Guia Laboratorio - Funciones Inorganicas

COLEGIO LA SALLE MONTERÍA 1
LABORATORIO N° 3
QUÍMICA FUNCIONES QUÍMICAS INORGANICAS
A. Preparación De Óxidos Ácidos Y

Oxácidos.
LOS ÓXIDOS, ÁCIDOS Y LAS BASES
1. Toma una pequeña cantidad de azufre en
Se llama función química a un conjunto de polvo y colócalos en una cuchara de
compuestos o sustancias con características y combustión; llévalo a la zona de oxidación
comportamiento comunes. Las funciones químicas del mechero; cuando observes una flama
se describen a través de la identificación de azul, introduce la cuchara en un erlenmeyer
grupos funcionales que las identifican. Un grupo
que contenga 50mL de agua. Tapa la boca
funcional es un átomo o grupo de átomos que le
del erlenmeyer con una hoja de papel o
confieren a los compuestos pertenecientes a una
función química, sus propiedades principales. tapón de caucho, para evitar que el gas se
Por ejemplo, la función ácido se reconoce porque salga. Agita durante tres minutos. Cuida
en su estructura está presente el grupo funcional que la cuchara caliente no toque el agua.
H+1 (hidrogenion) y la función hidróxido se
2. Ahora, divide la solución en dos porciones;
caracteriza por la presencia del grupo funcional
a una; añádele cuatro gotas de fenolftaleína
(OH)1- (hidroxilo). Así, la fórmula del ácido
clorhídrico es HCl y la del hidróxido de sodio y a la otra, adiciónale cuatro gotas de rojo
NaOH. En la química inorgánica las funciones de metilo y registra los resultados.
más importantes son: óxido, ácido, base y sal. B. Preparación De Óxidos Básicos E
Hidróxidos
OBJETIVOS.
1. Reconocer las diferentes funciones químicas 1. Toma un pedazo de cinta de y
mediante la elaboración de cada una de ellas, con somételo a calentamiento con el
la finalidad de poder hacer una verificación de mechero de combustión, la ceniza
algunas de sus propiedades por medio del generada de este proceso se debe
procedimiento de su preparación e indicadores recoger en un crisol ; introduce la
de reconocimiento
ceniza en un erlenmeyer que contenga
MATERIALES Y REACTIVOS 50mL de agua. Tapa la boca del
erlenmeyer con un tapón de caucho,
Materiales: una espátula; cuatro tubos de ensayo; para evitar derrames. Agita durante tres
Pinzas para tubo de ensayo; Pinzas para crisol; minutos.
Dos erlenmeyers; Gradilla; Una pipeta de 10ml;
una cuchara de combustión; Balanza; Vaso de 2. Toma dos tubos de ensayo en cada uno
precipitado de 150mL; Mechero; tapón de caucho; agrega 3ml de la solución anterior,
agitador de Vidrio; Dos vidrios de reloj . agrega dos gotas de fenolftaleína en
Reactivos: Agua; Solución de Fenolftaleína; uno y en el otro adiciónale cuatro gotas
Solución de rojo de Metilo; Azufre en Polvo; de rojo de metilo y registra los
solución diluida de hidróxido de sodio al 10% resultados.
(NaOH); Solución diluida de ácido clorhídrico al
10% (HCl), Cinta de Mg. C. Preparemos Sales
En esta práctica tendrás la oportunidad de realizar
experimentos cuyos productos son las sales y, al
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO. mismo tiempo, podrás comparar con otros
COLEGIO LA SALLE MONTERÍA 2
productos comerciales 6. ¿Qué características observaste en los
que se clasifican dentro de este tipo de residuos formados? Dibújalos y
compuestos. compáralos.
1. Coloca 4mL de solución de NaOH en el 7. ¿Qué puede deducirse del comportamiento

erlenmeyer y añade dos gotas solución de de las sales obtenidas frente a la
fenolftaleína; ahora, sobre el hidróxido, fenolftaleína y al rojo de metilo
vierte gota a gota 4 mL de solución de HCL;
agita suavemente. Anota las PAUTAS PARA PRESENTAR EL INFORME DE
observaciones. LABORATORIO
El informe de una experiencia en el laboratorio debe

2. Vierte la solución anterior en una capsula contener lo siguiente:
de porcelana y caliéntala hasta que se
evapore toda el agua. Cuidado con los TÍTULO: nombre de la experiencia realizada.
gases que se desprenden en este paso.
OBJETIVO: propósito que persigue el experimento.
Coloca el residuo en un vidrio de reloj y
déjalo cristalizar. Registra tus DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA: explicación que se da
observaciones. acerca del fenómeno que se quiere conocer.
Toma una lupa y observa a través de esta la FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS: predicción que se hace
sustancia cristalizada. Registra los resultados para acerca del experimento. Se analiza el problema por
compararlo con los datos de la teoría. resolver, utilizando información y términos adquiridos
En dos tubos de ensayo, coloca la sustancia anteriormente para poder afirmar qué resultados se
cristalizada y agrégale 3mL de agua; en uno obtendrán en el experimento que se va a realizar. (en
agregas 2 gotas de feolftaleina y en el otro 2 gotas ocasiones, la conclusión puede ser la no comprobación de
de rojo de metilo. Anota los resultados. la hipótesis formulada).
CUESTIONERIO MATERIALES Y REACTIVOS: corresponde a la lista de

1. Consulta las reacciones efectuadas en los los materiales y de los reactivos o sustancias que se
utilizarán en la práctica por cada grupo de estudiantes.
experimentos anteriores. Explica que se
formo en cada una de ellas. DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO: indica paso a
paso lo que se va a realizar en la práctica; incluye
2. ¿Cómo puedes comprobar la formación de diagramas de montajes, dibujos o gráficas que facilitan la
un acido y una base en una reacción comprensión de quien recibe el informe.
química? PRESENTACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
3. ¿Qué ocurrió con la fenolftaleína y el rojo

de metilo al adicionarlo a las soluciones
resultantes?
4. ¿Qué pudiste observar en cuanto al color y
la densidad respecto al aire del gas
desprendido en el experimento? ¿Qué
compuesto se formo?
5. Consulta las reacciones que se llevaron a
cabo en la experiencia y escribe las
ecuaciones.

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A. Preparación De Óxidos Ácidos Y

1. Coloca 4mL de solución de NaOH en el 7. ¿Qué puede deducirse del comportamiento

El informe de una experiencia en el laboratorio debe

CUESTIONERIO MATERIALES Y REACTIVOS: corresponde a la lista de

3. ¿Qué ocurrió con la fenolftaleína y el rojo

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