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Los Conectores Textuales

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LOS CONECTORES TEXTUALES

1. CONCEPTO:
Son nexos que sirven para establecer relaciones entre las diferentes
oraciones o partes de un texto.
Con los conectores textuales un texto gana fluidez y elegancia.
Cuando escribimos un texto debemos intentar conectar una oración con
otra, un párrafo con otro; de esta manera el texto es coherente y lógico.

2. CLASES:

1. CONECTORES SUMATIVOS O ADITIVOS: Son aquellos que añaden más información


Entre ellos tenemos:
 En cambio.
 Por último.
 No obstante.
 Por más que.
 A continuación.
 Pese a / a pesar de.
 Si bien / pese a (que).
 Por un lado / por otro lado.
 Para empezar / para acabar.
 Al contrario / por el contrario.
 Por una parte / por otra parte.
 En primer lugar / en segundo lugar.
 Al mismo tiempo / de la misma manera.
 Incluso / asimismo / también / encima.

Ejemplos:
 Mi hijo Luis es un buen deportista, en cambio mi hija Lucy es excelente en química.
 Le robaron todo el dinero y, además, le dieron una paliza de muerte.
 No dormí nada anoche; por una parte me sentó mal la cena y, por otra, estuve dándole
vueltas al problema de mi situación laboral.
 Es un buen amigo; nos ha ayudado y, encima, nos ha prestado dinero.
 Puedes encontrar este juego en cinco idiomas. Asimismo, hay una colección de
posters y cómic.

2. CONECTORES ADVERSATIVOS O DE CONTRASTE: Oponen o contrastan ideas.


Entre ellos tenemos:
 Por más que.
 Pese a / a pesar de.
 En cambio / al contrario.
 Sin embargo / no obstante.
 Al contrario / por el contrario.
 Mas / pero / aunque / si bien.
 Con todo / aun cuando / aun así.

Ejemplos:
 Yo lo hago porque me encanta mi trabajo. Ellos, en cambio, piensan solo en el dinero.
 Va a enfadarse cuando lo sepa; aún así, debes decírselo lo antes posible.
 La película me ha gustado mucho; de todas formas, creo que el guion es un poco débil.
 Mi marido siempre tiene frío; yo, por el contrario, soy muy calurosa.

3. CONECTORES DISYUNTIVOS: Son aquellos que sirven para establecer distintas opciones
dentro de una misma oración.
Entre ellos tenemos:

 Ya
 O, U
 Bien
 Entre
 Ya sea
 Sea que
Ejemplos:
 Voy a ir al cine, ya sea el viernes o el sábado.
 ¿Qué has decidido hacer mañana? ¿Te vienes o te quedas?
 En el colegio hay una cancha para jugar, bien, mejor me voy de una vez.

4. CONECTORES CAUSALES: Son aquellos que introducen una causa o premisa para una
conclusión.
Entre ellos tenemos:

 Por eso / por esto / por ello.


 En consecuencia / de ahí que.
 Por ese motivo / por esa razón.
 Por lo dicho / por lo cual / por lo tanto.
 Porque / dado que / debido a / a causa de
Ejemplos:
 No estudié para la prueba y en consecuencia reprobaré.
 Estoy verdaderamente enfadada con él porque no me gusta cómo me trata.
 Las personas que se preparan tienen mejores empleos, por lo tanto, voy a estudiar mucho.

5. CONECTORES CONSECUTIVOS: Introducen la consecuencia de un hecho anterior.


Entre ellos tenemos:
 Por lo tanto/por consiguiente/por ello
 En consecuencia/de ahí que
 Así que/así pues
 Por este motivo/por esta razón
 Pues
Ejemplos:
 Antes del examen se bebió varias manzanillas, pues normalmente le tranquilizan.
 Tienen muy buena mano para la cocina; de ahí que se esté planteando abrir
un restaurante.
 En verano esta zona se llena de turistas buscando playa; en consecuencia, los hoteles
están al completo.
 Ya sabes que tenemos que comprar las entradas con antelación; así pues, decide ya
si vienes o no.

6. CONECTORES TEMPORALES: Son aquellos que indican un contexto


temporal al texto, situándolo en un momento determinado.
Entre ellos tenemos:

 Actualmente.
 Anteriormente / previamente.
 Al principio / al comienzo / inicialmente.
 Más tarde / posteriormente / más tarde.
 Al mismo tiempo / a la vez / mientras tanto.
 Finalmente/luego/más tarde.
Ejemplos:

 Hace años los videos juegos eran analógicos, pero actualmente son digitales.
 Inés seguía haciendo los deberes; mientras tanto, su hermano salió sin hacer ruido.
 Anteriormente había ocurrido un accidente que es de vital importancia es esta
historia.
 La boda era a las siete; previamente sirvieron un vino de honor.

