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    Laboratorio Optica

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    Este documento presenta una guía para una tutoría sobre óptica geométrica. La tutoría se divide en dos partes. La primera parte explica cómo usar un simulador para estudiar la formación de imágenes mediante lentes utilizando una marcha de rayos. La segunda parte instruye a los estudiantes a usar el simulador para determinar las características de imágenes formadas por un espejo cóncavo cuando se coloca un objeto en diferentes posiciones. Al final, se hacen preguntas para evaluar lo que los estudiantes han aprendido y ident

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    LABORATORIO_OPTICA

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    Este documento presenta una guía para una tutoría sobre óptica geométrica. La tutoría se divide en dos partes. La primera parte explica cómo usar un simulador para estudiar la formación de imágenes mediante lentes utilizando una marcha de rayos. La segunda parte instruye a los estudiantes a usar el simulador para determinar las características de imágenes formadas por un espejo cóncavo cuando se coloca un objeto en diferentes posiciones. Al final, se hacen preguntas para evaluar lo que los estudiantes han aprendido y ident

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    UNIVERSIDAD DEL TOLIMA -- IDEAD – CAT SIBATE

    TUTORIA III --- FISICA APLICADA – IV


    TUTOR: JOSE MANUEL QUIMBAYO GARCIA
    CIPAS:
    INTEGRANTES:
    ___________________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________________
    I PARTE: ESTUDIO DE LAS IMÁGENES EN LENTES CON MARCHA DE RAYOS
    En esta actividad aprenderás a obtener las características de las imágenes producidas por
    los lentes llevando a cabo una marcha de rayos.
    Para llevarla a cabo haremos uso del simulador “óptica geométrica” de phet.
    1) Antes de empezar usa el simulador durante unos minutos para familiarizarte con los
    controles.

    2) Vamos a estudiar la trayectoria que siguen los diferentes tipos de rayos para así,
    posteriormente conocer datos de la imagen formada. Para ello coloca el objeto (lápiz)
    en la posición que quieras (ver imagen) y observa los rayos:

    Rayo incidente Rayo refractado (¿cómo se refracta?)


    Llega a la lente paralelo al eje óptico

    Llega a la lente pasando por el foco objeto

    Llega a la lente incidiendo en el centro de


    curvatura

    Llega paralelo al eje óptico (lente cóncava)

    3) ¿Qué les ocurren a los rayos en el punto donde se ha formado la imagen?


    4) Una vez que sabemos cómo formar una imagen de un objeto dada por una lente,
    vamos a estudiar las características de la lente formada colocando el objeto en
    diferentes posiciones.
    Lente convexa:
    Posición Posición de la Directa o Tamaño Real o virtual
    objeto imagen inversa (aumentada o
    disminuida)
    A la izquierda
    de 2 F

    2F

    Entre F y el
    espejo

    Lente cóncava:
    Posición Posición de la Directa o Tamaño Real o virtual
    objeto imagen inversa (aumentada o
    disminuida)
    A la izquierda
    de 2 F

    2F

    Entre F y el
    espejo

    5) Establece una relación entre las características de las imágenes formada por los
    espejos y las lentes que has estudiado:
    II PARTE: FORMACIÓN DE IMÁGENES
    EN UN ESPEJO CONCAVO

    Responder la siguiente actividad con ayuda de la


    plataforma digital Phet Colorado de Óptica Geométrica:
    https://phet.colorado.edu/sims/html/geometric-
    optics/latest/geometric-optics_es.html

    Utiliza la ventana espejo y posteriormente selecciona la opción espejo cóncavo

    Escoger el objeto flecha y marcar las siguientes características para comenzar a

    simular la formación de imágenes:

    PREGUNTAS:

    1. Antes de comenzar a simular en la plataforma realiza la siguiente predicción: ¿Que


    características presenta una imagen formada en una cuchara de metal?

    Con ayuda de la regla horizontal y vertical puedes realizar las mediciones de la


    siguiente actividad

    2. Modelar en la plataforma una flecha (objeto) de 30(cm) de altura y determinar las características de la
    imagen cuando el objeto es ubicado diferentes distancias de un espejo cóncavo de distancia focal 90(cm).
    CARACTERISTICAS DE LA IMAGEN FORMADA
    Tamaño de la imagen Orientación
    Tipo de imagen
    POSICIÓN DEL OBJETO (mayor, menor o igual de la imagen
    (Real o virtual)
    tamaño) (Derecha o invertida)
    Modelo N°1 Distancia mayor a 2F
    Modelo N°2 2F (Centro de curvatura)
    Modelo N°3 Entre 2F y F
    Modelo N°4 F (Foco)
    Modelo N°5 Entre F y el Vértice del espejo V

    3. Comparen las imágenes obtenidas en el modelo N°1 y N°5 ¿Qué diferencias observan?

    4. Considerando el modelo N°2, N°3 y N°4 ¿Qué pasa con las imágenes formadas en un
    espejo cóncavo cuando cambia de posición el objeto? Explica a partir de los resultados
    obtenidos.

    El docente solicita que un representante comparta sus respuestas con el curso.

    Para finalizar la clase, el docente solicita a los estudiantes que respondan las siguientes
    preguntas:

    1. ¿Cómo influyo nuestra disposición en el aprendizaje sobre la formación de imágenes en


    espejos cóncavos a través de utilización de la plataforma Phet Colorado?

    2. ¿Qué aprendizaje consideran que deben reforzar sobre espejos cóncavos?

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