Covarrubias Monroy Valeria Aranza

Zolozabal Gonzales Jose Luis 2-1 Vespertino

El voleibol fue creado el 9 de febrero de 1895 por William George Morgan,
entrenador deportivo de la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) en Holyoke.
Morgan había realizado sus estudios en el Colegio de Springfield de la YMCA
donde conoció a James Naismith quien, en 1891, había inventado el juego del
baloncesto. El voleibol fue ideado en principio como una alternativa más sosegada
al baloncesto, pues aunque este se adaptaba bien a los jóvenes, los miembros de
mayor edad requerían un juego menos intenso. Inicialmente lo denominó
Mintonette. Por tanto el baloncesto y el voleibol se inventaron al final del siglo xix
en dos ciudades, Holyoke y Springfield, separadas por solo 16 km y ambos
deportes surgieron en la Asociación Cristiana de Jóvenes (YMCA) difundiéndose
rápidamente a nivel internacional por todas sus organizaciones asociadas.12 Fue
diseñado para gimnasios o lugares cerrados y también se puede jugar al aire libre.
Se trataba de un juego por equipos, que guardaba semejanzas con el tenis o el
balonmano. Morgan desarrolló también las primeras reglas, las que contemplaban
un campo de juego de 7,62 m × 15,24 m (25 pies × 50 pies) y una red de 1,98 m
de altura (6 pies con 6 pulgadas). El número de jugadores era ilimitado, como así
mismo la cantidad permitida de contactos con el balón. En caso de una jugada de
saque erróneo, existía una segunda oportunidad, tal como en el tenis.12 Con
motivo de la conferencia de todos los entrenadores deportivos del YMCA realizada
en Springfield a comienzos del año 1896, Morgan presentó el nuevo juego y
encontró buena resonancia entre sus colegas.12 Debido a que la pelota se juega
directamente en el aire, sin que toque el suelo (lo que en inglés se denomina
volley), Alfred Halstead propuso el nombre de volley ball. Esta propuesta se
aprobó y el juego se denomina en inglés hasta hoy de igual manera, pero desde
1952 comenzó a escribirse en una única palabra: volleyball.12 Posteriormente, las
reglas también sufrieron algunas modificaciones. El primer balón fue diseñado
especialmente a petición de Morgan por la firma A. G. Spalding & Bros. de
Chicopee, Massachusetts
En 1870 nació William G. Morgan en Lockport, Nueva York. Durante su infancia,
asistió a la escuela pública y trabajaba en el astillero de su padre, a orillas del viejo
Canal de Erie. Asistiendo a la Mount Hermon Preparatory School en
Massachusetts conoció a James A. Naismith, en ese entonces profesor de
educación física de la YMCA y creador del baloncesto.
Naismith quedó impresionado con las habilidades atléticas de Morgan y lo alentó
para que continúe su educación en la Escuela Internacional de Capacitación de la
Asociación Cristiana de Hombres Jóvenes (actualmente llamada Springfield
College). En 1894 Morgan se graduó, y comenzaría aquí el camino que culminaría
en la invención del voleibol.
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En el 1895 William G. Morgan asumió como director de educación física en la
YMCA y se encontró con un problema, debía proporcionar el ejercicio sin que
fuera demasiado agresivo o intenso. Notaba que el juego de baloncesto, a pesar
de ser muy popular, resultaba demasiado agotador.
Quería una alternativa en la que no fuese necesario dar tantos golpes o
sacudidas, de modo que se adaptara a un público más amplio. Morgan tomó ideas
de diversos deportes, como la pelota del baloncesto, la red del tenis, el uso de las
manos del balonmano y el concepto de entradas del béisbol. Así, creó una
disciplina que denominó “mintonette”.
Un año después, el juego mintonette resultó muy popular y obtuvo una audiencia
en la Conferencia de Directores Físicos de la asociación YMCA, celebrada en
Massachusetts. Allí, el Dr. Alfred Halstead, profesor del Springfield College,
observó que lo más destacado del juego era el voleo del balón sobre la red. Por
eso, sugirió rebautizarlo “volley ball”.
En los orígenes, el “mintonette” resultaba bastante diferente al desempeño del
voleibol que se conoce en la actualidad. Se jugaba en una cancha más pequeña,
con un balón muy pesado, una red más baja y demasiados jugadores que
golpeaba el balón una cantidad ilimitada de veces.
Aunque Morgan probablemente no lo imaginó en aquel momento, décadas más
tarde el voleibol se convirtió en la segunda disciplina de equipo más popular del
mundo, después del futbol.
En sus inicios, el juego de voleibol alcanzó amplia aceptación gracias al apoyo y a
la difusión de la asociación YMCA, alentada por dos escuelas profesionales de
educación física: Springfield Collage y George Williams Collage.
