Este documento presenta una sesión sobre criptogramas para estudiantes de 4to grado. Introduce el concepto de descifrar valores ocultos detrás de figuras en sumas secretas. Muestra un ejemplo para hallar que el valor de cada figura es 3 y 4 haciendo sumas de unidades, decenas y centenas. Sugiere como actividad que los estudiantes creen su propio criptomensaje sobre prevención del coronavirus.
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Este documento presenta una sesión sobre criptogramas para estudiantes de 4to grado. Introduce el concepto de descifrar valores ocultos detrás de figuras en sumas secretas. Muestra un ejemplo para hallar que el valor de cada figura es 3 y 4 haciendo sumas de unidades, decenas y centenas. Sugiere como actividad que los estudiantes creen su propio criptomensaje sobre prevención del coronavirus.
Este documento presenta una sesión sobre criptogramas para estudiantes de 4to grado. Introduce el concepto de descifrar valores ocultos detrás de figuras en sumas secretas. Muestra un ejemplo para hallar que el valor de cada figura es 3 y 4 haciendo sumas de unidades, decenas y centenas. Sugiere como actividad que los estudiantes creen su propio criptomensaje sobre prevención del coronavirus.
Este documento presenta una sesión sobre criptogramas para estudiantes de 4to grado. Introduce el concepto de descifrar valores ocultos detrás de figuras en sumas secretas. Muestra un ejemplo para hallar que el valor de cada figura es 3 y 4 haciendo sumas de unidades, decenas y centenas. Sugiere como actividad que los estudiantes creen su propio criptomensaje sobre prevención del coronavirus.
Grado y sección 4° “A” “B” Grado y sección 4° “A” “B” Semana 1 Semana 1 CÓDIGO: HHB - GAC – SP – 13 Página 1 de 1 CÓDIGO: HHB - GAC – SP – 13 Página 1 de 1 Profesor(a) Lic. Reyes Obeso Sheyla Profesor(a) Lic. Reyes Obeso Sheyla
SESIÓN N°1: CRIPTOGRAMAS 7
9 DESCUBRO VALORES OCULTOS: En esta suma secreta descubro cuánto vale cada figura 8 C D U C D U 1 5 + 3 4 5 + 2 4 2 3 7 6 8 7 6 8 2) INSTRUCCIÓN: Completa el CRIPTOMENSAJE utilizando las figuras con su respectiva letra.
* Sumamos las unidades y vemos que el único valor de es 3,
porque: 5+3=8 L a v a t e * Sumamos las decenas y vemos que el único valor de es 4, porque: 4+2=6 * Sumamos las centenas: reemplazando el valor de y ; L a s comprobamos que si se cumple, porque: 3 + 4 = 7
Los valores son: =3 y =4
M a n o s ¡Esto es divertido! 1) INSTRUCCIÓN: Halla el valor de cada figura para que las operaciones sean correctas.
9 3) INSTRUCCIÓN: Con ayuda de tus padres crea un 8 CRIPTOMENSAJE relacionado a la prevención del coronavirus (COVID – 19) 1
