integración y desintegración regional.
- Considerar las corrientes Historiográficas atinentes a los fenómenos y procesos de la Historia Colonial
- Alcanzar una actitud crítica frente a la temática abordada y a los distintos planteos teóricos.
- Iniciar al alumno en la problemática concreta de la investigación científica.

-Condiciones para regularizar la asignatura de acuerdo a Res. 845/07

- Aprobar el 75% de los Trabajos prácticos. Todos con su respectiva recuperación.
- Aprobar el 100% de los Parciales escritos, dos en total con recuperación.
-Exámen final ante tribunal.
-Condiciones para los alumnos libres
- Estar inscriptos en la Facultad de Humanidades.
- Se mantiene hasta el mes de Septiembre la suspensión de correlatividades, de acuerdo con la
Res.H.N° 260/22, a partir de allí es correlativa para rendir con la cátedra de Historia de
1
Americana I
-Actividades Interdisciplinarias y/o de extensión
- La Cátedra está vinculada en forma práctica con las Asignaturas: Historia Moderna, Historia Argentina I e
Historia Americana III, cuyos programas se confrontaron a fin de lograr coherencia y mejor sistematización.
-Se relaciona la asignatura también con la Cátedra de Historiografía que los alumnos debieran cursar en forma
anual en el mismo año.
-Se prevee un viaje a Susques en el mes de Octubre a efectos de conocer prácticamente las diferentes
manifestaciones y simbiosis de la cultura hispánica e incaria en los Andes Centro Meridionales.
- Los especialistas en Historia del Arte y Semiótica proporcionarán aulas-taller acerca de las distintas
manifestaciones culturales y artísticas del período colonial.

- Metodología de la Enseñanza
- Las clases teóricas serán de orientación sobre las diferentes temáticas y los distintos enfoques que la abordaron,
asignando a cada práctico la consideración de un tema puntual.
- Las clases prácticas se realizarán en forma oral o escrita, individual o por grupos de manera tal que permita un
seguimiento y una evaluación continuos, y permita también una autoevaluación de alumnos y docentes.
-La evaluación tiende a ser un seguimiento del aprendizaje del alumno y a crear por si misma conocimientos.
-Paralelamente se realizan estados de cuestión iniciando al alumno en la actividad historiográfica, ubicándolo en
lo que es el primer paso de la actividad de investigación.
-Los alumnos tendrán un apartado de fuentes con las cuales se irá trabajando a lo largo del año.
- La bibliografía de parte de los trabajos prácticos no figura en el presente programa, ya que pese que tenemos
una diagramación dispuesta para tal fin, se incorporan los textos de reciente adquisición por la cátedra, ya sean de
textos de librería o de textos extraídos de páginas web.
- La Cátedra ha implantado este año nuevamente el trabajo con tutoría por parte de sus miembros.

Mg. Rosana Jimena Flores Lic. María Cecilia Mercado Herrera

Jefe de Trab. Prácticos Profesora Adjunta
Prof. María de los Ángeles Nóblega
Auxiliar de lra
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SALTA
PROGRAMA DE HISTORIA DE AMERICA II (Período Colonial)

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 RES. H. Nº 767/22
Facultad de Humanidades
Escuela de Historia. Año 2022

Introducción:
-Aspectos Historiográficos de la Historia Colonial.

Eje Temático 1:
La expansión europea y el temprano período formativo colonial

1.1.- La economía mundial y la expansión Ibérica. Objetivos y mecanismos de la conquista. La “nueva

frontera”.
1.2.- Exploraciones y conquistas: área antillana, y continental. Alianzas, resistencias, estrategias y
respuestas indígenas. La colonización portuguesa de Brasil. La colonización de las trece colonias en
américa del norte.
1.3.- El derrumbe demográfico indígena: casusas y consecuencias.
1.4.- La apropiación de la renta: encomienda y tributo. Naturaleza. Formas de recaudación y de pago. El
servicio personal.
1.5.- La minería: del saqueo a las empresas productivas. Ciclos regionales del oro y de la plata. Fuerza de
trabajo. Empresa y empresarios. Tecnología e inversión. Precios y mercados.
l.6.- Estado Colonial y señores étnicos. La visita de Valderrama. Las reformas Toledanas. Cambios
operados en las comunidades indígenas.

Eje Temático 2:
Administración, burocracia y elite colonial

2.1.- Estado español y administración colonial. Centralismo. Control, venalidad y tensiones.

