“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

TEMA:
CUIDADO DEL NIÑO

ASIGNATURA:
PROMOCIÓN A LA SALUD

DOCENTE:
VILLANUEVA PRINCIPE LUZ MELVA

INTEGRANTES

AQUINO CASTILLO XIOMARA HAYDEE

BERRU MORALES MELANIE PRISCILA
CASTRO SANTOS LIVY TATIANA
JUAREZ MACALUPU MARICIELO DE LOS ANGELES
TOCTO NEYRA FERGHY MARIEL
VIDAL CASTILLO ANGGIE STEFANI

PIURA PERÚ

2023
 ÍNDICE

I. Carátula……………………………………………… 1

II. Introducción…………………………………………. 2

III. Desarrollo……………………………………………. 3

3.1. descripción de la familia

3.2. desarrollo de la investigación para el juego de roles

3.3 Socio drama

IV. Conclusiones…………………………………………… 4

V. Referencias ……………………………………………. 5
 INTRODUCCIÓN

El cuidado de niño está relacionado con la crianza que requiere cada uno de los infantiles, es
importante resaltar que todo niño necesita tener una buena alimentación, vivir en un ambiente
adecuado el cual debe de estar seguro, recibir cariño, cuidado de sus padres y familia que se
encuentre a su alrededor, para crecer y poder desarrollarse de manera adecuada.

El desarrollo del niño se visualiza cuando incrementa su peso y estatura, esto está reflejado con
la herencia familiar que se lo transmiten sus padres, el género, la alimentación, las condiciones
de cómo se encuentra el ambiente donde vive y del ejercicio que practica. El desarrollo se
manifiesta a través de cómo aprende a controlar sus movimientos, a responder a distintos
estímulos, a reconocer y a utilizar el lenguaje.

Este cuidado inicia desde el instante mismo de la concepción y se despliega a lo duradero de

toda la infancia, siendo especialmente crítico en su primera infancia, cuando los infantes son
más indefensos y están en pleno proceso de desarrollo físico, cognitivo y emocional.

Criar a los niños en la sociedad actual no solo implica cubrir sus necesidades primordiales,
como la nutrición y la seguridad, sino también proporcionar un entorno emocionalmente seguro
y afectuoso.

Es crucial reconocer que el cuidado del niño no recae únicamente en los hombros de los padres
y cuidadores, sino que es una responsabilidad compartida por toda la sociedad, la cual
desempeña en la fundación de un ambiente seguro y favorable para el crecimiento de los niños.
Esto incluye a educadores, profesionales de la salud, líderes comunitarios y legisladores,
quienes deben colaborar para garantizar que se establezcan políticas y recursos que respalden
el cuidado y la crianza de calidad.

El bienestar de los niños es un cambio a futuro de la humanidad. Al proporcionarles un

ambiente en el que puedan crecer de manera saludable, adquirir habilidades y desarrollar
relaciones significativas, estamos contribuyendo a la construcción de un mundo mejor y más
prometedor.

Los enfermeros realizan un papel fundamental en el cuidado del niño, proporcionando

asistencia médica, apoyo psicológico y enseñanza tanto a los niños como a sus familias. Su
trabajo contribuye significativamente al confort y el bienestar de los infantes, ayudando a
garantizar un crecimiento y desarrollo saludables.
 DESARROLLO

Descripción de la familia:
La familia es un grupo que está unida por lazos de parentesco de afinidad o convivencia,
formada por miembros que se respetan y apoyan mutuamente adaptándose a cambios
demográficos, culturales, sociales, económicos presentados en la sociedad.
Familia Compuesta: Es aquella que está conformada por una persona o pareja, con o sin
hijos(as), con o sin otros parientes, y otros no parientes.
En este caso tenemos a una familia la cual tiene como integrantes a una mamá soltera, una
abuelita y dos hijas.
Desarrollo de la investigación para el juego de roles

Un juego de roles es una actividad en la que los participantes asumen roles ficticios o reales y

actúan de acuerdo con esos roles en un escenario determinado. Puede llevarse a cabo en una

variedad de contextos, como el teatro, la terapia, la enseñanza, la capacitación empresarial o

incluso como una actividad recreativa.

los roles repartidos a cada integrante se van a desarrollar en el contexto del cuidado del niño

donde se realizará una escenificación en base a una problemática que la vivimos a diario en

consecuencia de la falta de atención en el entorno y alimentación del niño por descuido del

apoderado donde se resaltará la participación de cada integrante teniendo en cuenta el

desenvolvimiento y habilidades.
SOCIO DRAMA:

Este socio drama en cual vamos a tratar es sobre el cuidado del niño ya que en muchos casos

como el que se va a presentar se desarrollan en muchas familias, muchas veces por descuidos

de los apoderados donde en margen a eso la crianza y el bienestar de los niños es afectado, el

cuidado del niño se basa en atenciones tanto en su entorno como en la misma familia, ambiente

saludable y alimentación para su buen desarrollo en la sociedad. El punto tratado puede ser

utilizado en contextos educativos, terapéuticos y de capacitación para promover y obtener una

comprensión más profunda de los problemas en cuestión del cuidado de los niños para generar

discusiones significativas sobre cómo mejorar las prácticas de cuidado infantil en la

comunidad.

