Instalarán 116 Huaros

Un total de 116 huaros o cabinas para traslado de
personas o carga sobre los ríos en comunidades alejadas

se instalarán este año para mejorar las condiciones de
vida en esas zonas, informaron voceros del Servicio
Industrial de la Marina (Sima).
El jefe de la División de Proyectos del programa Huaros del Sima, capitán de Fragata Jorge Dorrego, informó que
este prototipo de máquina –a modo de pequeño teleférico– ayudará enormemente a pobladores de la sierra y la
selva que no tienen caminos ni accesos.
Cosechas
“Hay lugares de nuestro país donde los niños para ir a la escuela tienen que bordear el río, en lo que tardan tres
horas. Con un huaro en solo unos minutos podrán cruzar el cauce y llegar a su centro de estudios. Por eso los
niños son los más agradecidos con estas cabinas”, recalcó.
Lo mismo sucederá con los agricultores que quieren sacar sus cosechas o sus animales, para lo cual podrán
utilizar los huaros, dijo el oficial.
Detalló que cada una de estas cabinas o canastillas soporta un peso de hasta 650 kilos, cuentan con un sistema
manual de tracción, pueden ser recuperadas por ambas riberas del río y también ser usadas en caso de emergencia
para trasladar personas enfermas o heridas.
Indudablemente–dijo Dorrego– esto ayudará a mejorar las condiciones de vida de miles de pobladores para los
que la geografía no está a su favor, facilitando accesos donde no los hay.
Indicó que esta es una manera de atender las necesidades de poblados alejados donde no se pueden levantar
puentes por la falta de presupuesto.
Estructuras
Dorrego precisó que un huaro demanda una inversión de 420,000 nuevos soles, lo que posibilita atender a las
comunidades alejadas.
“El programa ha identificado 1,500 puntos en todo el territorio nacional donde es necesario instalar huaros, pero
para este año se espera concretar 116 estructuras de este tipo”, subrayó.
Con ese propósito, el Ministerio de Vivienda, Construcción y Saneamiento firmó un convenio con el Sima. El
proyecto tendrá beneficiarios en diversas regiones.
Uniendo a las zonas rurales

Recientemente, se informó que el Gobierno construirá a escala nacional más de 1,100 huaros (canastillas para el
transporte de personas y carga sobre los ríos en sierra y selva). El primer huaro se inauguró en el distrito de Codo
de Pozuzo, en octubre del 2014. La instalación de estas vías de comunicación en zonas rurales y alejadas del país
forma parte de la política de inclusión social.
A inicio de esta administración, se trabajó en programas que permitieran agilizar el tránsito en las áreas rurales.
Luego se creó el programa Propuentes, con una meta de construir 1,000 puentes al 2016.
cifra
10 regiones requieren de la instalación de huaros para mejorar la vida de la población.
instalaran-116-huaros-sobre-los-rios-decomunidades
(17 de mayo de 2015) El Peruano.p.7.
Después de leer la noticia, realiza las siguientes actividades .

1. Reconoce en el texto leído las partes de una noticia y escribe sus nombres.
2. Completa la siguiente tabla:
Información básica de la noticia
¿Qué ocurrió?
¿Cuándo pasó?
¿Dónde sucedió?
¿Cómo ocurrió?
¿Por qué? / ¿Para qué?
¿En alguna de las partes de la noticia encontraste todas las respuestas? explica.
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué información aparece en el último párrafo? Marca.
Una definición Una opción Una cifra Una cita
4. Piensa y responde. ¿Por qué es noticia lo que se cuenta?
___________________________________________________________________________________________
5. A partir de la información que aparece en la noticia, propón dos argumentos para defender la siguiente
opinión:
“Indudablemente – dijo Dorrego – esto ayudará a mejorar las condiciones de vida de miles de pobladores
para los que la geografía no está a su favor, facilitando acceso donde no los hay”
Argumento 1: _______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Argumento 2: _____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
6. Copia las formas verbales que se han utilizado en la noticia para incluir el testimonio de los protagonistas.
7. Establece diferencias y similitudes entre los huaros y otro tipo de construcción que cumpla la misma
finalidad.
Completa el siguiente ejemplo.
8. Reflexiona y expresa tu opinión:

 ¿Te parece adecuado el título de la noticia? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
 Si tuvieras que redactar la noticia, ¿Qué hechos elegirías como foco central?
Marca y fundamenta tu elección.
Los beneficios que trae consigo la instalación de huaros.
La inversión que demanda la construcción de 116 huaros.

El convenio firmado entre el Ministerio de vivienda, construcción y saneamiento y el Sima.
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
 Las noticias deben presentar los hechos con objetividad. ¿Consideras que este requerimiento se cumple
en la noticia qué has leído? Fundamenta tu opinión.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Evalúo mis avances
Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna
NOTA: POR FAVOR ES PARA TRABAJAR EN CLASE ESTA SEMANA.

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Un total de 116 huaros o cabinas para traslado de

personas o carga sobre los ríos en comunidades alejadas

Uniendo a las zonas rurales

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¿Por qué? / ¿Para qué?

3. ¿Qué información aparece en el último párrafo? Marca.

Una definición Una opción Una cifra Una cita

4. Piensa y responde. ¿Por qué es noticia lo que se cuenta?

8. Reflexiona y expresa tu opinión:

Los beneficios que trae consigo la instalación de huaros.

La inversión que demanda la construcción de 116 huaros.

Evalúo mis avances

Competencia: Lee diversos tipos de textos escritos en lengua materna

NOTA: POR FAVOR ES PARA TRABAJAR EN CLASE ESTA SEMANA.

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