2.2.- La Iglesia Católica en Hispanoamérica y Brasil. Métodos de evangelización. Clero regular y secular.
2.3.- La ciudad como centro de organización espacial y de estratificación social. Ciudad como sede política
y mercado. Formación de las elites y su relación con el poder.
2.4.- El siglo XVII. Evolución demográfica. Organización espacial y migraciones. Originarios y forasteros.
Las disputas por la mano de obra.
2.5.- La campaña de extirpación de idolatrías en los Andes Centrales.

3
 2.6.- El Tribunal del Santo Oficio de la Inquisición: condiciones americanas de su funcionamiento.
2.7.- El indio como representación. El Barroco americano.

Eje Temático 3.-

Comercio ultramarino y mercado interno colonial

3.1.- El sistema comercial implantado por la metrópolis. Objetivos y resultados.

3.2.- Piratas, corsarios y bucaneros. Contrabando y control colonial. La trata de esclavos
3.3.- Mercantilización del espacio americano. Mercado interno colonial y especialización regional.
3.4.- Mercados y mercaderes. Consumo forzoso. La participación indígena en los mercados.
3.5.- Capital comercial y circulación monetaria. La moneda de la tierra, el trueque. Precios: pesas y
medidas. El crédito y el fiado.

Eje Temático 4.-

El mundo rural iberoamericano

4.1.- Mecanismos de acceso a la tierra. Mercedes, compra-venta, donaciones, habilitación de tierras

baldías. El período de las composiciones.
4.2.- Origen, evolución y diversidad de las haciendas. Variables regionales y tipos de producción.
4.3.- Los trabajadores de la empresa. Hacienda y comunidades indígenas. El pago de la fuerza de
trabajo: jornales y salarios. Métodos de retención de la mano de obra.
4.4.- Rentabilidad y costos de las haciendas. Articulación con los diferentes mercados americanos. El
crédito.
4.5.- La agricultura esclavista azucarera. El nordeste brasileño. El Caribe.

Eje Temático 5.-

Reformas de los Imperios Ibéricos en el siglo XVIII.

5.1.- El siglo XVIII. Significado del proyecto reformista en América y sus alcances: reformas
administrativas, fiscales, comerciales y militares.
5.2.- La demanda europea, las transformaciones americanas y el alza de la producción de la plata. El
ciclo del oro en Brasil.
5.3.- La transformación de la minería en el Espacio Novohispano.

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 RES. H. Nº 767/22

5.4.- Movimientos sociales. Revueltas y rebeliones: indígenas, antifiscales y antimonopólicas.

5.5.-El rol de la Iglesia en la economía de Hispanoamérica. Proceso acumulativo patrimonial. Crédito e
inversión.
5.6.-Situación de las colonias a fines del siglo. Diferenciaciones regionales.La Independencia de las
Trece Colonias (Estados Unidos de Norteamérica.)

Mg.Rosana Jimena Flores Lic.María Cecilia Mercado Herrera

Jefe de Trab. Prácticos Profesora Adjunta

Prof.María de los Ángeles Nóblega

Aux.de lra.

Historia Americana II
Bibliografía Obligatoria de Trabajos Prácticos:

5
Introducción:
-Aspectos Historiográficos de la Historia Colonial.
Eje Temático 1:
-Bakewell, Peter, (1989), Mineros de la montaña roja, el trabajo de los indios en el Potosí,1545-1650,Alianza,
Madrid.
------------,-------, (1990), “La minería en la Hispanoamérica colonial”, en Bethell,L. (comp.),Ha. de América
Latina, Tomo 2, Cap.2, Barcelona, Madrid, pp.47-91.
-Bonnet Velez, Diana,(1999), Las Reformas de la época toledana (1569-1581): economía, sociedad, política,
cultura y mentalidades. En línea, pp.101-131.
-Carrasco, P. y Céspedes, G.,(1985), La Conquista.América Indígena.Historia de América Latina I, Madrid,
pp.11-266.
-Cook, N.D., (2010), “Minería y población en la sierra central”,( en La catástrofe demográfica indígena.Perú
1520-1620,, PUCP,Ediciones, Lima,Perú.
-De Oliveira Marques, A. (2000), “El mundo ibérico” (en Franklin Pease y Moya Pons F., (Dir.), El Primer
contacto y la formación de nuevas sociedades), Cap.1, Tomo II, Unesco/Trotta, Francia,pp.38-48.
-Doval, G., (2014), Breve Historia de los Indios Norteamericanos, nowtilus, España.
-Frédéric, M.,(2000),”La expansión europea desde los orígenes hasta finales del S.XV, (en Franklin Pease y
Moya Pons, F., (Dir.), ob.cit, Cap. II), Unesco/Trotta, Francia,pp. 49-70.
-Helms, M., (2003), “Los indios del Caribe y Circuncaribe a finales del Siglo XV”, (en León Portilla,M. et al,
América Latina en la época colonial, España y América de 1492-a 1808), Vol.I.Edit.Crítica,Barcelona, pp.37-53.
-Hemming, J.,(1990),” Los indios del Brasil en 1500”,( en Bethell, L.(comp.), Historia de América Latina),
Cap.5, Tomo 1,Edit.Crítica,Barcelona, pp.99-119.
-Jiménez Abollado,F., (2005), La economía indiana, del sueño señorial a la legitimidad de la corona: El centro de
Nueva España (1521-1570), en línea.
-Johnson, H.B. (1990), “La colonización portuguesa del Brasil 1500-1580” (en Bethell, L. (comp.),Historia de
América Latina), Cap.8, Tomo I, Ed.Crítica,Barcelona,pp.202-233.
- Lempériere, A, (s/f), “La cuestión colonial “(en Nuevo Mundo, Mundos Nuevos (en Ligne). Débat, mis en
ligne le 08 févrie 2005, consulté le 11 février 2020.URL: http://journals.opnedition.org/nuevomundo/437;DOI:
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- Mc Fairlane, A., (1992), El Reino Unido y América: La época colonial, Edit.Mapfre,Madrid, Cap.I y II, pp.17-
60.
-Menegüs, M., (1991),” La desestructuración del Señorío Indígena y la formación de la República de Indios en la
Nueva España”, (en Bonilla H., La Nueva España. El sistema colonial en la América Epañola), Ed.Crítica.

