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"Año del bicentenario del Perú: 200 años de independencia” CIENCIAS SOCIALES

Institución Educativa Teresa González de Fanning

CICLO VII FECHA 19 al 23 de abril PLATAFORMA WEB


Deisy Egúsquiza
GRADO CUARTO SECCIONES 5, 6, 8, 10, 11 DOCENTE
Vergaray

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N°1

“ANALIZAMOS LAS FUENTES HISTÓRICAS SOBRE LA ELECCION DE AUORIDADES Y


EXPLICAMOS LOS CAMBIOS Y PERMANENCIAS A TRAVÉS DEL TIEMPO”

SUSTENTAMOS NUESTRA POSICIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN IGUALITARIA”


AREA: CIENCIAS FECHA: 19, 21,22,23 de abril
GRADO: 4° CICLO: VII MEDIO: Adaptado de Web
SOCIALES
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas
CAPACIDAD Elabora explicaciones sobre procesos históricos.
PROPÓSITO Que las estudiantes elaboren un texto argumentativo en donde sustenten su
posición sobre la participación democrática igualitaria.

ENFOQUES TRANSVERSALES:
ENFOQUE DE DERECHOS VALORES: LIBERTAD Y RESPONSABILIDAD
La docente promueve el diálogo y la reflexión entre sus estudiantes sobre el ejercicio del
derecho y del deber de participar democráticamente.

RETO: Redacta un texto argumentativo donde definas tu posición respecto a la participación igualitaria
en las designaciones y elecciones de las autoridades en el país.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Las elecciones generales 2021 son una oportunidad que nos permite reflexionar
con nuestras familias sobre la participación democrática igualitaria, dado que en
el Perú se ejerce por primera vez el voto femenino en las elecciones generales
de 1956, y en las últimas elecciones el 70% de jóvenes que postulan al congreso
son mujeres. El 56% del total de candidatos jóvenes cuenta con estudios
superiores y el 8% con estudios de postgrado. Se resalta, asimismo, el mayor
grado de formación académica con estudios superiores y posgrados concluidos
que tienen las candidatas menores de 30 años, respecto a los varones en ese
rango de edad, lo que se asocia al ingreso en la política de mujeres jóvenes con
mayor formación académica.
Además, sabemos que la Constitución Política de 1979 estableció el voto
universal, con lo que se amplió el sufragio para la población analfabeta. Con esta
medida, también un mayor número de mujeres pudieron ejercer sus derechos
políticos, pues había más mujeres analfabetas, en la actualidad el nivel de
iletrados en el Perú llega a dos millones y medio de personas, aproximadamente
el 12,5%, de los cuales 74.1% son mujeres, y es población qué oscila entre los 15
a 70 años o más…
Dada la situación política por la que atraviesa el Perú, nos preguntamos:
Según tu parecer: ¿La importancia de la participación democrática radicará en el
hecho de ser varón o mujer? Explica
¿Qué importante puede tener la participación democrática de los analfabetos y
las mujeres, cuando está en juego el futuro del país? Explica.
ACTIVIDAD 1: OBSERVA EL VIDEO Y RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

https://www.youtube.com/watch?v=FKeqpAGgS0M

1. ¿De qué trata el vídeo?


Trata sobre la evolución del voto de la mujer y una de sus primeros
votantes que se mostraba emocionada por este suceso.
2. ¿Qué te pareció lo trasmitido en el vídeo?
Muy interesante y conmovedor ya que se muestra como las mujeres
lograron su requerido.
3. ¿Porque es importante la participación de la mujer en los procesos
electorales?
Porque de esa manera se hace saber su punto de vista y hace se fomenta
la equidad.

ACTIVIDAD 2: LEE LAS SIGUIENTES FUENTES Y RESPONDE A LAS PREGUNTAS

ANALIZA Y RESPONDE:
ANALIZA Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
1. La participación de la mujer en el
Congreso se hizo realidad por primera vez
de 1956 a 1963, ¿Qué opinas sobre esta
participación?
Es muy interesante porque las mujeres lucharon
por su voto y lograron su objetivo sin rendirse.
2. ¿Es importante que las mujeres participen
actualmente como autoridades?, ¿Por
qué?
Claro que sí, porque de esta manera habrá una
mujer que nos represente en el gobierno.

