En nuestro pais, la mayor parte de la produecion agricola es generada por la agricultura familiar En la tiltimas décadas, esta ha
sido afectada por diferentes factores, por lo que requiere diversas iniciativas innovadoras y creativas para mejorar la economia
familiar. Talos ol caso de algunas familias de las comunidades andinas, que-se dedican a la crianza do animales menores como
‘una dle sus principales actividades econémicas pasa el sustento de-sts necesidades. Sin embargo, cada ano, son afectadas por la
temporada de estigje, gue genera escases de pasto yen consectencia, que sus animales bajen de peso e incluse se incremeate la
mortalidad de estos, especialmente de las madres ¥ sus crias. Pedro y Sofia, estudiantes de la IE Hatin Chaska, pettoneciente a
tuno de los modelos de servicio educativo del Ambito rural, estan preocupados por esta situacion, lo que les motiva a inda gat
sobre diversas altemativas de solucién al problema.
Convive y participa
democraticamente en la
busqueda del bien comdn | -Autorregula
nteractéa con todas las] emociones
Personas -Reflexiona
-Construye y asume acuerdos y| argumenta
normas éticamente
-Maneja conflictos de manera
[constructiva
EVIDENCIAS Folleto en donde en donde proponemos accones para el fortaledmiento de la
agricultura familiar en nuestra comunidad
[AREMOS EN LA PRESENTE SEMANA?
és de ta participacién | familiar en's comunidad, enmarcado en el buen vivir
ciudadana,, buscando dey en el bien comin
promover el bien comin
HOLA: En esta Experiencia
Fn la actividad anterior, hemos incorporado en nuestra
alimentacion los cultives hidropénicos y valoramos sus
nutrientes, Ahora, vamos a proponer acciones para el
fortalecimiento de la agricultura familiar en nuestra comunidad
a través de la participacion ciudadana, buscando de promover
el bien comin.iLeemos y observamos
ey porn stncton atone Atvasaon,anacinone'y de
fas de la agricultura familiar én el son las siguientes:
Reflexionamos
Luego de reconocer las fortalezas de la agricultura familiar,
es momento de comprender como estas practicas generan
desarrollo sostenible en nuestro pais. Ahora observamos él income eae
video “Pera, importancia del intercambio de conocimientos, ‘conocimient stalecer la
para fortalecer 1a agricultura familiar algodonera”, cl cual ecricanra th._dasaonara,
se encuentra en la secci6n “Recursos” de nuestra tableta, sentence
Después de observar el video, compartimos nuestras'reflexiones con nuestros familiares y vecinos en torno
ala siguiente pregunta:
Cémo lograr el mayor intercambio de conocimientos en la agricultura familiar
para aportar mejoras en la calidad de vida y de desarrollo de la comunidad? 2?Iniciamos nuestra deliberacion
¢Cémo lograremos una buena propuesta de acciones?
Para lograr una buena propuesta de acciones, tomemvos en cuenta las recomendaciones que se muestran en el
diagrama.
Procesos para proponer acciones para el fortalecimiento de la agricullura familiar y el desarrollo
de la comunidad
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Corned
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(= 5 iexpotante recofocer los YecuySos legales fue e} Estado barereado chao Politica pala cone
desarrollo de las capacidades de Ja agricultura familiar: Para ello;leemos la fuente 1 del recurso 1, “Ley n.0
30355. Ley de promiocién y desarrollo de la-agricultura familiar’; que se encuentra en la seccion “Recursos
Eo esarollo ela actividad
y las compartimos con los
redactar nuestras condeFuente): Leyin.w 30355. Leyidelpromocioniy descarjolloyde) cy
lagricultura fanailicn
Articulo 8, Promocién de la agricultura familiar
La promocion de la agricultura familiar se realiza:
a. En asistencia técnica y transferencia de tecnologias.
A.L. El Instituto Nacional de Innovacion Agraria (INIA) y el ilnstituto de Investigacion de la Amzonia Peruan:
(IAP), eno que les corresponde, facilitan la transferencia de tecnologia y la asistencia técnica, abastecimiento}
de semillas, plantones y reproductores de alto valor genético al agricultor familiar.
A.2. Fl Servicio Nacional deSanidad Agraria (SENASA) brinda asesoramiento y apoyo para lograr la calidad
de los productos de los agricultores familiares.
b, En los mercados locales.
El Ministerio de Agricultura y Riego, asi como los gobiemos regional
Tocales, se encarga de provecr la infraestructura necesaria, promocionar J
locales agropecuarios, las ferias agropecuarias, losAnalizamoslasestrategiasancestraleselinnovadoras
* Luego de reconocer el papel del Estado en apoyo a la agricultura familiar, ahora, analizaremos la fuente 2
del recurso 1, Sepa qué cs la siembra y cosecha de agua y sus beneficios para el agro peruano, que se
encuentra en la seccion Recursos para el desarrollo de la actividad. Esta lectura nos permitira comprender una
de las estrategias de participacion una de las maximas expresiones de la cultura hidrica andina ancestral, que
permilié garantizar la sostenibilidad agricola en el Pert: la “siembra y cosecha de agua’.
