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UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

CENTRO REGIONAL DE RETALHULEU.
FACULTAD DE INGENIERIA EN SISTEMAS DE LA INFORMACIÓN
DOCENTE: ING. CARLOS HUMBERTO MOTTA MORALES

Nombre: Dorian Elí Pérez Castellanos Carnet: 3090-23-4375

INSTRUCCIONES GENERALES: Lea detenidamente cada una de las propuestas y conteste

acertadamente sin olvidar dejar constancia de lo resuelto.

1. Ilustre lo que representa el producto cartesiano

G 3 B
12
2
19 9
16 5

Diagrama Grafico Cartesiano

18

G
17

15

5 4 8 6
B
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2. ¿Cómo puede obtener el número de pares ordenados resultantes de un producto cartesiano?

Formando parejas entre los elementos del primer, segundo, tercer…. Elemento de A con cada uno de
los elementos de B

3. Con un ejemplo demuestre que en el producto cartesiano no se aplica la propiedad conmutativa. B*A ≠
A*B
A= {1,2} A*B= {(1,3), (1,4), (2,3), (2,4)}
B= {3,4} B*A= {(3,1), (3,2), (4,1), (4,2)}

4. El primer elemento de cada par ordenado de un producto cartesiano: Conteste v si es verdadero o f si es

falso.
a) Pertenece al segundo conjunto ( F )
b) Pertenece al primer conjunto ( V )
c) Puede pertenecer a cualquiera de los dos conjuntos ( F )

5. ¿Qué denotación utiliza para indicar el producto cartesiano de dos conjuntos P y R?A*B
=({x,y} x € A, y € B)
6. ¿De cuántas maneras puede representar gráficamente el producto cartesiano?
Se puede representar de estas maneras: tabla cartesiana, diagrama de flechas, diagrama cartesiano o un
diagrama de árbol.

7. Realice el producto cartesiano de: 㕃 = {15,16,19} y 㕃 = {3,4,5,6}

P*Q= {15,3}, {15,4}, {15,5}, {15,6}, {16,3}, {16,4}, {16,5}, {16,6}, {19,3}, {19,4}, {19,5}, {19,6}
8. Si . 㕃 = {(7,9)(7,10)(8,9)(8,10)(3,9)(3,10)(4,9)(4,10)} , Hallar los conjuntos T y S.
T= {7,8,3,4}
S= {9,10}

9. ¿Cuántas pares ordenadas tendría el producto cartesiano de F = ( 8,9,7,5) y G= (1,2,3,4,5) Tendría

20 pares
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10. Represente gráficamente el producto cartesiano “ f ” y “ G ” del literal anterior, utilice el

diagrama (árbol).

5
Si: F={1,2,3}
J={5,6,7} 6
1
7

5
2
F x J= 6
7

3 5
6
7

11. Si UxV = (a,m)(a,n)(a,o) (b,m)(b,n)(b,o) (c,m)(c,n)(c,o) (d,m)(d,n)(d,o).hallar los conjuntos U y V

U= {a, b, c, d}

V= {m, n, o}
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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Hallar el producto cartesiano con los siguientes pares de conjuntos. a)

b)
c)
d)
e)

M*N= {1,4}, {1,8}, {1,12}, {1,16}, {9,4}, {9,8}, {9,12}, {9,16}, {18,4}, {18,8}, {18,12}, {18,16}

P*Q= {0,3}, {0,6}, {0,9}, {2,3}, {2,6}, {2,9}, {4,3}, {4,6}, {4,9}

R*S= {m,q}, {m,r}, {m,s}, {n,q}, {n,r}, {n,s}, {o,q}, {o,r}, {o,s}, {p,q}, {p,r}, {p,s}

T*U= {mesa, cuadro}, {mesa, espejo}, {silla, cuadro}, {silla, espejo}, {cocina, cuadro}, {cocina, espejo},

V*W= {blanco, azul}, {blanco, rojo}, {amarillo, azul}, {amarillo, rojo}, {verde, azul}, {verde, rojo}
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2. Represente gráficamente los productos cartesianos anteriores,

a) y b) tabla de doble entrada
Representación grafica en la tabla de doble entrada

c
D
3 1 5

4 (4;3) (4;1) (4;5)

(2;3) (2;1) (2;1)

2

(1;3) (1;1) (1;5)

1
(0;3) (0;1) (0;5)

0
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c) y d) diagrama de árbol

e) Forma sagital
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3. ¿De cuántos pares ordenados estaría formado los productos cartesianos de los siguientes conjuntos?
Anote la respuesta sin realizar la operación.
a) A = é
Contaría con 25 pares.
b) ñ
Contaría con 60 pares.
4. Con los dos primeros conjuntos del literal 1 demuestre que en el producto cartesiano no se aplica la
propiedad conmutativa.