PERSONAJES:

Narrador (Castro Santos Livy Tatiana)

La Mamá (Juarez Macalupu Maricielo De los Angeles)

Abuelita (Vidal Castillo Anggie Stefani)

Hija Mayor (Tocto Neyra Ferghy Mariel)

Hija Menor (Berru Morales Melanie Priscila)

Enfermera (Aquino Castillo Xiomara Haydee)

DRAMATIZACIÓN:

NARRADOR: En el campo vivía una familia la cual estaba conformada por una madre , una

abuela y dos hijas una de 10 años siendo la mayor y una de tan solo 6 años esta familia era muy

humilde, la madre siempre estaba ocupada en el trabajo y la abuelita era una persona muy

mayor con dificultades para poder realizar las actividades del hogar , vivían en una casa rústica

y en donde el ambiente no era muy adecuado para las niñas,

ni para ninguno de los miembros que pertenecían a ese hogar, la hermana mayor descontenta

por la situación , se puso a pensar ya que noto a su hermana pequeña con signos que la

alarmaron , la pequeña dormía mucho, la notaba siempre cansada y comía poco, en ello noto

la vida que llevaba donde su hermana pequeña estaba siendo afectada , se percató que no tenía

una higiene adecuada ,no tenían una buena alimentación y sobre todo su mamá no le asistía

como debía de ser, ella reflexiona sabiendo que su hermana no está llevando una calidad de

vida de acorde a su edad y decide hablar con los miembros de su familia para ver qué pueden

hacer al respecto enmarcando soluciones sobre la problemática que identificó en la que se

involucra ella y su hermana .

HIJA MAYOR: Mamá, Abuela quiero comentarles algo muy importante que involucra mucho

la salud de mi hermana.

MAMÁ: Si hija, ¿Que paso? ¿Qué es lo que pasa?

ABUELA: Que pasó hijita, que nos quieres decir.

HIJA MAYOR: Llevo días que he observado a mi hermanita y presenta problemas, la veo

muy desanimada, cansada, solo duerme, eso me preocupa.

MAMÁ: Hija, No me he percatado tanto de ella sabes que llego muy cansada de trabajar y no

siempre las encuentro despiertas, las veces que he observado a tu hermana la noto normal pero

no pensé que presentaba esos problemas en su salud.

ABUELA: Es muy cierto, yo la he notado muy diferente y me olvidé de comentarlo hija,

busquemos soluciones.

HIJA MAYOR: Debemos percatarnos de lo que está ocurriendo, realizar algo por la salud

de mi hermana y darle una mejor atención.

MAMÁ: Soy responsable de lo que pasa, el trabajo me quita tiempo y no les brinde las
atenciones que se merecen, que les parece si mañana pido un día libre y programamos una cita
en un centro médico donde puedan evaluar la situación de tu hermana.

HIJA MAYOR: ¡Claro que si mama!!

NARRADOR: Al día siguiente la mamá pide un permiso en su centro laboral de unos días,
ella logró sacar una cita en una posta para que así puedan evaluar la situación de su hija.
Durante la tarde ella acude al establecimiento de salud con sus menores hijas donde ingresada
al consultorio y establece un diálogo con la enfermera que realizará la atención.

ESCENA: EN EL CENTRO DE SALUD

ENFERMERA: (Presentación de la enfermera) Muy buenas tardes señora soy la licenciada en

enfermería Haydee estaré a cargo de la evaluación del día de hoy, ¿Coméntame que está
pasando, en que le puedo ayudar?

MAMÁ: -Muy buenas tardes Lic.

- Si, mi hija en estos días he visto que se muestra muy cansada, duerme mucho y come poco.
ENFERMERA: Comprendo, cuando fue la última vez que usted trajo a su niña al centro de
salud a realizar una evaluación de acuerdo a su desarrollo.

MAMÁ: La verdad hace mucho tiempo no la traigo, ya que no cuento con el tiempo suficiente
por mi trabajo.

ENFERMERA: -Bien señora procederé a realizar evaluaciones correspondientes y sacaré una

muestra para un examen de hemoglobina.
- Bueno pequeña no tengas miedo que voy a pesarte, a tallar y realizar un pequeño piquete
en tu dedito que no dolerá.

NARRADOR: La pequeña se encontraba nerviosa por lo que la enfermera iba a realizar,

Sin embargo, logró mantenerse quieta y participar con la enfermera.

ENFERMERA: Pequeña procederemos a pinchar tu dedito para el examen.

HIJA MENOR: Tengo miedo, ¿señorita me va a doler?, ¿Saldrá mucha sangre?

ENFERMERA: No pequeña tranquila, mira a un ladito para que no tengas miedo al terminar
tendrás un premio, (la enfermera y la pequeña sonríen).
- Bueno señora eso fue todo, por favor acercarse el día de mañana a recoger los
resultados y pase al consultorio para dialogar.

