Hmercado, V38n2a4
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M. R. Pérez Moreno 1
I. M. Alonso González 2
S. Gómez-Vallejo 3
D. M. Moreno Pardillo 4
Trastornos somatomorfos y síntomas
1. Instituto de Psiquiatría y Salud Mental. Unidad de niños y somáticos funcionales en niños y
adolescentes. Hospital Clínico San Carlos. Madrid. España.
2. Centro de Salud Mental de Argüelles. Fundación Jiménez Díaz. adolescentes
Madrid. España.
3. Servicio de Psiquiatría y Psicología infanto-juvenil, Instituto de
Neurociencias, Hospital Clínic, Barcelona, España.
4. Instituto de Psiquiatría y Salud Mental, Hospital Universitario Somatoform Disorders and Functional
Sureste/ Hospital General Universitario Gregorio Marañón,
IiSGM, School of Medicine, Universidad Complutense,
Somatic Symptoms in Children and
CIBERSAM, Madrid, España. Adolescents
*AUTOR DE CORRESPONDENCIA:
RESUMEN ABSTRACT
conseguir la aceptación por parte del paciente y la is essential in order to ensure their acceptance of a
42 familia de la formulación biopsicosocial. Existen biopsychosocial formulation. There are evidences
evidencias de que el tratamiento rehabilitador y that rehabilitation treatment and individual or
las terapias cognitivo-conductuales individuales y family cognitive behavioral therapies are effective
familiares son efectivas en este tipo de trastornos. in these kind of disorders.
adecuados va a ser fundamental, muchas veces justificación somática. En los que puedan estar
evitando evaluaciones médicas innecesarias y la presentes trastornos orgánicos, éstos no explican la 43
iatrogenia derivada de las mismas, para mejorar el naturaleza e intensidad de los síntomas, ni el malestar
pronóstico de estos pacientes. y la preocupación que manifiesta el enfermo. Este
En este trabajo hemos querido revisar la literatura suele resistirse a los intentos de someter a discusión
reciente sobre este grupo de patologías en población la posibilidad de que las molestias tengan un origen
infantil y adolescente con el objetivo de actualizar psicológico incluso siendo evidente la existencia
y profundizar en aspectos relacionados con la de factores de estrés psicosocial asociados con el
evaluación, epidemiología, clínica, diagnóstico inicio o empeoramiento de los síntomas y/o estando
y tratamiento en estas edades tanto en el ámbito presentes síntomas depresivos y ansiosos. La CIE-
de Atención Primaria como en el ámbito de Salud 10 contempla diferentes subtipos de Trastornos
Mental. Excluiremos de esta revisión la Hipocondría somatomorfos (Tabla 1).
por haber sido abordada en artículo previo publicado
por las mismas autoras (7). Tabla 1. CIE 10 (F45). Trastornos somatomorfos
Trastorno de somatización
MÉTODOS
Trastorno somatomorfo indiferenciado
ansiedad por enfermedad. La diferencia principal que en niños y adolescentes normalmente nos
44 entre estas dos nuevas entidades diagnosticas es encontramos con características clínicas diferentes a
la presencia de uno o más síntomas somáticos que los adultos, según el momento evolutivo. Los criterios
causan malestar o problemas en la vida diaria, diagnósticos de las clasificaciones internacionales
que es criterio A para el diagnóstico del Trastorno fueron establecidos para adultos y, en general, se
de síntomas somáticos, siendo excluyente para considera que los criterios diagnósticos de este grupo
el diagnóstico de Trastorno de ansiedad por de trastornos son difícilmente aplicables a los niños
enfermedad. Se mantiene la inclusión en este (10).
apartado del Trastorno conversivo, también incluido Existe una clasificación para trastornos
entre los Trastornos somatomorfos en la DSM-IV, a mentales de niños y adolescentes en Atención
diferencia de la CIE-10 que lo incluye en el grupo de Primaria de la Academia Americana de Pediatría
Trastornos disociativos (8). que incluye también la clasificación de Trastornos
De Somatización en niños y adolescentes (12). En
Tabla 2. DSM 5 Trastornos de síntomas somáticos y dicha clasificación se distinguen los siguientes
Trastornos relacionados. tipos: Variante de queja somática; Problema
Trastorno de síntomas somáticos de queja somática; Trastorno de somatización;
Trastorno de ansiedad por enfermedad.
