Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                

Metodologia Unidad2A

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 23

METODOLOGÍA

LA IDEA DE INVESTIGACIÓN
Plantear el problema es en realidad,
“afinar y estructurar más formalmente
la idea de investigación”
Hernández, et. Al. (P. 43).
METODOLOGÍA
IDEA DE INVESTIGACIÓN
• Tome en cuenta sus intereses.
Ideas de interés • Realice una lista de ideas

• Seleccione una idea en forma general


Selección de la idea • Haga preguntas sobre la idea y su contexto

Transforme la idea en • Revise antecedentes bibliográficos sobre el tema


tema • Precise el tema, en forma descriptiva
METODOLOGÍA
EJEMPLO: LAS ORGANIZACIONES EMPRESARIALES
Ideas de interés • Las organizaciones empresariales del país

Selección de la idea • Estrés laboral dentro de las organizaciones

Transforme la idea en • Caracterizar los factores que producen estrés


tema laboral en los trabajadores de Pymes en Medellín
METODOLOGÍA
FUENTES DE IDEAS
Experiencia
Fuentes Información Líneas de
del Reflexiones
bibliográficas en Internet investigación
investigador
- Libros - Grupos de
-Páginas web investigación - Teorías
-Estudiante -Revistas científicas
- Centros de
-Foros de - Observaciones
-Profesional -Investigaciones
discusión
investigación

-Docente
-Tesis doctorales - Programas - Estadísticas
-Proyectos de grado -Blogs académicos
-Conversaciones
-Investigador -Investigaciones -Redes - Planes y programas
académicas y gubernamentales -Resultados de
-Empresario -Conferencias
científicas -Entes investigaciones
-Foros patrocinadores
METODOLOGÍA
CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS
Emocionantes e • En la medida que estimulen y motiven al investigador
Inspiradoras se asegurará el éxito de la investigación.

• Atractivas por nuevos aportes o mejores formas de


Novedosas lograr los resultados

• Contribuyan a la solución de problemas o satisfacción


Útiles de necesidades del entorno
METODOLOGÍA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Plantear el problema es en realidad,
“afinar y estructurar más formalmente
la idea de investigación”
Hernández, et. Al. (P. 43).
METODOLOGÍA

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Consiste en ubicar el objeto de estudio en un contexto amplio,
que permita comprender sus limitaciones, proyecciones e
importancia.
METODOLOGÍA
PREGUNTAS ORIENTACIÓN
1. ¿Cuál es el problema? Es el punto de partida: consiste en identificar el problema,
planteándolo y delimitándolo.
2. ¿Cuáles son los datos del problema? Se trata de expresarlo con claridad y precisión, mediante la
¿Cuáles son los aspectos o elementos descomposición dimensional del problema, estableciendo sus
principales del problema? constituyentes, variables o dimensiones.
3. ¿Qué se ha dicho sobre el problema? Estudiar la literatura sobre el tema o cuestiones conexas.
4. ¿Cuáles son las relaciones entre los Traducir la pregunta o preguntas con que se formula el problema,
diferentes aspectos del problema? expresándolas en variables manipulables y susceptibles de
¿Y cuáles son los condicionamientos o verificación empírica.
determinaciones que surgen de la situación
contextual?

5. ¿Está suficientemente definido? Se trata de evitar el equívoco en el uso de los conceptos; hay
que definir claramente el alcance que se da a los términos que
definen el problema.
6. ¿Qué solución se busca? Es lo que determina el para qué de la investigación: la finalidad.
METODOLOGÍA
PROBLEMA
SE PARTE DE LA IDENTIFICACIÓN DE UNA SITUACIÓN SIN SOLUCIÓN, QUE SE DELIMITA CON PRECISIÓN, PARA SER
VALORADA CRÍTICAMENTE Y PROCEDERSE A SU ESTUDIO SISTEMÁTICO HASTA HALLAR UNA SOLUCIÓN.

Precisión El tema debe referirse a un aspecto claro y preciso, debe


poseer un contenido definido y límites conceptuales claros.

Extensión El tema debe ser específico y abarcar un aspecto


limitado del problema.

Originalidad El tema debe referirse a un aspecto no estudiado


antes.

Relevancia El tema debe ser importante desde un punto de vista


teórico y práctico.
METODOLOGÍA
PROBLEMA
Debe ser posible realizar la investigación con los recursos
Factibilidad disponibles.
Debe ser posible realizar la investigación en el tiempo
Tiempo disponible.

Utilidad La investigación debe ser de utilidad para el entorno directo.


Fuentes de Las fuentes y materiales de trabajo de la investigación deben
información estar al alcance del investigador.
Capacidad de Debe conocerse el tema escogido así como los temas
desarrollo relacionados.
METODOLOGÍA

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA


El problema debe plantear una relación entre
dos o más variables

El problema debe estar claramente


formulado y sin ambigüedades

El planteamiento implica la posibilidad de


una prueba empírica
METODOLOGÍA
FUNCIONES DE PLANTEAR EL PROBLEMA
Relaciona el problema con un contexto general
Relaciona el problema con un contexto específico
Presenta algunos datos que contribuyen a definir la investigación
Justifica la investigación
Define los propósitos de la investigación
Argumenta la conveniencia de la forma como se pretende llegar a la solución
METODOLOGÍA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DEBE INCLUIR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS O CRITERIOS:
 PRESENTAR ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
 ESTABLECER LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
 DESARROLLAR LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 JUSTIFICAR LA INVESTIGACIÓN
 PRECISAR LAS VARIABLES Y ESTABLECER LAS HIPÓTESIS
 ANALIZAR SU VIABILIDAD
 EVALUAR LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA
METODOLOGÍA
ANTECEDENTES.
Carrasco (2005) afirma que:
“los antecedentes vienen a ser la relación o el conjunto de toda conclusión obtenida por
otros investigadores, o por el mismo investigador en tiempos pasados respecto al problema
que se investiga o en trabajos de investigaciones muy similares o relacionadas” (p. 123).