1. La lectura dice, que en un primer momento fue


considerado importantes permitir el voto a los
El voto universal en nuestro país data de la década de los 80, mucho después del
analfabetos. Y en la actualidad ¿qué puedes
voto femenino que es de la década de los 50; en su momento, permitir el voto a los opinar sobre la importancia del voto de los
analfabetos -mujeres y hombres que no saben leer ni escribir en castellano- fue analfabetos? EXPLICA
considerado un avance importante de inclusión social, en tanto, quienes adquirieron Las personas analfabetas tienen los mismos derechos que
este derecho fueron, sobre todo, campesinos y aborígenes andinos y amazónicos. cualquier otro ciudadano y uno de ellos es el derecho al
Queda claro, entonces, que, si el voto es universal, no pueden ser obstáculo los
pergaminos académicos, para postular al Congreso de la República.
sufragio, el cual pueden ejercer voluntariamente o de
Por tanto, quienes opinan que los congresistas deben tener mayor nivel de manera asistida, siempre y cuando el proceso esté diseñado
educación e instrucción, tendrían que empezar por pedir que en el Perú se mejore el nivel para que sea comprensible para cualquier persona, sea ésta
educativo o se suprima el “voto universal” que lo concedió la Constitución de 1979. Sin analfabeta o con diversidad funcional.
embargo, no se trata solo de que tal decisión sería antipopular, sino antidemocrática; en
tanto que el espíritu de un sistema democrático radica en el “poder del pueblo” -NO 2. ¿Estás de acuerdo con que los pergaminos
SOLO del pueblo educado o instruido-. Si nuestra realidad educativa peruana es académicos no pueden ser obstáculo para postular
mediocre en las familias, los colegios, las universidades, no se puede “pedir peras al al congreso? ¿Por qué?
olmo”. Estoy en desacuerdo ya que alguien sin estudios no puede
La responsabilidad de los ciudadanos que emiten un voto para elegir autoridades es gobernar un piais porque eso conlleva a mucha
fundamental. Su deber de informarse y de conocer a quién le va a entregar su
confianza por los siguientes años es un compromiso ineludible. responsabilidad y valentía.
RETO
Ahora tu reto será elaborar un texto argumentativo en donde sustentes tu posición sobre la
participación democrática igualitaria en el Perú.

Participación democrática igualitaria en el Perú


1) CONCLUSIÓN (Párrafo final en el que aparece nuevamente la tesis, resumes tu posición sobre lo argumentado,
La participación igualitaria
puedes hacer una reflexiónen las designaciones
y propuestas y elecciones de las autoridades en la historia del país
de acción).

Creo que sí se avanzó en una participación igualitaria, ya que antes eramos gobernados por Virreyes que
eran elegidos por el rey de España, estos Virreyes caracterizaba por pasar su poder o su mando a
miembros de su propia familia en especial a los varones son tomar en cuenta la opinión de su población,
ahora esto no se ve en el gobierno actual ya que para elegir un presidente o un mandatario se tiene que
hacer las votaciones donde participa toda la población peruana ( incluso fuera del país) para elegir quién
será el siguiente presidente.

A lo largo de la historia también ha habido cambios como que el Perú se independizó de España y se
convirtió en una república, esto es una muestra de qué debemos tener igualdad entre países, además que
también se les otorgó a las mujeres el derecho de votar y también a las personas analfabetas, esto es
bueno ya que así todo el país tendría participación en las elecciones, esto es importante porque se pudo
incluir a mucha más gente de un país lo cual permitió ayudarles a mejorar su situación.

Hoy en día estas designaciones y elecciones siguen prevaleciendo lo cual permite que nuestro país salga
adelante ya que todos opinamos y participamos en nuestro país.

Aunque se ha visto que la tasa de corrupción está muy elevada lo cual esto implica que la opinión y
participación de los ciudadanos no se toma en cuenta o es ignorada para el beneficio de alguna empresa o
persona maliciosa eso lo piensa en su bienestar personal. Pero sé que nuestro país saldrá adelante con la
participación y la voz de todos votaremos a esa mala gente y construiremos un mejor país.

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