A comienzos del 1900 Canadá fue el primer país extranjero que adoptó el juego
como deporte para ser practicado en diversas instituciones. Pronto lo siguieron
Japón (1908) y Filipinas (1910), donde fue incluido en el programa de los primeros
Juegos del Lejano Oriente, en 1913. Así comenzó su expansión a nivel mundial.
En 1914 fue incluido en el programa de educación y recreación de las fuerzas
armadas de Norteamérica. En 1916 la YMCA logró que la poderosa asociación
NCAA (National Collegiate Athletic Association) contribuyera a la rápida difusión
del voleibol entre los estudiantes universitarios de Estados Unidos, a través de la
publicación de una serie de artículos sobre su reglamento.
Allí se anunció, por ejemplo, que el número de jugadores por equipo se limitaba a
seis y más tarde, en 1922, se limitó a tres el número de toques del balón por
jugada. Sin embargo, hasta principios de 1930 el voleibol resultaba un juego de
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ocio y recreación, con pocas presentaciones competitivas a nivel mundial y con un
reglamento que variaba según el país donde se jugaba.
En 1947 se creó en Francia la Federación Internacional de Voleibol (FIVB). Este
organismo mundial se encarga de regular las normas a nivel competitivo y de
celebrar encuentros de manera periódica.
En los Juegos Olímpicos de París en 1924 se jugó por primera vez al voleibol
tradicional como deporte de demostración. Pero recién en 1964 pasó a formar
parte de las especialidades olímpicas en el encuentro celebrado en Tokio.
Hoy el voleibol es uno de los deportes populares más practicados a nivel mundial,
con competiciones como, el Campeonato Mundial FIVB, la Liga mundial FIVB, el
Gran Premio Mundial FIVB y los Juegos Olímpicos. Es un deporte competitivo de
alto rendimiento físico y técnico que presenta algunas variantes aceptadas de
manera oficial:
El voleibol de playa. Se juega sobre la arena y desde 1996 forma parte de las
disciplinas olímpicas, a partir del encuentro celebrado en Atlanta que contó con un
estadio construido especialmente sobre la playa.
El voleibol sentado. Se practica especialmente entre los deportes de personas con
discapacidad y en 1980 fue incorporado en los Juegos Paraolímpicos.
La puntuación. Se disputa el mejor puntaje de cinco tandas de juego, también
denominados “sets”. El equipo que acumula tres sets ganados será el campeón,
para lo cual debe alcanzar en cada set veinticinco puntos y con una ventaja de dos
puntos respecto al adversario (por ejemplo, veinticinco contra veintitrés puntos).
En caso de que los equipos alcancen una puntuación de veinticinco contra
veinticuatro, deben jugar hasta lograr una diferencia de dos puntos. Por eso, la
duración de los partidos de voleibol varía tanto.
El saque. Es la acción que da comienzo a cada partida, se realiza con el jugador
ubicado detrás de la línea de fondo y el resto del equipo situado en los límites del
campo. Si un jugador saca y el adversario no logra atajar el balón, el jugador anota
un punto a favor de su equipo. En caso de que el saque resulte fallido (toca la red
y cae en su propio campo o se va fuera del área), el turno de saque pasa al
adversario.
Área de juego. Está delimitada por un rectángulo de dieciocho metros de largo, por
nueve metros de ancho, y se divide en el centro por una red que separa las dos
áreas de juego. La designación de los campos para cada equipo se sortea antes
del partido y en cada nuevo set se intercambian las áreas.
Zona de ataque. La línea central que se ubica debajo de la red divide al campo de
juego en dos zonas iguales, de nueve metros por nueve metros cada una. A tres
metros de distancia de la línea central, otra línea delimita la zona de ataque para
cada área, donde se encuentran limitadas las acciones de los jugadores.
La red. Se ubica en el centro del campo de juego a una altura de 2,43 cm para la
categoría masculina y a 2,24 cm para la categoría femenina. Si el balón toca la
red, no se considera una falta y, al rebotar, puede continuar con la jugada.
Cuestionario Equipo #4
1.¿Qué es community manager?
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2. Menciona dis habilidades de un community manager
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3.¿Cuales son sus funciones?
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4.Mencina un ejemplo que conozcas
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5.¿Quienes suelen utilizar estos tipos de administradores?
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6.Segun tu opinión ¿Qué sucedería sin la exixtencia de un community
manager?
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7.¿Cuales son los beneficios de tener un community manager?
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8.¿Cuando es recomendable tener un community manager?
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9.¿Cual es el principal objetivo de un community manager?
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10.¿Cual es un aspecto negativo de tener un community mananager?
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