Trastorno somatomorfo (indiferenciado); Trastorno
somatomorfo, no especificado; Trastorno por dolor;
Trastorno de conversión.
Trastorno de conversión.
Factores psicológicos que influyen en otras afecciones
médicas.
Trastorno facticio.
EPIDEMIOLOGÍA
Otro trastorno de síntomas somáticos y trastornos
relacionados especificados.
La prevalencia de síntomas de somatización en
población pediátrica es alta (3). Los SSF recurrentes
Trastorno de síntomas somáticos y trastornos relacionados
no especificados se encuentran en el 10-30% de niños y adolescentes
(5). El dolor abdominal recurrente representa un 5%
Otro cambio en el DSM-5 es relativo al Trastorno de las consultas pediátricas y las cefaleas afectan
Dismórfico corporal, previamente incluido en el de un 20 a un 55% de los niños; mientras que en
grupo de Trastornos somatomorfos, actualmente adolescentes, algunos estudios refieren la presencia
dentro del grupo de Trastorno obsesivo compulsivo en un 10% de cefaleas, dolor torácico, náuseas y
y Trastornos relacionados. fatiga (3), en otros, un 25% de adolescentes presentan
dolores crónicos o recurrentes (13). En un estudio en
una muestra española de 2558 niños y adolescentes
Tabla 3. Trastorno de síntomas somáticos (adaptados del
DSM-5).
entre 8 y 16 años se encontró que un 26,8 % de los
niños y un 52,1% de adolescentes referían al menos
Uno o más síntomas somáticos que causan malestar o dan
lugar a problemas significativos y disfuncionalidad. un síntoma somático evaluados con un cuestionario
autoaplicado (14).
Pensamientos, sentimientos o comportamientos excesivos
relacionados con los síntomas somáticos. En un estudio poblacional de Rask et al, con
Los síntomas físicos no están causados deliberadamente. una muestra de la Cohorte de niños de Copenhague
No hay una patología médica diagnosticada que explique
del 2000, se encontró que la prevalencia de SSF a
completamente los síntomas, aunque pueden coexistir con 1 año en niños entre 5 y 7 años era del 23,2%, con
patología orgánica. una duración de más de 6 meses en un 58,2 %,
Los síntomas pueden ser de diversa localización y predominando sexo femenino y siendo los más
características. prevalentes: dolor abdominal, cefalea y dolor de
extremidades. El subgrupo con disfuncionalidad
A todas estas controversias respecto a la asociada y que podría precisar intervención clínica,
categorización de estos trastornos, hay que sumar constituía el 4,4% y era con mayor frecuencia un
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cuadro clínico multisintomático. Este estudio sugiere asociado a neuroticismo y ansiedad, y en el gen de
un inicio temprano de la somatización y apunta a la la triptófano hidroxilasa, que se relaciona con la 45
necesidad de intervenciones clínicas y preventivas. ansiedad somática (16).
También parece encontrarse una conexión entre Factores psicológicos, como escrupulosidad y
síntomas de ansiedad por la salud, síntomas ansiedad, se consideran rasgos de vulnerabilidad,
somáticos funcionales y síntomas emocionales (6). aunque inespecíficos, pues también lo son para
En general hay un predominio del sexo femenino trastornos emocionales. Los SSF pueden reflejar
en adolescentes que persiste hasta la vida adulta un aumento de la atención de un niño ansioso a las
(3) (14), pero no hay resultados claros en edades sensaciones corporales y posterior rumiación de
prepuberales (5). las mismas. Los niños con alto nivel de SSF tienen
La aparición de la nueva categoría diagnóstica menos estrategias de afrontamiento adaptativas y
del DSM-5 “Trastorno de síntomas somáticos” ha mayor respuesta emocional al estrés, comparados
dado lugar a estudios poblacionales orientados a con niños con enfermedad orgánica y con muestras
evaluar tasas de prevalencia de este diagnóstico en comunitarias (6).