7. CONECTORES EXPLICATIVOS: Tienden a dar una explicación


Entre ellos tenemos:
 ES DECIR/DICHO DE OTRO MODO
 EN POCAS/EN OTRAS PALABRAS
Ejemplos:
 Nunca hace caso a lo que el médico le recomienda, es decir, hace lo que le da la gana.
 Después de una reunión de cuatro horas no se pusieron de acuerdo; en otras palabras,
seguimos igual.

8. CONECTORES PARA ENFATIZAR:


Entre ellos tenemos:
 CABE DESTACAR/CABE RESALTAR
 ES PRECISO SEÑALAR/INSISTIR
Ejemplos:
 Después de analizar todo la economía española del último mes, cabe resaltar la
tendencia a la mejora del empleo.
 Antes de empezar, es preciso señalar la importancia de las publicaciones de esta
universidad.

9. CONECTORES PARA RESUMIR: Se emplea para realizar un resumen.


Entre ellos tenemos:
 EN RESUMEN
 EN CONCLUSIÓN
 FINALMENTE
 EN DEFINITIVA
Ejemplos:
 Finalmente debemos aceptar que Internet forma parte de nuestras vidas y que, en definitiva,
somos nosotros los que debemos adaptarnos.

10. CONECTORES DE REFERENCIA:


Entre ellos tenemos:
 CON RELACIÓN A
 A PROPÓSITO DE
 COMO HE DICHO ANTES
 EN CUANTO A
 EN LO QUE RESPECTA A/RESPECTO A
Ejemplos:
 En cuanto a los días que me pediste libres, no te preocupes.
 Tengo que hablar con el jefe a propósito del nuevo empleado.

EJERCICIOS

1. COMPLETA EL PÁRRAFO ESCRIBIENDO EN LA LÍNEA PUNTEADA LOS CONECTORES


QUE ESTÁN DEBAJO DEL TEXTO.
Ayer fue un día desastroso. ……en primer lugar…….no sonó el despertador y llegué
tarde a la oficina. ……encima…….el jefe estaba de mal humor y me advirtió de
que esto no podía repetirse. ……en segundo lugar……., fui al sacar dinero y me di cuenta
de que había perdido la tarjeta de crédito; solo llevaba 10 euros en mi cartera, …… así
que tuve ….tuve que pedir dinero prestado a un compañero.
……para acabar….cuando iba a coger el coche para volver a casa, vi que una rueda
estaba pinchada. …En conclusión…., ayer fue un día desastroso.
En conclusión-encima-en primer lugar-para acabar-así que-en segundo
lugar.

2. ELIGE UN CONECTOR DE LOS QUE TIENEN ABAJO Y COMPLETA LA ORACIÓN.


1. Yo trabajo porque me gusta lo que hago; ellos,…En cambio….solo quieren
ganar dinero lo más rápido posible.
En cambio, en conclusión, así que

2. Hace mucho frío;……así que….no te olvides de ponerte el abrigo y la bufanda.


Por otra parte, aun así, así que

3. No podemos aceptar tus nuevas condiciones;……por lo tanto……prescindimos de tus


servicios.
Aun así, por lo tanto, por el contrario

4.¿Qué si estoy enfadado? ¿Tú que crees? Te estuve esperando una hora y …encima..
me dices que habías olvidado nuestra cita.
Por lo tanto, encima, de todas formas
5. Siempre he sido un desastre con los números; tú,…en cambio…., tienes una mente
privilegiada para las cuentas.
De ahí que, en cambio, en consecuencia

6. No creo que mi ayuda te sirva de mucho;…de todos modos…..te ayudaré si es lo que


quieres.
Por tanto, además, de todos modos

7. Nos equivocamos y él tiene toda la razón;……no obstante……toda la culpa es nuestra.


Por consiguiente, encima, no obstante

8. Estoy totalmente de acuerdo contigo;…sin embargo…..tengo que asegurarme.


Asimismo, sin embargo, por cierto

9. Ya sé que las carreteras están cortadas porque ayer hubo un accidente;


……………………..
he decidido salir a esquiar este fin de semana.
De todas formas, en consecuencia, en cambio

10. Es poco sociable y bastante serio;…por lo tanto……suela tener problemas con la gente.
No obstante, de ahí que, por lo tanto

3. DEL SIGUIENTE TEXTO RECONOCE LOS CONECTORES TEXTUALES

“Un día fue a un desierto quería ver muchas cosas. En el desierto se perdió.
Entones su mamá se fue a buscarlo y lo encontró, estaba en una duna. Su mamá
le riñó “no volverás a ir nunca más al desierto”.
Pero, de repente, aparecieron camellos que iban hacia su casa. Les dijeron que el
desierto era muy bonito; a la mamá también le gustaba, pero es muy grande y peli-
groso.
Entonces volvieron a casa e hicieron la comida”.

4. ESCRIBE UN PÁRRAFO USANDO LOS CONECTORES TEXTUALES.

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