M*N ≠ N*M
M*N= {1,4}, {1,8}, {1,12}, {1,16}, {9,4}, {9,8}, {9,12}, {9,16}, {18,4}, {18,8}, {18,12}, {18,16}
M*N= {4,1}, {4,9}, {4,18}, {8,1}, {8,9}, {8,18}, {12,1}, {12,9}, {12,18}, {16,1}, {16,9}, {16,18},

P*Q ≠ Q*P
P*Q= {0,3}, {0,6}, {0,9}, {2,3}, {2,6}, {2,9}, {4,3}, {4,6}, {4,9}
Q*P= {3,0}, {3,2}, {3,4}, {6,0}, {6,2}, {6,4}, {9,0}, {9,2}, {9,4}

5. Obtenga los conjuntos, dado su producto:

(lunes, blanco) (lunes, verde) (lunes, rojo) PxQ =

(martes, blanco)(martes, verde)(martes, rojo)

(miércoles, blanco) (miércoles, verde) (miércoles, rojo)

P= {lunes, martes, miércoles}

Q= {blanco, verde, rojo}

6. ¿Cuántos pares ordenados tendría el producto cartesiano de FxG sí F= {8, 9,7,5} y G =

{1,2,3,4,5}
Contaría con 20 pares.
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7. Represente gráficamente el producto cartesiano F y G del literal anterior, utilice el diagrama (árbol).

F= {8, 9,7,5} y G = {1,2,3,4,5}

1
2
3
5 4
5
1
7 2
3 4
5
1
8 2
3
4
9 5
1
2
3
4
5
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8. Hallar el producto cartesiano de M= (20,21,22) N= (23,24).

M*N= {20, 23}, {20,24}, {21,23}, {21,24}, {22,23} {22,24}

9. Represente gráficamente el producto cartesiano M por N del literal anterior. Utilice la tablade doble
entrada.
N
M 23 24
20 {20,23} {20,24}
21 {21,23} {20,24}
22 {22,23} {22,24}

10. Hallar el producto cartesiano de S por T, sí S = (5,10,15) T= (20,25).

S*T= {5,20}, {5,25}, {10,20}, {10,25}, {15,25}, {15,25}

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11. Represente gráficamente el producto cartesiano de S por T del literal anterior. Utilice la tabla de
doble entrada y el diagrama de árbol.
S = (5,10,15) T= (20,25).
T
S 20 25

5 {5,20} {5,25}

10 {10,20} {10,25}

15 {15,20} {15,25}

{5,2
5
0}
{5,2
{10,2
5}
S* 1
0}
T 0
{10,2
{15,2
5}
1
0}
5
{15,2
5}
12. Complete:

A
B amarillo verde rojo

Naranja {naranja, amarillo {naranja, verde} {naranja, rojo}

Manzana {manzana, amarillo} {manzana, verde} {manzana, rojo
Pera {pera, amarillo} {pera, verde} {pera, rojo}
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RELACIONES:

a) Explique por medio de un ejemplo lo que entiende por relación binaria

A y B se puede representar mediante un conjunto de pares (C, D) tales que a ∈ C y D
∈ D. Por ejemplo, la relación < entre C = {1,5,3} y D = {0,2,4} se representa por {(1,2) (1,4),
(3,4)}.

b) Anote la diferencia entre producto cartesiano y conjunto relación

El producto cartesiano de dos conjuntos es una operación, que resulta en otro conjunto,cuyos
elementos son todos los pares ordenados que pueden formarse de forma que el primer elemento del
par ordenado pertenezca al primer conjunto y el segundo elemento pertenezca al segundo conjunto.
Las relaciones de conjuntos suceden cuando existen ciertos conjuntos que tienen algo en común y
que cumple una propiedad especifica en común o como también puede ser por el numero de
elementos que pueden tener los conjuntos que deseamos.

c) Proponga 2 conjuntos, con los que pueda formar el conjunto relación que sea función, cuyo
dominio y rango esté en el campo de los números reales.

P R: es la mitad de L
12
24
36
48
510

d) Proponga 2 conjuntos, con los que pueda formar el conjunto relación que no sea
función, cuyo dominio y rango no esté en el campo de los números reales.

P
6 1
7 2
8 3
9 4
10 5
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P
1 6
2 7
3 8
4 9
5 10

EJERCICIOS DE APLICACIÓN.

En cada uno de los ejercicios que están a continuación, determine:

a) Conjunto Relación.
b) Dominio
c) Rango
d) Complete los casilleros.

