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    HILDA PABLO
    Este documento define y clasifica los adverbios desde dos puntos de vista: semántico y formal. Semánticamente, los adverbios expresan circunstancias de lugar, tiempo, modo o cantidad, o bien afirman, niegan o dudan. Formalmente, pueden ser simples o compuestos, y funcionan como complemento de verbos, adjetivos u otros adverbios. Finalmente, propone ejercicios para identificar y usar correctamente los adverbios.

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    LOS ADVERBIOS

    1 DEFINICIÓN
    Los adverbios son palabras sin variación de género, número, persona o tiempo, que
    expresan bien circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de cantidad; o bien
    expresan negación, afirmación o duda.

    Podemos estudiar los adverbios desde dos puntos de vista:


    -Punto de vista semántico (Según lo que significa el adverbio).

    -Punto de vista formal (Según la forma que presenta el adverbio)

    2 PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO


    Desde este punto de vista, podemos agrupar a los adverbios según expresen:

    Lugar aquí, allí, allá, acullá, ahí, arriba, abajo, cerca, lejos, delante,
    detrás, encima, debajo, enfrente, atrás, etc...

    Tiempo ahora, mañana, hoy, después, pronto, tarde, siempre, antes, nunca,
    jamás, anoche mientras, etc...

    Modo bien, mal, regular, así, como, despacio, deprisa etc...

    Cantidad mucho, poco, demasiado, bastante, más, menos, algo, casi, sólo,
    todo, nada, aproximadamente etc...

    Afirmación sí, también, ciertamente, efectivamente, cierto, en efecto, sin duda,


    verdaderamente, etc...

    Negación no, jamás, nunca, tampoco.

    Duda quizás, quizá, acaso, probablemente, tal vez, etc..

    3 PUNTO DE VISTA FORMAL

    Los adverbios pueden ser, según la forma que presente:

    3.1 Simples Aquellos que se componen de una sola palabra:


    sí, también, ayer, no, mucho, etc.

    3.2 Compuestos Aquellos que se forman con sufijos o dos o más


    palabras. Estos pueden ser, a su vez, de dos clases:

    Se forman a partir de un adjetivo;


    Adverbios terminados en -MENTE por ejemplo:

    de hábil, HÁBILMENTE;

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    de triste, TRISTEMENTE; etc...

    Conjuntos de dos o más palabras


    que funcionan como adverbios:
    Locuciones adverbiales
    en un tris, a hurtadillas, a pie, en
    primer lugar, a ciegas, ante
    todo, a escondidas.

    4 FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS

    4.1 Complemento Hablas mal


    de un verbo
    MAL está complementando el significado de la acción
    HABLAR.

    4.2 Complemento Eres muy guapo.


    de un adjetivo
    MUY, que es adverbio, está complementando la
    significación de GUAPO, que es adjetivo, aportándole la
    noción de cantidad.

    4.3 Complemento Hablas muy mal.


    de otro
    adverbio MUY, que es adverbio, en este caso está
    complementando al adverbio MAL.

    EJERCICIO

    A) Sopa de letras. Busca en todas las direcciones doce adverbios de diferentes


    clases:

    U N I M K B A S T A N T E P N W L A N K

    J A M A S J M I P C V O M H U A J G E A

    A I P S V A K Q F G S H B U N I T U C N

    D H C U E H V P A E B I L E C Z P R A L

    L E O M J I A U T D O Q A N A D E H S B

    U N H R E L C N P L I K I F V C O D I Q

    O P I F A B A I K G A L L A U J N E S K

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    B) Indica qué clase de adverbio es:

    Aquí.- de lugar más_____________ deprisa______________


    sólo_________ ciertamente_________ quizás_______________
    mientras________ después____________ demasiado___________
    casi____________ delante____________ no_________________

    C) Forma adverbios partiendo de los suiguientes adjetivos:

    dulce.- dulcemente feliz.- claro sagaz


    raro anterior suave tonto
    deliberado educado cierto bello

    D) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:

    encima.-
    jamás.-
    tímidamente.-
    demasiado.-
    efectivamente.-
    tampoco.-
    E) Indica a qué palabras complementan los adverbios subrayados:

    Los coches iban muy despacio Me contestó bastante educadamente

    Mis hermanos eran poco estudiosos Aquéllo era realmente bello

    Comimos mucho Nos citamos allí

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