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    Plan de Trabajo 17 Feb

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    Caro Juarz
    Este documento presenta el plan de trabajo de una escuela para la semana del 17 al 24 de febrero, enfocándose en los símbolos patrios de México. Las actividades incluyen conversaciones sobre la bandera, himno y escudo nacionales, así como elaborar versiones de estos símbolos y participar en una presentación sobre la evolución de la bandera.

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    Plan de Trabajo 17 Feb

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    Caro Juarz
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    Este documento presenta el plan de trabajo de una escuela para la semana del 17 al 24 de febrero, enfocándose en los símbolos patrios de México. Las actividades incluyen conversaciones sobre la bandera, himno y escudo nacionales, así como elaborar versiones de estos símbolos y participar en una presentación sobre la evolución de la bandera.

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    PLAN DE TRABAJO 17 FEB

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    J.N.

    “FERNANDO MONTES DE OCA”


    ZONA: 066 07EJN028IY SECTOR:01

    PLAN DE TRABAJO TERCERO


    DEL 17 AL 24 DE FEBRERO/2022. “C”

    ÁREA DE DESARROLLO
    EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
    PERSONAL Y SOCIAL
    ORGANIZADOR 1 Cultura y vida social.
    ORGANIZADOR 2 Interacciones con el entorno social.
    APRENDIZAJES
    Comenta cómo participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales.
    ESPERADOS

    CAMPO DE FORMACIÓN
    LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
    ACADÉMICA.
    ORGANIZADOR 1 Oralidad. Oralidad.

    ORGANIZADOR 2 Conversación. Descripción.

    Expresa con eficacia sus ideas


    Menciona características de
    APRENDIZAJES acerca de diversos temas y
    objetos y personas que conoce y
    ESPERADOS atiende lo que se dice en
    observa.
    interacciones con otras personas.

    ACTIVIDADES

    • Conversar acerca de la siguiente festividad que tenemos como Mexicanos. Cuestionar: ¿Sabes qué
    son los símbolos patrios? ¿Has escuchado hablar acerca del himno nacional? ¿Conoces a nuestra
    bandera? ¿Has observado el escudo que tiene? Después de preguntar mostrar un video de
    YouTube para explicar acerca de los símbolos patrios. Haremos una lista de los símbolos patrios y
    escribirán el titulo que corresponde así como ilustrarán con dibujos este listado.
    • Mostrar un dibujo de nuestro país y cuestionar ¿Cómo se llama nuestro país? Después escribir la
    palabra México y colorear el país de un color e intentar identificar nuestro estado. Ver el video
    “Viaje por México” realizar el registro de la información en la parte de atrás de la hoja.
    • El Himno Nacional Mexicano, conversar sobre este símbolo patrio. Que ellos comenten lo que
    conocen de él y dar información concreta del mismo. Escuchar el Himno e intentar que se lo
    aprendan. Se escribirá el coro y anotaran los nombres de los autores.
    J.N. “FERNANDO MONTES DE OCA”
    ZONA: 066 07EJN028IY SECTOR:01

    PLAN DE TRABAJO TERCERO


    DEL 17 AL 24 DE FEBRERO/2022. “C”

    ACTIVIDADES

    • Con el siguiente símbolo patrio, el Escudo Nacional, daremos una breve reseña de lo que significa a
    través del vídeo “Leyenda del Escudo Mexicano”. Después proporcionar plastilina para que cada
    niño cree su escudo. Tomar en cuenta y hacer énfasis en los detalles que son significativos.
    • Los pequeños elaborarán su Bandera utilizando pinturas y dejando la huella de sus manos,
    agregarán el escudo y pegarán en un palito.
    • Se prepararán a los pequeños para realizar una participación en el programa alusivo al Día de la
    Bandera. Explicarán la evolución de la Bandera y dirán una poesía. Ellos elaborarán la Bandera según
    el año que les corresponde.
    • Comentar con ellos acerca de las actividades realizadas si les gustaron o no por qué. Reconocer la
    participación de los niños y motivarlos.

    Hojas blancas, cartulina, pinturas, escudos, resistol, tijeras, lápices de


    RECURSOS DIDÁCTICOS:
    colores, lápiz, material audiovisual, plastilina, etc.

    EDUCADORA Vo.Bo. DIRECTORA

    LOURDES CAROLINA JUÁREZ PÉREZ MTRA. EUGENIA LILLY BALBUENA SIBAJA

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