Formato Informe

FORMATO DE LA EVIDENCIA
DIAGNÓSTICO DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS

PARA EL APRENDIZAJE.
Asignatura:
Estrategias para el Aprendizaje Autónomo
Estudiante:
Tocto López Ronald Jesús
Profesor:
Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano
Chiclayo - Perú
Presentación de la evidencia
Estimados Estudiantes:
El formato para la evidencia: “Diagnóstico de los Estilos de Aprendizaje y Estrategias para el

aprendizaje”, tiene por finalidad determinar las fortalezas que tiene para desempeñarse con éxito en
sus estudios universitarios.
Instrucciones:
1. Descargar e imprimir el Test sobre los Estilos de Aprendizaje y conteste en forma física cada una
de las preguntas según las indicaciones dadas en clase.
2. Elabore un informe individual teniendo en cuenta la rúbrica de evaluación.
3. Presente su informe en la fecha establecida.
4. Suba esta evidencia a su Portafolio virtual elaborado en la carpeta correspondiente.
Atentamente,
Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano

INFORME DE RESULTADOS DEL CUESTIONARIO
“ESTILOS DE APRENDIZAJE”
Nombres y Apellidos: Ronald Jesús Tocto López
Escuela profesional: Ingeniería civil ambiental
Fecha: 05/09/2023
1. Describa e interprete los resultados obtenidos al contestar el Test sobre

Estilos de Aprendizaje (pegar tablas, cuadros o gráficos y realizar un análisis
estableciendo relaciones, comparaciones).
Gráfico 1: Resultados de estilo de aprendizaje según Honey-Alonso
15
15 161
5
16
El gráfico 1, muestra mis diversas formas de aprender a partir del test resuelto de Honey-
Alonso, donde he logrado una puntuación de 16 en relación al reflexivo, 15 en el activo, 16 en el
teórico y finalmente 15 en nivel pragmático.
Donde demuestro tener un nivel muy alto en base al reflexivo, ya
Estilo Teórico: Un estilo que se caracteriza fomentar bastante información, donde se es crítico
en base a los fundamentos de otros.
Sin duda este 16 califica el estilo ordenado y perfeccionista que soy en los trabajos.
Complementado por la búsqueda extendida de información, que es no quedarse solo con lo que
dice el profesor sino indagar e investigar tu propia información.
Estilo Activo: Sin duda el estilo más social y en todo caso divertido de aprender, ya que es un
tipo de aprendizaje donde se tiene que estar totalmente suelto, se tiene que dialogar, compartir,
formular ideas e información entre los miembros del grupo se es más dinámico.
La actitud que se presenta es ser más arriesgado e improvisador, no tener miedo a la
equivocación y si no más bien tomarla como un punto de experiencia para ya no volver a caer en
el mismo error.
Sin duda el 15 obtenido hace referencia a este estilo como algo moderado que se podría mejorar.
Estilo Pragmático: Un estilo que va un poco de la mano con el teórico ya que se basa en emplear
lo teorizado y ponerlo en práctica, formulando leyes, ideas y soluciones.
Esto resulta bastante útil al momento de planificar tareas o metodologías.
La calificación obtenida aquí fue 15, dándonos a entender que nuestro aprendizaje pragmático es
moderado al momento de implementar técnicas de trabajos o plantear soluciones. También
cuando se es concreto o seguro de sí mismo.
2. Justifique o fundamente el Estilo de Aprendizaje, teniendo en cuenta el nivel de

predominancia que demuestran los resultados del diagnóstico. (Explicar las razones de los
resultados teniendo en cuenta el material estudiado, cite y referenciar las fuentes consultadas.
Gráfico 2: Resultados porcentuales de estilo de aprendizaje
El gráfico 2 muestra la predominancia que existe en mi estilo de aprendizaje que respecto a los
demás estilos no es mucha la diferencia que hay. Podemos ver que son 2 los estilos
predominantes.
Uno de estos es el reflexivo estilo en el que se trabaja con muchas alternativas
Resultado Reflexivo: Son los alumnos que piensa en alternativas y le cuesta tomar decisiones.
Su filosofía “ser prudentes, no dejar piedra sin mover y mirar antes de pasar”. En equipo no
intervienen hasta que no lo tengan todo controlado. La observación, la escucha, la acumulación
de puntos de vista antes de emitir una opinión son sus rasgos esenciales. Mantiene cierta
distancia con los demás y ante los problemas. (Martínez Geijo, P. (2008).
Este aprendizaje se puede dar en cualquier área del conocimiento humano, pues lo podemos
fomentar desde los niños hasta las actividades formativas universitarias.
Con la información dada puede relacionar que mi estilo reflexivo es bastante mejorado, somos
analíticos, detallistas y observadores en base a nuestro trabajo y del de los demás.
Podemos realizar y formular argumentos y explicaciones en las sesiones de clase. Poseemos
además un comportamiento estudioso y nuestro escrito de informes siempre va mejorando día
tras día.
3. Formule una propuesta personal para OPTIMIZAR su aprendizaje universitario, teniendo en
cuenta sus estilos de aprendizaje.
Puntaje
obtenido Estilo de Características Características Prioriza las Actividades a
en el test aprendizaje desarrolladas por mejorar características realizar
a mejorar
Revisar mi trabajo una y
otra vez hasta que no
16 Teórico Estudioso Perfeccionista allá errores.
Metódico Crítico
Objetivo Perfeccionista Ser más cuidadoso con
mi trabajo, analítico y
no ignorar pequeños
errores que pueda tener
el trabajo.
Dinámico Arriesgado Ser más metido en los
15 Activo Animador Espontaneo Arriesgado casos, estar pendiente
Descubridor de todo y no tener
miedo al momento de
resolver o responder.
Directo Ser más practico y
15 Pragmático Práctico Experimentador Experimentador poner a prueba todo lo
Eficaz que se aprende.
Ponderado Ser más observador y
16 Reflexivo Analítico Concienzudo Concienzudo objetivo al momento de
recopilar y almacenar
información
Muchos éxitos en el desarrollo de esta Tarea.
Dr. Lino Jorge LLatas Altamirano
Bibliografías:
 Sotillo, J.F. (2012). Los Estilos de Aprendizaje en alumnos de
Primaria: Diagnóstico y propuesta pedagógica. Tesis Doctoral.
Madrid. UNED.
 Mosquera, E. D. (2012). Estilos de aprendizaje. Eidos, (5), 5-

11.

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Estrategias para el Aprendizaje Autónomo

Tocto López Ronald Jesús

Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano

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Dr. Lino Jorge Llatas Altamirano

Nombres y Apellidos: Ronald Jesús Tocto López

Escuela profesional: Ingeniería civil ambiental

1. Describa e interprete los resultados obtenidos al contestar el Test sobre

Gráfico 1: Resultados de estilo de aprendizaje según Honey-Alonso

2. Justifique o fundamente el Estilo de Aprendizaje, teniendo en cuenta el nivel de

Muchos éxitos en el desarrollo de esta Tarea.

Dr. Lino Jorge LLatas Altamirano

 Mosquera, E. D. (2012). Estilos de aprendizaje. Eidos, (5), 5-

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