1)
A = {(Chichén Itzá, Coliseo Romano, Cristo Redentor, Gran Muralla
China,)Machu Picchu, Petra, Taj Mahal}

A={x/x E una de las 7 maravillas del mundo}

no se especifica la relación

Dominio de A = {Chichén Itzá, Coliseo Romano, Cristo Redentor, Gran Muralla China, Machu Picchu,
Petra, Taj Mahal}

no determino el rango

B = {India, Jordania, Perú, China, Brasil, Italia, México}

B= {y/y E ubicació n de las 7 maravillas del mundo}

No tiene ninguna relación,

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2) C = {2,3,4,5,6,} = {5,6,7,8,9,11} Condición y = x +4

Relación= {(2,6) (3,7) (4,8) (5,9) (6,11)}
Dominio x= {2, 3, 4, 5, 6}
Rango y= {6, 7, 8, 9, 11}
3) E = {10,13,15,18,20} = {6,10,11,12,15} Condición y = x – 3
Relación= {{13,10) (15,12) (18,15)}
Dominio x= {13, 15, 18}
Rango y= {10, 12, 15}
2-
4) G = {0,1,3,5} = {1,7,23} Condición = 2
Relación= {(3,7) (5,23)}
Dominio= {3,5}
Rango= {7, 23}
5) I = {1,3,6,7} = {1,9,72,94} Condición = 3
Relación= {(3,9) (6,72)} 3
Dominio= {3,6}
Rango= {9,72}

6) K = {5,6,7,8} = {10,15,21}

Relación = {(5, 10), (6, 12), (7, 14), (8, 16)

Dominio de = {5, 6, 7, 8}
Rango de = {10,15,21} {10,15,21

7) M = {Quito, tena, Riobamba, Portoviejo, Babahoyo, Azogues, Cuenca } Relación

={(Quito,5),(tena,4),(Riobamba,8),(Portoviejo,10),(Babahoyo,8),(Azogues,7),(Cuenca,6)} Dominio =
{Quito, tena, Riobamba, Portoviejo, Babahoyo, Azogues, Cuenca}
No determino el rango.

8) N = {Azuay, Cañar, Los Ríos, Manabi, Chimborazo, Napo, Pichincha }

Relacion={(Azuay,5),(Can~ar,5),(LosRıˊos,9),(Manabıˊ,6),(Chimborazo,10),(Napo,4),(Pichincha,9)} Dominio de
N = {Azuay, Cañar, Los Ríos, Manabí, Chimborazo, Napo, Pichincha}
No determino el rango.
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Condición R = Capital de:

9) O= {Rafael Correa, Lenin Moreno, Marx Carrasco, Fernando Cordero}

presidente de la República, director nacional del SRI,

P ={ vicepresidente de la República, presidente de la
asamblea constituyente}

Condición R = Cargo gubernamental que desempeña.

10)
Q= {Walter Auquilla, Rosario Tobar, Eulalia Ortega, William Sarmiento,
Marcela Serrano}

R= {Secretaria, Vicerrectora, Docente, Orientador, Rector}

Condición R = Cargo que desempeña en la Unidad Educativa Madre Enriqueta Aymer .

11) Proponga dos conjuntos, con los que pueda formar el conjunto relación, dominio y rango.

A={Ecuador,Peruˊ,Colombia,Bolivia,Chile}

B={Quito,Lima,Bogotaˊ,La Paz,Santiago}

relación ={(Ecuador,Quito),(Peruˊ,Lima),(Colombia,Bogotaˊ),(Bolivia,La Paz),(Chile,Santiago)} Dominio de

R={Ecuador,Peruˊ,Colombia,Bolivia,Chile}

Rango de R={Quito,Lima,Bogotaˊ,La Paz,Santiago}

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INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA COMPUTACIONAL

INSTRUCCIONES: REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL O MENTAL SOBRE EL FUNCIONAMIENTO

LÓGICO DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS DE UNA COMPUTADORA:

A. UNIDAD CENTRAL DE PROCESO

B. MEMORIA RAM

C. HARDWARE DE ENTRADA

D. HARDWARE DE SALIDA

E. ORGANIZACIÓN FÍSICA DE LA COMPUTADORA

F. FUNCIONAMIENTO DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS EN LA COMPUTADORA

G. FUNCIONAMIENTO DE LOS COMPILADORES

H. FUNCIONAMIENTO Y ORGANIZACIÓN DE UN MICROPROCESADOR

I. ORGANIZACIÓN TIPICA DE UN PROGRAMA ORIENTADA A OBJETOS

Presiona aquí para ver los mapas

https://www.mindomo.com/mindmap/d849edc2a655485b875afa6b1873a38c

https://www.mindomo.com/mindmap/2e8247d09498419ea0b646dd08315a0c
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