adolescentes, encontrando un 10,5% en estas edades. En un estudio poblacional longitudinal de
En general la presencia de síntomas somáticos cohortes prospectivo en Holanda (estudio TRAIL)
persistentes era más frecuente en chicas que en chicos, realizado con adolescentes, se encontró que bajos
pero con menos repercusión en la funcionalidad en cocientes de inteligencia estaban relacionados con
las primeras (11). mayor predisposición a SSF de manera significativa
Respecto a la clase social, es más frecuente en en aquellos que percibían unas altas expectativas por
grupos de bajo nivel socioeconómico (3). parte de sus padres (17).
La experiencia personal de enfermedad en la
ETIOPATOGENIA infancia puede ser un precursor o predictor de SSF
(5).
La etiología es multifactorial, resultando de una La edad es un factor que influye tanto en el
interacción entre características del niño y factores tipo de síntoma expresado, por ejemplo el dolor
ambientales, que influyen en la prevalencia y en abdominal es más frecuente en preescolares y las
el curso de los SSF (5). Suelen iniciarse por una cefaleas en niños mayores, como en la prevalencia
combinación de factores de vulnerabilidad y factores global, que aumenta con la edad, especialmente las
desencadenantes en un niño y una familia concreta presentaciones multisintomáticas (5).
(15). Se ha revisado la posibilidad de la existencia de
un sustrato biológico, por ejemplo, aumento de la
Características del niño. motilidad o sensibilidad gastrointestinal y posibles
cambios inflamatorios en niños con síntomas
Hay una predisposición genética a la gastrointestinales (18). También se ha postulado
somatización probablemente asociada a rasgos una hipótesis psiconeuroinmunológica para la
como la alexitimia (dificultad en identificar las somatización (15). En cuanto a marcadores biológicos,
propias emociones), rasgos ansiosos y sensibilidad se han medido especialmente la tensión arterial y
a la ansiedad. Estudios genéticos han identificado niveles de cortisol como marcadores fisiológicos de
concordancia en gemelos monocigotos. Hay respuesta al estrés, con hallazgos inconsistentes (5).
un aumento de prevalencia en familias en las Se ha estudiado la frecuencia respiratoria, frecuencia
que hay Trastorno por déficit de atención e cardiaca y variabilidad cardiaca en niños y
hiperactividad y alcoholismo (3). En una revisión adolescentes con SSF encontrando que hay un estado
de Dell et al. señalan dentro de los factores de activación fisiológica y dificultad para regular el
genéticos los polimorfismos de la catecolamina-O- organismo comparado con sujetos control (19). En
metiltransferasa (COMT) con sensibilidad al dolor, una revisión sobre mecanismos neurofisiológicos
una región del gen del transportador de serotonina, subyacentes a los SSF, se encontraron diferencias
M. R. Pérez Moreno, I. M. Alonso González, Trastornos somatomorfos y síntomas somáticos funcionales en
S. Gómez-Vallejo, D. M. Moreno Pardillo niños y adolescentes
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en la función del eje hipotálamo-hipófiso-adrenal, influencia del comportamiento de los padres podría
46 en el tono vago-simpático, regulación al alza de la estar mediada por respuestas fisiológicas en edades
función inflamatoria-inmune y mayor reactividad adolescentes, medida por conectividad de la piel en
cognitivo-emocional ante estímulos amenazantes un estudio (29).
(20). Desde el punto de vista neurobiológico, un También se puede entender como un
estudio que evaluaba pacientes de 10 a 18 años comportamiento aprendido. Empieza con la
con síntomas neurológicos funcionales mediante experiencia de que mostrar una queja somática es
Resonancia Magnética de alta resolución encontró más fácilmente detectada o más aceptable dentro de
mayor volumen del área suplementaria motora, una familia que la expresión de emociones, como
giro superior temporal derecho y córtex prefrontal ansiedad, miedo, celos o enfado. En tal ambiente,
dorsomedial comparado con controles sanos (21). un niño puede no recibir atención por la expresión
También se ha encontrado sobreactivación de la red de malestar emocional y en su lugar recibir más
neuronal por defecto y somatomotora en registro atención debido a síntomas físicos. Conforme este
electroencefalográfico (22). “camino psicosomático” es reforzado, se manifiesta
a través de un espectro de trastornos de somatización
Factores ambientales. (3).