6
-________,__, (1999), “El gobierno de los indios en la Nueva España, S.XVII, Señores o Cabildo” (en Revista
de Indias, Vol.LIX, N°217),
-Millones, L.(2007), “Mesianismo en Améica Hispana: el Taki Ongoy”, (en Memoria Americana 15- Año 2007,
pp.7-39.
-Mira Caballos, E., (1997), “El sistema laboral indígena en las Antillas (1492-1542) (en línea),19pp.
-Moya Pons F., (1987), Después de Colón. Trabajo, sociedad y política en la economía del oro, Edit.Alianza,
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-Noejovich, H. y Salles, C. (2000), “La deconstrucción y reconstrucción de un discurso: a propósito de la mita
toledana” (en Fronteras de la Historia N°11, Bogotá )[en línea],pp.417-441.
-Saavedra Inaraja, M., (2008), “América o las Américas en 1492”, (en Forja del Nuevo Mundo, Huellas de la
Iglesia en la América Española.Edit.Grafite, España,pp.32-48
-Salazar,C.(2002), “La Villa Imperial de Potosí: cuna del mestizaje, S.XVI y XVII,”(en Boccara,G. (editor),
Colonización,resistencia y mestizaje en las Américas S.XVI-XX, Edic.Abya-Yala,Quito, pp.139-162.
-Sánchez Albornoz, N.,(1970), “La Conquista”, (en la población de América Latina. Desde los tiempos
precolombinos al año 2000), Cap.3, Edit.Alianza, Madrid, pp.58-105.
-Stern,S. (1992), (1992), “Los paradigmas de la Conquista: historiografía y política”, (en Boletín del Instituto de
Historia Argentina y Americana Dr.Emilio Ravignani, 3°Serie, N°6, Bs.As., pp.7-39.
-Vazquez Gómez, R., (2010), Organización política y cuestión religiosa en las colonias inglesas de norteamérica:
los casos de Virginia y Maryland. (en Revista de Estudios políticos) N°149, Madrid, pp.185-220.
-Wachtel, N., (1970), Los indios del Perú frente a la conquista española (1530-1570), Segunda parte: Cap.3 y
Tercera parte: cap. 1 y 2., Edit, Alianza, Barcelona.
Eje Temático 2:
- Administración, burocracia y elite colonial
-Acosta, A.,(1987), “La extirpación de las idolatrías. Orígen y desarrollode las compañas”,(en Revista Andina,
Año 5, N°2, Cuzco, Perú, pp.171-195.
-Alberro,S., (1996), Inquisición y sociedad en México 1571-1700 en negros y mulatos: la integración dolorosa.
Ed..F.C.E.,México pp.455-485.
-Barnadas, J. (1990), “La Iglesia Católica en la Hispanoamérica Colonial, (en Bethell,N.(comp.), Historia de
América Latina, Tomo 3), Cap.6, Crítica, Barcelona, pp.185-207.
-Cañeque, A. (2001),”Cultura vicerregia y Estado colonial. Una aproximación crítica al estudio de la historia
política de la Nueva España. (en Historia Mexicana, [S.I]p.5-57, julio, I.S.S.N.2448-6531. Disponible (en