» También analizaremos la fuente 3 del recurso 1, “Sistemas de riego regulado por microrreservorios para la
pequefa agricultura familiar. Cajamarca, Perit” que se encuentra en la seccién “Recursos para el desarrollo de
laactividad”.
Fuente 2: Sepa qué es la slembra wy eosadha de agua y sus
beneficios para el agre peruane
rehispénicas y modemas, y
Ja construccién masiva de zanjas
temasideiniegowregulado)pormicrornjesenvoniosparalla
pequencaagniculturcmfaniiliarycajamanrcay Per
recargadas con fuentes de agua cercanas como manantiales, cunetas de carreteras, quebradas 2
temporales ¢ incluso otro reservorio mayor, aguas arriba, En-un mismo territorio se pueden
encontrar diferentes mictorreservorios. Estos sistemas son complementados con el riego por
aspersion y la instalacién de cultivos de corto periodo con oportunidad de mercado. Los
microrreservorios implementados tienen una capacidad de almacenamiento variable, aunque la 4
gran mayoria tiene un volumen titil de 1000 a 2000 m3, 40 por 40 m a los lados y 2.5 m de altura, Usualmente
son construidos en un predio familiar, aprovechando las zonas altas para generar la energia requerida para el
fancionamiento de los dispositivos de riego presurizado (aspersores, microaspersores ¥ goteros). Para su
construccién se emplea la mano de obra familiar, pero también se puede requerir de maquinaria pesada.b. Objetivo de uso
H objetivo de los microrreservorios es almacenar cl agua para cl uso doméstico o para la produccién de
cultivos, esto Ultimo hace posible el riego suplementario en los periodos de
“ceranillos” durante la campana grande (entre octubre y febrero). Con la
omo respuesta al conflicto
taro, en Cusco, por el
* Reduccién de los eonflictos por el acceso al agua en los sistemas de'Canal de algunas
* Se ha abierto un mercado a nuevo s acelga, la alcachofa, la
berenjena, las fresas, el orégano, entre otros; ademas de plantas aromaticas como la
manzanilla. En lo pecuario, resalta la mejora en la cianza de cuyes (mayor y tamaiic).
* Otro beneficio del riego por aspersi6n es que reduce el arrastre de sedimentos
porque permite el manejo regulado del agua. Estas tecnologias pueden ser
complementadas con otras de cosecha de agua con reservorios mas grandes.
La tecnologia es sostenible por la mejora del aprovechamiento del agua, lo que posibilita tener una gran
diversidad de cultivos durante todo el afio, de manera que oblicnen ventajas de mercado, ademas de abastece!
la canasta familiar. Esto puede atribuirse a que uno de los factores de éxito fue la capacitacion de promotores
campesinos, quienes hacen posible el interaprendizaje de “campesino a campesino, a través de la estrategia de
“aprender haciendo”. Los contenidos estén dirigidos a sensibilizar a las familias y sus organizaciones acerca
de la importancia del manejo racional y sostenido del agua en la agricultura* Después de analizar las fuentes, respondemos la siguiente pregunta
Consideramos que es posible promover el uso de los conocimientos ancestrales
fer mejorarla productividad de la agricultura familiar mediante la participacion a 9
iudadana? Por qué?
iComprendemoslasestrategiaspanclincrementamlajproductivicac
en le agriculiura fanniliar
ssultado del proceso i
peri Oa jptando energfa del sol y asimilando los minerales contenido:
periodos largos de prodluccién ni formas de conservacién y almacenamiento. El forraje verde
hidropénico es destinado para la alimentacién de cuyes, vacas lecheras, caballos de paso y de
carreras, ovinos, conejos, etc.
EL Forzaje Verde Hidropénico se produce en bandgjas de plistico colocadas en estantes,
ide fierro. En cada una de estas bandejas se coloca | kilo de semilla de cebada (también
se puede trabajar con avena, trigo y maiz). Al cabo de 10a 12 dias cl kilo de semilla se
habra convertido en una masa forrajera de 6 kilos, consumible en su totalidad (raices,
tallos, hojas y restos de semillas), lo que constituye uma completa formula de proteina,
jenergia, vitaminas y minerales. Este cultivo se produce dentro de invemaderos
lrasticos, que permilen su proteccién contra las bajas temperaturas y a la exposicion
directa de los rayos del sol y de las Muvias.
Qué animales podemos alimentar con Forraje Verde Hidrop6nico?
Con el Forraje Verde Hidropénico se puede alimentar a cualquier animal que requiera forraje fresco: cuyes|
lvacas lecheras, caballos de paso y de carreras, ovinos, congjos, etc.1 la participacién d
‘omo los resultad
Ejemplo: Invitar y coordinar con un representante del Midagri la reali
cosechar agua” o “Forraje verde hidropénico”.
Ejemplo: Seleccién de productos variados que generen sostenil
Goon[Evaluamos nuestros avances
‘omprendo la importancia de participar|
nel uso de estrategias creativas para
rementar la productividad en
ricultura familiar.
Propongo acciones para fortalecer Taf
bgricultura familiar en la comunidad]
enmarcado en el buen vivir y en el bien}
oman,