Acontecimientos adversos en el hogar,
La importancia de factores psicosociales en incluyendo factores socioeconómicos, o en el
el entorno familiar del niño se pone de manifiesto ambiente escolar aumentan la frecuencia de estos
por distintos hallazgos. Entre los factores de riesgo síntomas en muestras comunitarias y clínicas (5)
familiar para un trastorno somatomorfo en un niño se (30), sobre todo en adolescentes de sexo femenino
encuentran: somatización en los padres, enfermedad (31). Algunos autores han encontrado que la
orgánica crónica en una persona significativa, percepción que el paciente tiene del impacto del
psicopatología en miembros cercanos de la familia, acontecimiento adverso se correlaciona con el nivel
clima familiar disfuncional, experiencias traumáticas de disfuncionalidad y uso de recursos sanitarios
en la infancia y estilo de apego inseguro (23) (24). (32). Otros problemas más graves, pero menos
Desde un punto de vista sistémico, se ha propuesto frecuentes, como abuso físico o sexual o acoso
que la expresión de síntomas por parte del niño o escolar pueden conducir a quejas somáticas que
adolescente puede ser una manera de proteger a los muchas veces llegan a constituir un Trastorno
padres de sus propios conflictos o preocupaciones, de Somatización (3) (16) (33) (34), aunque algún
distrayendo su atención hacia el malestar del niño estudio no ha encontrado mayor prevalencia de
(3). En un estudio realizado con 316 niños con dolor experiencias traumáticas que en la población
abdominal recurrente de 7 a 12 años, se encontró que general (35). En aquellos casos de Trastornos
padres que percibían a sus hijos menos eficaces para somatomorfos con varias comorbilidades, como
afrontar el dolor respondían de una manera más ansiedad, depresión y conductas suicidas, sí se ha
protectora y esto se asociaba con mayores niveles encontrado asociación con historia de negligencia
de síntomas gastrointestinales y disfuncionalidad o abuso infantil (36).
(25). Estudios con gemelos han encontrado una En definitiva, dentro de los factores de riesgo,
asociación entre actitudes críticas de los padres y muchos de ellos comunes a otros trastornos
el desarrollo de síntomas somáticos en adolescentes mentales, la combinación de distrés psicológico
(26). La presión que ejercen los padres sobre los niños y problemas de salud en el seno de una familia
para que estos tengan buenos resultados académicos con tendencia a atribuciones somáticas y
(3) o el estrés de los padres pueden ser factores de comportamiento focalizado en la enfermedad y la
riesgo, esto último se vio en adolescencia temprana disfunción, a pesar de múltiples estudios médicos
(27). Se ha estudiado específicamente el perfil de negativos, sería un fenómeno específico para el
personalidad de las madres, predominando rasgos desarrollo de síntomas somáticos funcionales (5).
de hipersensibilidad y ansiedad (28). Aunque esta
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provocan disfuncionalidad. Las mujeres refieren disfunción autonómica que puede afectar a una
48 más quejas somáticas después de la pubertad. o más extremidades. Se ha visto que los niños y
Problema de Queja Somática. Este subtipo adolescentes afectados tienen mayor intensidad
consiste en una o más quejas somáticas que causan de dolor junto a mayor disfuncionalidad y mayor
suficiente malestar y disfuncionalidad (física, número de síntomas somáticos asociados, sin que
social o escolar) para ser considerada un problema. haya más prevalencia o gravedad de psicopatología
En la primera infancia esta situación puede ocurrir comparado con otros trastornos por dolor (42).