- SE CONSIDERAN LOS ESTUDIOS, INVESTIGACIONES Y TRABAJOS ANTERIORES


- SE DA A CONOCER LO QUE SE HA HECHO CON RESPECTO AL TEMA OBJETO DE ESTUDIO,
TANTO A NIVEL INTERNACIONAL, NACIONAL Y LOCAL (REGIÓN).
- SE REALIZA UNA EXHAUSTIVA REVISIÓN DE BIBLIOGRAFÍA, PROCURANDO QUE SEA LA MÁS
ACTUALIZADA (TESIS A NIVEL DE MAESTRÍA, REVISTAS, INFORMES CIENTÍFICOS).
METODOLOGÍA
ANTECEDENTES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- Se enumeran los motivos Es el componente central y debe contener:

Planteamiento
Antecedentes

institucionales que originaron la - Párrafo introductorio en el que:


investigación (qué, quién, cómo, • Se presenta la situación problemática.
cuándo y dónde). • Se delimitan el tiempo y espacio, población y
- Se presenta la necesidad de especificidades.
• Se identifica el qué se va a investigar con su
investigar el tema. factibilidad (posibilidad de solución),
- Se enuncian los sucesos históricos viabilidad (factores que facilitan o no su
desarrollo), pertinencia (se relaciona con la
que motivaron la investigación. población).
- Se pueden analizar posibles • Se expresa el objeto de estudio a investigar.
anécdotas (casos) para apoyar los - Formulación del problema.
antecedentes. • Se presenta la formulación del problema en sí.
- Se concluye con una oración o - Párrafo de conclusión y cierre.
pregunta de transición hacia el • En este debe reafirmarse y evidenciarse la
planteamiento del problema. problemática a investigar.
METODOLOGÍA
JUSTIFICACIÓN

Generalidades Funciones
Consiste en describir los - Describe los motivos para
motivos que dan origen a la llevar a cabo el estudio.
investigación. - Justifica los beneficios
sociales o institucionales
Plantea la relevancia del
- Explica cómo y por qué razón se
problema. investiga
Justifica el porqué hacer la - Demuestra la factibilidad de
investigación. llevar a cabo la investigación.
METODOLOGÍA
CRITERIOS PARA EVALUAR EL ESTUDIO
Conveniencia • ¿Qué tan conveniente es la investigación? ¿Para qué sirve?

• ¿Cuál es su relevancia para la sociedad? ¿Quiénes se beneficiarán con los


Relevancia social resultados? ¿De qué modo se beneficiarán? ¿Qué proyección social tiene el
estudio?

Implicaciones • ¿Ayudará a resolver algún problema práctico?


prácticas
• ¿Se llenará algún vació de conocimiento? ¿Se podrán generalizar los
Valor teórico resultados? ¿Apoyará el desarrollo de alguna teoría? ¿Propondrá ideas o
hipótesis para futuros estudios?

• ¿Generará algún nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?


Utilidad metodológica ¿Ayudará a la definición de un concepto, variable o relación entre variables?
¿Sugerirá como estudiar en forma adecuada a una población?
METODOLOGÍA
OBJETIVOS

General Específicos
Propósito global del Indica lo que se pretende
estudio. realizar en cada etapa del
estudio.
Propósito general que tiene
Son un desglose del objetivo
el investigador. general.
Tiene relación con el área Se refiere a las acciones que se
temática y con el título del llevarán a cabo durante el
estudio estudio.
METODOLOGÍA
FORMULACION DE OBJETIVOS
• Deben estar dirigidos a los elementos básicos del
problema.
• Deben ser medibles y observables.
• Deben ser claros y precisos.
Criterios • Deben de seguir un orden metodológico.
• Su formulación debe incluir resultados concretos.
• Su alcance debe estar dentro de las posibilidades
del investigador.
• Deben ser expresados en verbos infinitivos.
METODOLOGÍA
OBJETIVOS SEGÚN ALCANCE DE INVESTIGACIÓN
Exploratorio Descriptivo Explicativo
Conocer Analizar Comprobar
Definir Calcular Demostrar
Descubrir Caracterizar Determinar
Detectar Clasificar Establecer
Estudiar Comparar Evaluar
Explorar Cuantificar Explicar
Indagar Describir Inferir
Sondear Examinar Relacionar
Identificar Verificar
Medir
METODOLOGÍA
VARIABLES E HIPÓTESIS

Variables Hipótesis
Identificar y
Se establecen las
describir las
hipótesis que se
variables objeto de
quieren comprobar
estudio
METODOLOGÍA
ALCANCE: DELIMITACIONES Y LIMITACIONES
• SE ESPECIFICAN:
• POBLACIÓN
• ESPACIO
• TIEMPO
• VARIABLES
• TAMBIÉN LOS FACTORES QUE PUEDEN IMPEDIR EL NORMAL DESARROLLO DEL
PROCESO INVESTIGATIVO PERO QUE SON SUPERABLES.

También podría gustarte