NARRADOR: Al día siguiente la madre se acerca y recoge los resultados, busca a la señorita
enfermera para poder dialogar, la encuentra en el consultorio y toca la puerta.

ENFERMERA: Buenas tardes Señora, pase.

MAMA: Señorita aquí traigo los resultados del examen, me puede explicar que pasa con mi
hija.

ENFERMERA: A ver veamos, señora su hija presenta un cuadro de anemia.

MAMA: ¿Anemia? cómo es esto posible, ¿qué puedo hacer, ¿cómo puedo ayudar a mi niña?

ENFERMERA: Señora esto se debe a una mala alimentación de la pequeña, tranquila

tomemos las cosas con calma y empecemos a mejorar esa alimentación la niña debe de comer
cosas que ayuden a elevar esa hemoglobina, también le va a dar hierro, are la receta y pasará a
farmacia a recoger el hierro.

MAMÁ: Señorita disculpe, ¿cómo le puedo dar el hierro a mi niña?

ENFERMERA: Señora le dará una cucharita a la niña y además debe estar acompañado por
una buena alimentación donde se incluya las menestras e hígado ya que esto ayudará a mejorar
la hemoglobina de su niña.

MAMA: Señorita muchas gracias estaba desinformada de ciertas cosas y me descuide en la

alimentación y atención de mi niña.

ENFERMERA: señora descuide por favor cuide de la niña y no olvide traerla a sus controles
y evaluaciones que se le realizarán de acuerdo a su edad.

NARRADOR: La mama reflexiono ante lo sucedido y se dio cuenta de que no realizó bien su
rol como madre ya que se descuidó de la atención y alimentación de sus hijas, dialoga con ellas
en casa.

ESCENA EN CASA

MAMA: Hijas tengo que disculparme con ustedes por no haberles brindado la atención que
se merecen de ahora en adelante las cosas van a cambiar.
Les prometo que a partir de ahora las cuidaré mucho más. Les daré todo mi amor y atención.

HIJA MAYOR: mama descuida lo importante es que logramos dar una solución al problema
y que iremos al centro de salud para nuestros controles.

NARRADOR: En esta dramatización nos dimos cuenta que es muy importante los cuidados y
atención que debe de recibir un niño ya que involucra mucho su desarrollo y sus hábitos
alimenticios, para que así los niños estén sanos y fuertes promoviendo su bienestar físico y
psicológico.
CONCLUSIONES

● La importancia del cuidado del niño es innegable y tiene un choque revelador en la

salud y comodidad a largo plazo de los niños, ya que el cuidado adecuado durante la
infancia es un proceso multifacético que abarca aspectos físicos, emocionales y
sociales, siendo básico para el crecimiento saludable de los niños, contando la
participación activa de los progenitores, cuidadores y profesionales de la salud para
garantizar un futuro saludable y feliz para los niños.

● Los enfermeros desempeñan un papel fundamental en el cuidado del niño al

proporcionar una atención integral, promover la salud, coordinar el cuidado y ofrecer
apoyo tanto a los niños como a sus familias. Su experiencia y dedicación contribuyen
de manera considerable a mejorar su estado de salud de los niños y a garantizar un
futuro saludable para ellos.

● El cuidado del niño es esencial para asegurar un futuro saludable y próspero tanto para
el niño personal como para la comunidad. El brindar un ambiente seguro, amoroso y
adecuado para el crecimiento de los niños es un compromiso compartido y una
inversión que trae beneficios duraderos.

● Es importante que el cuidado sea de buena calidad, lo que significa que los cuidadores
deben estar capacitados y calificados, y el ambiente debe ser seguro y estimulante.
REFERENCIAS

1. del Estado CPP, Les impidan satisfacer adecuadamente en E si se E en C-N de VQ,

Locales y federales e. L, Derechos EL, de sus integrantes. nes y deberes recíprocos
entre sus integrantes O-D, de la Constitución Polí- contemplan mecanismos que
permiten exigir la satisfacción de tica de los Estados Unidos Mexicanos Q en C e. se
DRJFSDEA 4o. ¿Cómo se protege a las familias? [Internet]. Org.mx. [citado el 4 de
octubre de 2023]. Disponible en:
https://www.cndh.org.mx/sites/default/files/doc/Programas/Ninez_familia/Material/tr
ip-familias-juridicas.pdf

2. Euro innova Business School. Cuidados de Enfermería en la Pediatría [Internet].

Euro innova Business School. 2023 [citado el 4 de octubre de 2023]. Disponible en:
https://www.euroinnovaformacion.com.ve/blog/cuidados-de-enfermeria-en-
pediatria

3. Disponible en:
https://revistas.unjbg.edu.pe/index.php/iirce/article/download/1611/1856/5577

4. De niñas y niños pequeños M el C y. la A. CUIDADO PARA EL DESARROLLO

INFANTIL [Internet]. Unicef.org. [citado el 4 de octubre de 2023]. Disponible en:
https://www.unicef.org/lac/media/8501/file/Prefacio.pdf