cuando los síntomas gastrointestinales interfieren Trastorno de conversión. En el trastorno de
seriamente con la alimentación o el sueño. En edad conversión uno o más síntomas o déficits afectan
escolar puede conllevar el rechazo o evitación a las a las funciones motoras o sensitivas sugiriendo
actividades habituales, por ejemplo, un absentismo una condición médica o neurológica, aunque
escolar grave. En la adolescencia se complica los hallazgos no son consistentes con ninguna
con malestar emocional, retraimiento social y explicación fisiopatológica o neuroanatómica. Los
dificultades académicas. En cuadros clínicos más síntomas tienden a tener un significado simbólico
graves se puede dar rechazo escolar y síndromes relacionado con un conf licto inconsciente sin
dolorosos recurrentes. resolver y parecen ser fruto de un intento de resolver
Trastorno somatomorfo indiferenciado. Este el conf licto, lo que sería un beneficio primario,
subtipo aparece durante la adolescencia causando aunque se suelen acompañar a menudo también
importante disfuncionalidad. Se presentan múltiples de beneficios secundarios (aumento de la atención,
síntomas graves de una duración mínima de 6 exención de responsabilidades). Esta forma de
meses. Las quejas incluyen síndromes dolorosos, trastorno de somatización se suele acompañar
quejas gastrointestinales o urinarias, fatiga, pérdida frecuentemente pero no siempre de la “bella
de apetito y síntomas pseudoneurológicos. Para el indiferencia”, una actitud de desinterés por parte
diagnóstico es necesario además que los síntomas del paciente respecto a los síntomas tan graves que
no se expliquen mejor por la presencia de otro muestra. Aunque los síntomas normalmente son
trastorno mental, como un trastorno del ánimo o autolimitados, resolviéndose en un periodo de unos
ansiedad, y no deben ser simulados o producidos 3 meses, pueden también persistir y asociarse a
intencionadamente. Una forma más grave es el secuelas crónicas. Frecuentemente hay un modelo
clásico Trastorno de somatización, que se da en la para el síntoma dentro de la familia o a veces el
edad adulta. propio paciente constituye su propio modelo, como
Trastorno somatomorfo no especificado. Se da en ocurre en el caso de las pseudocrisis en pacientes
adolescentes que presentan quejas sin explicación que sufren epilepsia (37). Está más extendido el
médica de menos de 6 meses de duración o término de crisis psicógenas no epilépticas, existiendo
aquellos que manifiestan síntomas somatomorfos varios subtipos clínicos según el tramo de edad,
que no reúnen criterios diagnósticos para ningún preescolar, escolar y adolescencia (43), aunque
Trastorno Somatomorfo específico. es rara su presentación por debajo de los 5 años
Trastorno por dolor. Se diferencian tres tipos: (39). También se han descrito diferencias clínicas
dolor asociado exclusivamente a factores en función del sexo, siendo las caídas por atonía
psicológicos, dolor asociado tanto a factores muscular más frecuente en mujeres junto a tasas
psicológicos como a una condición médica y más altas de depresión mayor, mientras que los
dolor asociado a una condición médica general. movimientos tónico-clónicos de extremidades
La aparición del dolor puede estar relacionada son más frecuentes en varones y mayores
con estresores psicológicos. Es frecuente una tasas de Trastorno por déficit de atención e
ganancia secundaria (ser eximido de situaciones hiperactividad (44). Los trastornos de Conversión
estresantes o presiones académicas) (37). Un no están incluidos dentro del grupo de Trastornos
subtipo de Trastorno por dolor es el Síndrome de somatomorfos en la CIE-10, sino dentro del grupo
dolor regional complejo, dolor neuropático con de Trastornos disociativos (8).
