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Guia Simce 4to

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MINI ENSAYO SIMCE N°1

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre:

Curso: 4° básico

Fecha de aplicación 03 de mayo 2023

COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.


Primavera

En las mañanitas
Del mes de mayo
Cantan los ruiseñores, Retumba el
campo.

En las mañanitas
Como son frescas Cubren los
ruiseñores Las alamedas.

Ríanse las fuentes tirando perlas a las


florecillas que están más cerca.

Vístanse las plantas De varias sedas


que sacar colores poco les cuesta.

Los campos alegran


Tapetes varios Cantan los ruiseñores
retumba el campo.

1- Principalmente ¿De qué trata el


poema?

A) De lo que sucede en mayo.


B) De la primavera en el campo.
C) De la primavera en el bosque.
D) De los colores de las flores.

2- ¿Por qué se alegra el campo?


A) Porque cantan los ruiseñores.
B) Porque llegó mayo.
C) Porque las mañanas son frescas.
D) Porque las fuentes se ríen.
3- ¿Cómo son las mañanitas?

A) Alegres.
B) Traviesas.
C) Frescas.
D) Elegantes.

4- Según el poema ¿Qué hacen las plantas?

A) Cantan por el campo. B) Cubren las alamedas.


C) Se adornan con perlas.
D) Se visten de seda.

5- Lee el siguiente fragmento:

Ríanse las
fuentes tirando
las perlas a las
florecillas…….

¿Qué son “las perlas” que la fuente les tira a las florecillas?

A) Gotas de agua.
B) Florecillas del campo.
C) Colores de las plantas.
D) Tapetes de los campos.

6- ¿Qué sentimientos transmite el poema?

A) Orgullo.
B) Alegría.
C) Tranquilidad.
D) Tristeza.
7- Según el poema, ¿qué hacen las fuentes?

A) Retumban.
B) Se ríen.
C) Se visten.
D) Cantan.

COMPRENSION LECTORA

Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas.

1- Principalmente, ¿de qué trata el texto?


A) De un perro llamado Dogo.
B) De un perro llamado Bolita.
C) De un niño que tenía un perro.
D) De un niño que debía viajar.
2- ¿Qué característica física de los dogos tenía muy acentuada el perro Bolita?

A) Tenía grandes colmillos.


B) Sus dientes estaban montados.
C) Mordía muy fuerte.
D) Era un perro muy negro.

3 ¿Cómo lograron separar a Bolita del oso con que estaba luchando?

E) Zarandeándolo muy fuerte.


F) Tirándolo al suelo.
G) Lanzándole agua fría.
H) Tratando de aplastarlo.

4 ¿Estás de acuerdo con que su dueño haya dejado encerrado a Bolita? ¿Por qué?

3- ¿Cómo se escapó Bolita cuando su dueño lo encerró?

A) Se lanzó encima de él.


B) Corrió antes de que lo atrapara.
C) Lo zarandeó hasta zafarse.
D) Rompió una ventana y saltó.

Lee la siguiente oración tomada del texto:


“El oso lo zarandeó sin lograr zafarse.”
4- En el texto, ¿qué significa la palabra “zafarse”?

A) Desesperarse.
B) Lanzarse.
C) Soltarse.
D) Aplastarse.
5- ¿Qué sintió Bolita cuando vio a su dueño en la estación?

A) Alegría.
B) Enojo.
C) Tristeza.
D) Angustia.

COMPRENSION LECTORA

1. Cuando Androcles lo encontró en la foresta, ¿qué problema tenía el león?


A) Querían atraparlo.
B) No tenía alimento.
C) Estaba herido.
D) No quería luchar.

2. En el texto, ¿qué significa la palabra “gimiendo”?

A) Suspirando.
B) Quejándose.
C) Llorando.
D) Sangrando.

3. ¿A qué parte del relato corresponde la imagen?

A) Androcles encontró al león


gimiendo. B) Androcles le extrajo la
espina al león.
C) El león invitó a Androcles a su cueva.
D) El león se lanzó sobre Androcles.
4. ¿Cuál es el propósito del relato?

A) Informar sobre un joven león herido.


B) Explicar cómo vivían los esclavos.
C) Contar lo que le pasó al emperador cuando apresó a Androcles.
D) Narrar la historia de Androcles y su amistad con el león.

5. ¿Qué palabra reemplaza a “púa” en el texto?

A) Garra.
B) Espina.
C) Aguijón.
D) Pincho.

6 ¿Cómo ayudó Androcles al león?

E) Lo invitó a su cueva.
F) Lo alimentó.
G) Le curó la herida.
H) Lo liberó en la foresta.

6. ¿Qué sucedió inmediatamente después de que Androcles examinó al león?

A) Le lavó la herida.
B) Le extrajo la espina.
C) Comió con él.
D) Fue a su cueva.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4:


1
¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a) Una noticia.
b) Un poema.
c) Una instrucción.
d) Un cuento.

2 Según el texto, el Espíritu le entregó las tres hachas al campesino para:

a) que reconociera el hacha perdida.


b) que escogiera la que quisiera.
c) recompensarlo por su honradez.
d) castigarlo por su mentira.

3
En el texto, ¿qué significa la expresión "rompió a llorar"?

a) Comenzó a llorar.
b) Dejó de llorar.
c) Hizo llorar a una persona.
d) Sintió deseos de llorar.

4
¿Cuál es la enseñanza que deja este texto?

a) Siempre es bueno decir la verdad.


b) Mentir a veces trae beneficios.
c) Los espíritus del agua son generosos.
d) Se debe tener cuidado para no perder las cosas.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 5 y 6:


5
Las fogatas se deben hacer en un lugar abierto porque así:

a) el fuego prende mejor.


b) se puede saber en qué lugares hay fogatas.
c) no se deja el fuego solo.
d) se evita que el fuego alcance cosas que puedan incendiarse.

6
Según el texto, ¿qué significa "lugar abierto"?

a) Lugar sin mucho viento ni mucha tierra.


b) Lugar sin árboles, hojas ni ramas secas.
c) Lugar sin basura.
d) Lugar sin rejas.

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