7
https://historiamexicana.colmex.mx/index.php/RHM/ article /view/1308/1173.
-Duviols,S., (1977),”La destrucción de las religiones Andinas. Conquista y Colonia”, Universidad Autónoma de
México, pp.85-230.
-Gareis,P., (1977), “Extirpación de idolatrías e identidad cultural en las sociedades andinas en el Perú Virreinal
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-Konetzke, R., (1987), América Latina.II. La época colonial, T.22, S.XXI, España,Cap.5.
-Hoornaert, E., (1990), “La Iglesia Católica en el Brasil Colonial”, (en Bethell,L.,(comp.)Historia de América
Latina, Tomo 3), Cap.7, Crítica, Barcelona,pp.208-220.
-Lockart, J., (2000), “La formación de la sociedad hispanoamericana”, (en Franklin Pease y Moya Pons, F.,
(Dir.), El primer contacto y la formación de nuevas sociedades), Tomo III, Cap.17, UNESCO/Trotta, París,
pp.343-371.
-Mayer,A., (2012), “La Reforma Católica en Nueva España.Confesión, disciplina, valores sociales, religiosidad
en el México virreinal. Una perspectiva de Investigación”, (en La Iglesia en Nueva España. Problemas y
perspectivas de investigación. Historia digital, México, pp.11-52.
- _____,___, (2015), Reforma Católica y religiosidad en la colonia: Perú y México, (en De la Puente Brunke y
Mayer(eds.), Iglesia y Sociedad en la Nueva España y el Perú), Analecta Edit.Pamplona,pp.11-34.
-Moura Filha, M.B. y Azevedo, M. (S/F)”La política de colonización en Brasil en el S.XVI y la forma urbana de
las Ciudades de Fundación Real: El caso de Filipéia de Nossa Senhora das Neves” (On line).
-Ots Capdequi, J.M.,(1975), “Gobierno y Administración”, (en El Estado Español en las Indias, Cap.IV),
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(comp.), Poder y violencia en los Andes.Ed.Centro de Estudios Regionales Andinos, Perú, pp.75-92.
-Romero, J.L., (1986),”Las Ciudades Hidalgas en Indias”, (en Latinoamérica, las ciudades y las ideas),
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-Romano, R. (1993),”El número de hombres”, (Cap.I), El mundo de la producción, (Cap.II), (en Coyunturas
opuestas: la crisis del S.XVII en Europa e Hispanoamérica), F.C.E.México, pp.29-88.
-Serrera, R.M., (2011), “La articulación de un nuevo orden social, en la América de los Habsburgos (1517-
1700), (en Publicaciones de la Universidad de Sevilla, España), Cap.6,pp.133-146.
-Sevilla Soler,R.,(1990), “La minería americana y la crisis del S.XVII. Estado del problema” (en Anexos del

8
Anuario de Estudios Americanos), XLVII, 1
-Socolow, S. y Hoberman, L.,(1993), Ciudad y Sociedad en Latinoamérica Colonial, F.C.E., Bs.As.,
“Introducción”, pp.7-28.
-Tau Anzoátegui, V., (1999), “La monarquía. Poder central y poderes locales”, (en Nueva Historia de la Nación
Argentina, II (Período español:1600-1810), Academia Nacional de la Historia), Planeta.Bs.As.
Eje Temático 3.
-Comercio ultramarino y mercado interno colonial
-Assadourian C.S, (1982), “La integración y desintegración regional en el espacio colonial. Un enfoque
histórico”, /en El sistema de la economía colonial), I.E.P. , Lima, pp.11-24.
-Bonialian, M., (2014),”Periferia centralizada: México y el modelo comercial con China, España y el Perú”, (en
China en la América colonial, bienes, mercado, comercio y cultura del consumo desde México hasta Bs.As.),
Edit.Biblos, México, pp.27-82.
-Castillero Calvo, A., (2000), “La carrera, el monopolio y las ferias del trópico”,( en Castillero Calvo,A.(Direc.),
Historia General de América Latina III, UNESCO/Trotta, Francia,pp.75-124.
Muñoz Correa,J.G., (2000), “El comportamiento económico en Hispanoamérica.”(en Castillero Calvo,
A.(Direc.) ob.cit.), UNESCO/Trotta, Francia, 305-331.
-Glave, L.M., (1989), “Trajinantes, Caminos indígenas en la sociedad colonial, S.XVI-XVII, Instituto de apoyo
Agrario), Lima,Perú, Introducción y Cap.1.pp.11-116.
-Lucena Salmoral, M., (1992), Piratas, bucaneros, filibustros y corsarios en América, Edit. MAPRE, Madrid.
-Moutoukias, Z. (1991), “Una forma de oposición: el contrabando”, (en Ganci, M. Romano, R. (comp),
Governareil Mondo,L´Imperio Spagnolodal XV al XIX secolo, Palermo, Società Siciliana per la Storia Patria.
Instituto di Storia Moderna. Facoltà di Lettere, pp.333-368.
-_________,__, (2000), “El comercio interregional”, (en Historia General de América Latina III 1,
ob.cit.),pp.133-149.
-Romano, R., (1991), “Fundamentos del funcionamiento del sistema económico colonial”, (en Bonilla, H., El
sistema colonial en la América española), Crítica, Barcelona, pp.239-279.
-Stern, S., (1987), La variedad y la ambigüedad de la intervención indígena en los mercados coloniales europeos:
apuntes metolodógicos”, (en Harris, Larson y Tandeter, La participación indígena), CERES, La paz 281-312.
-Thomas, H., (1998), “La internalización de la trata”(en La trata de esclavos, historia del tráfico de seres
humanos de 1440-1870). Edit.Planeta, España, pp.149-230.
Eje Temático 4
-El mundo rural iberoamericano
-Cardozo,C. y Pérez Brignoli, F., (1979), Historia Económica de América Latina, Vol.II, Crítica, Barcelona