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los síntomas presentados han sido producidos síntomas crónicos y recurrentes y disfuncionalidad
50 intencionadamente. De igual manera, no deben en los principales ámbitos de la vida (familia, iguales
confundirse los SSF con la simulación, donde los y escuela). En el proceso de evaluación se debe
síntomas son fingidos con la finalidad de obtener evitar la realización de pruebas complementarias
algún beneficio tangible (37). innecesarias o repetitivas como un intento de
Trastornos psicóticos o experiencias psicóticas. Las demostrar a la familia el origen psicosomático del
experiencias corporales anormales son comunes en cuadro. Un método coste-efectivo de determinación
los trastornos psicóticos, muchas veces mostrándose de manera apropiada con las adecuadas pruebas
como ansiedad por la salud (AS) junto a SSF. En analíticas y de imagen es la base del plan diagnóstico
un estudio poblacional de la cohorte de niños de y siempre siguiendo los signos o síntomas que
Copenhague del 2000, se evaluaron las experiencias sugieran organicidad (37). Es importante explorar
psicóticas a 1572 niños de 11 y 12 años con el los miedos y fantasías sobre la enfermedad, tanto
cuestionario Kiddie de Trastornos afectivos y del niño como de la familia, pudiendo encontrar
Esquizofrenia y por otro lado, síntomas de AS y SSF un amplio abanico de respuestas, desde que el niño
mediante escalas autoaplicadas junto a información pueda tener cáncer o una enfermedad cardiaca
general de psicopatología, pubertad y enfermedades o quizá un problema de “nervios” o “estrés”. La
somáticas. Se encontró que las experiencias psicóticas actitud del pediatra ha de ser de escucha y en el
subclínicas estaban asociadas significativamente con momento del diagnóstico, una explicación clara, de
la ansiedad por enfermedad y SSF en este grupo de apoyo y centrada en el problema. Se podría aludir a
preadolescentes por encima de otra psicopatología alguno de los términos que posiblemente ya había
general. Aunque estas experiencias psicóticas no empleado en un momento previo como, por ejemplo,
necesariamente implican la presencia de Trastornos que esté “relacionado con estrés”, “temperamento
de tipo psicótico, suponen un mayor riesgo para sensible”, “ansiedad”, o cualquier otro que le permita
desarrollar el trastorno posteriormente (53). a la familia la aceptación y la intervención de un
psicólogo y/o psiquiatra (37).
EVALUACIÓN El ámbito de evaluación podría ser también los
Servicios de Urgencias (SU). Datos de la historia
El primer nivel de atención de estos pacientes clínica que pueden hacer pensar en este diagnóstico
es el ámbito de la pediatría o médicos de Atención son: edad adolescente, síntomas somáticos de
Primaria (MAP), donde el diagnóstico de Trastorno frecuencia diaria presentes durante semanas o meses,
somatomorfo se desarrolla a lo largo de un recorrido larga historia de visitas médicas con gran número
con 3 partes simultáneas: 1) descartando una de pruebas diagnósticas y deterioro funcional
enfermedad médica como causante de los síntomas, no esperable para la sintomatología referida. El
2) identificando la disfunción psicosocial y 3) diagnóstico positivo en el SU de un Trastorno de
reconociendo y aliviando estresores. Una evaluación expresión somática o Trastorno somatomorfo puede
biopsicosocial es terapéutica y a menudo se sigue tener un impacto muy positivo en el pronóstico (54).
de mejoría, incluso de resolución de los síntomas. Los casos más graves pueden requerir ingreso
Durante la evaluación inicial del pediatra o MAP hospitalario para completar estudio médico en
es importante discutir abiertamente los estresores plantas de Pediatría. Representan hasta un 12% de
detectados y una posible causa psicosomática, ingresos pediátricos de mayores de 12 años en alguna
ya que puede facilitar una más fácil revelación serie (55).
del diagnóstico en el futuro una vez confirmado. En casos más graves o persistentes,
Hallazgos que son altamente sugestivos de un polisintomáticos, que se asocien con mayor
trastorno de somatización incluyen: historia de disfuncionalidad, con circunstancias psicosociales
múltiples quejas somáticas, múltiples visitas a más complejas, o que se sospeche comorbilidad
médicos y distintos especialistas, así como la psiquiátrica, será necesaria la derivación a Salud
presencia en algún miembro de la familia de Mental o Psiquiatría infantil de enlace, donde la
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coordinación con el equipo médico encargado de la éxito en Atención Primaria mediante la exclusión de
derivación es importante. En el caso de pacientes que enfermedad orgánica, la explicación de la naturaleza 51
precisan ingreso hospitalario, que suelen ser casos de los síntomas y contener y calmar a la familia. Es
complejos, con comorbilidad somática y psiquiátrica importante demostrar que el síntoma se ha tomado
de difícil manejo, se ha visto que suele demorarse con seriedad, con una cuidadosa elaboración de la
la interconsulta psiquiátrica más de 6 meses desde historia clínica y una completa exploración física. El
el inicio de los síntomas. Tras ese periodo suele ser propósito es dar un lugar donde el niño y la familia
motivada bien por falta de respuesta a sucesivos se sientan atendidos en su problemática, los cuales
tratamientos o bien para clarificar el diagnóstico. En suelen ser reacios a aceptar la explicación diagnóstica.
estos casos sería más adecuada una derivación más Una comunicación exitosa sobre la patología y el
precoz, incluso en el mismo momento del ingreso tratamiento indicado es crucial, pero a veces difícil.
(56) (57). Las razones por la que muchos pacientes y sus padres
En general, tiene ventajas hacer la derivación rechazan el diagnóstico de somatización es que
de manera temprana, cuando los estudios médicos sienten que no son tomados en serio o sus síntomas
están todavía en curso, pero siendo necesario el no son creídos y temen el abandono del médico. El
trabajo desde un modelo de equipo multidisciplinar. pediatra debe hacer comprender que el dolor del
Los beneficios son: que se normaliza la influencia de paciente es real, es decir, se debe a un componente
factores psicológicos y sociales en la sintomatología, neuronal nociceptivo y también a un componente
se identifica a los profesionales de la salud mental afectivo, ambos procesados por el sistema nervioso
como parte del equipo médico multidisciplinar central e influidos por experiencias personales, la
disminuyendo los temores de abandono de los genética y factores ambientales. El punto central de
médicos y permite tener más tiempo para ir la intervención es motivar al paciente y sus padres
construyendo la alianza terapéutica (58). Esto para el establecimiento de una alianza terapéutica
podría evitar también demora en los diagnósticos, con el médico para, de manera conjunta, lidiar con
aunque en una serie de casos de crisis psicógenas los síntomas (37).
no epilépticas se estudiaron los factores asociados En los casos derivados a atención especializada,
a una demora en el diagnóstico y resultaron ser un el tratamiento indicado es multidisciplinar,
inicio en edades más tempranas y antecedentes de centrado en que tanto el paciente como la familia
abuso psicológico (59). Una evaluación psiquiátrica entienda la relación mente-cuerpo y la aceptación
completa incluirá una historia clínica detallada, con de la formulación y tratamiento biopsicosocial. En
la exploración psicopatológica, historia psiquiátrica revisión reciente sobre manejo clínico de pacientes
familiar con especial atención a las actitudes de los pediátricos con síntomas médicamente inexplicados
padres y nivel de disfuncionalidad, especificando se encontró que el tratamiento más efectivo incluía
el absentismo escolar (37). En los casos de dolor una rehabilitación funcional, terapia cognitivo-
crónico se debe explorar historia vincular, duelos no conductual para paciente y familia, junto con
resueltos y/o historia de acontecimientos traumáticos pautas y orientación a las escuelas (4). Muchos
(24). Es importante evaluar comorbilidades con pacientes faltan a la escuela como consecuencia de
otros trastornos psiquiátricos, los más frecuentes son los síntomas, lo que puede conducir a un síndrome
ansiedad y/o depresión, pero también problemas de de rechazo escolar. El apoyo a las familias y la
aprendizaje especialmente en aquellos con problemas coordinación escolar puede ayudar a reconducir
escolares (bullying) o de lenguaje (60). esta situación. La instrucción es que el niño debe
ser llevado a la escuela y los padres deben estar
MANEJO CLÍNICO Y TRATAMIENTO preparados para los días difíciles, que normalmente
son los domingos por la noche y los últimos días de
Muchos niños con síntomas transitorios, vacaciones antes del retorno escolar (37).