9
-Carrera Quesada,S. (2015), “las composiciones de tierra en los pueblos de indios en dos jurisdicciones coloniales
de la Huasteca, 1692-1720”, (en Estudio de Historia Novohispana), México,pp.29-50.
-Florescano,E., (1990)”Formación y estructura económica de la hacienda en Nueva España”, (en Bethell, L.
(Comp.),ob.cit.), Tomo 3, Crítica, Barcelona.
-Glave, L.M., Renny,M.I., (2009), “La formación de las propiedades agrarias y composiciones”, (en Noejovich,
H., et al, ob.cit.), pp.349-446
-Larson, B, (1992), Colonialismo y transformación agraria en Bolivia: Cochabamba 1500-1900, Ceres-Hisbol,
La Paz, Bolivia, pp.
-Martínez, P. (2000), “Esclavitud economía de plantaciones en el Caribe”, pp.83-102 [en línea].
-Mörner, M., (1974), “La hacienda hispanoamericana en la Historia: un esquema de reciente investigación y
debate”, (en Desarrollo Económico N°52,. Vol.33), Bs.As.Argentina.
-Schwartz, S., (1990), “Brasil colonial:plantaciones y periferias, 1580-1750”, (en Bethell, L (Comp.), ob.cit.),
Crítica, Barcelona, pp.191-259.
-Tovar Pinzón, H.,(1975)”Elementos constitutivos de la empresa agraria jesuíticaen la segunda mitad del S.XVIII
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Eje Temático 5.-
- Reformas de los Imperios Ibéricos en el siglo XVIII.
-Acosta Rodríguez, An.(2000), “La Reforma Eclesiástica y misional (Siglo XVIII”, (en
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Garavaglia, J.C. y Marchena, J.,(2005), América Latina de los orígenes a la Independencia. Vol. II, La
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-Halerin Donghi, T.,(1999), Disolución de los Imperios Ibéricos,1750-1850, Alianza Edit.Barcelona, España,
Introducción y lra.parte., pp.9-153.
Kuethe A. y Andrien, K, (2018), El mundo Atlántico español durante el S.XVIII, Guerra y Raformas
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-- Mc Fairlane, A., (1992), El Reino Unido y América: La época colonial, Edit.Mapfre,Madrid,
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 RES. H. Nº 767/22

América Latina), Vol.IV, UNESCO/Trotta, París, pp.127-148.

-Russell-Wood, A.J.R. (2000), “Las industrias extractivas: las piedras y los metales preciosos en el Brasil
colonial”, (en Ha.Gral.de Am.Lat.ob.cit), UNESCO, Trotta, París, pp.149-165.
-___________,_____(1990), “El Brasil colonial: el ciclo del oro, 1690-1750”, (en (Bethell, L. (Comp,),
ob.cit,),Tomo III,Crítica, Barcelona, pp.260-305.
-Serulnikov, S.(2006), Conflictos sociales e insurrecciones en el mundo colonial andino. El Norte de Potosí en el
S.XVIII, F.C.E., Bs.As., Argentina, pp.45-117.
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(2006) Teoría y Metodología en la Historia de América Latina, en Historia General de América
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