claramente relacionados con factores de estrés o Intervenciones psicológicas efectivas son las
precipitantes claros, pueden ser manejados con terapias cognitivo-conductuales, el uso de refuerzos
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que fueran factores predictores de la persistencia duración más prolongada de los síntomas previa al
de estos síntomas la ansiedad, el absentismo diagnóstico (70). 53
escolar ni la sobreprotección parental, lo que
contrasta con estudios anteriores (5). La presencia CONCLUSIONES
de psicopatología internalizante se ha asociado a
persistencia de quejas somáticas en adolescentes a Los trastornos somatomorfos constituyen un
lo largo de 1 año, especialmente la ansiedad (67). grupo heterogéneo de trastornos con un amplio
Estudios de seguimiento en niños con dolor espectro sintomático que va de los síntomas
abdominal recurrente han mostrado persistencia somáticos funcionales pasajeros a los graves
del dolor en la vida adulta ente un tercio y la mitad trastornos somatomorfos propiamente dichos.
de los casos y estos niños también desarrollan Las clasificaciones diagnósticas actuales de los
otros síntomas somáticos funcionales y mayor trastornos psiquiátricos no siempre son útiles en
disfuncionalidad comparados con controles sanos población infantil y adolescente. Una evaluación
cuando llegan a la adolescencia y a la etapa de adulto biopsicosocial es fundamental para el estudio
joven, junto a mayor prevalencia de Trastornos de diagnóstico y primera orientación terapéutica
ansiedad y depresivos (68). en equipos de Pediatría y/o Atención Primaria,
En adolescentes, en un estudio poblacional realizando la derivación a Salud Mental en los casos
longitudinal realizado en Turku, Finlandia (13) se que lo requieran por la gravedad, persistencia de
encontró que el absentismo escolar era un factor síntomas o comorbilidad. El tratamiento indicado
perpetuante de síntomas somáticos funcionales en es multidisciplinar con el objetivo de mejorar tanto
adolescentes, quizá por focalizar más su atención los síntomas somáticos como la funcionalidad,
sobre sus síntomas somáticos cuando permanecen así como los síntomas o trastornos psiquiátricos
en casa. Este hallazgo también podría explicar que la asociados, evitando exploraciones médicas
sobreprotección parental predice síntomas somáticos innecesarias y la iatrogenia asociada a las mismas.
funcionales en la adolescencia, teniendo en cuenta Los tratamientos indicados son multidisciplinares,
que padres con estilo educativo sobreprotector rehabilitadores, psicológicos individuales y
suelen tolerar que sus hijos permanezcan en casa sin familiares, añadiendo psicofármacos solo cuando
ir al colegio más que los que no lo son. esté indicado. Aunque la interpretación de los
En niños con síndrome de fatiga crónica grave resultados respecto al pronóstico es complicada, la
e incapacitante se observó que 2/3 se habían mayor parte de los casos presentan una respuesta
recuperado tras un seguimiento de 45 meses y total o parcial a los tratamientos, aunque estos
medio. Los indicadores de peor pronóstico fueron síntomas pueden ser predictores de psicopatología
un estilo parental de atribución somática y un inicio ansiosa o depresiva a largo plazo.
insidioso (4). Otro estudio a 12 meses encontró
que los tratamientos multidisciplinares fueron CONFLICTO DE INTERESES
efectivos tanto en Síndrome de Fatiga Crónica
como en Trastorno somatomorfo en adolescentes, Las autoras declaran no tener conflictos de
encontrando que la existencia de un precipitante interés. Sandra Gómez Vallejo ha recibido beca
físico de la enfermedad era un factor pronóstico de formación avanzada en Psiquiatría del Niño y
de peor respuesta, influyendo más que la categoría Adolescente de la Fundación Alicia Koplowitz, sin
diagnóstica. El SFC tenía un curso más prolongado relación específica con el tema del artículo.
y peor funcionalidad física (69). En pacientes con
crisis psicógenas no epilépticas, un tercio tienen una FUENTES DE FINANCIACIÓN
remisión rápida de los síntomas y en otro tercio se ha
observado una persistencia en un seguimiento de 2 No se ha recibido financiación para la elaboración
años, sobre todo aquellos con epilepsia comórbida o de este artículo.
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