Bullying en Honduras

Semana: 10

Nombre de los estudiantes:

Fernando López
Jeimy Sevilla

Número de cuenta:
62211051

Sede de estudio:
Ceutec

Docente:
Lic. Yefri Caballero

Sección:
Sección 40-41

Fecha de entrega

Introducción
Para comenzar, el bullying ha existido desde muchos años atrás solo que en la

actualidad le hemos dado importancia al asunto. Queriendo manifestar el control

para detener este fenómeno social. El bullying en los centros escolares es un

fenómeno con diversas manifestaciones, que siempre ha existido en los centros,

pero si es cierto que en los últimos años ha aumentado la violencia, no sólo en

número en caso, también en agresividad en las acciones negativas que van

dirigidas a la víctima. Por esto hemos decidido tocar este tema y reflejar sobre lo

que opinamos y de dar datos relevantes ante al acoso estudiantil demostrando la

terrible situación por la que pasamos y de promover más importancia al asunto a

controlar el acoso escolar.

Justificación
El bullying escolar se ha vuelto algo común en la sociedad, donde la población ha

demostrado todo su despecho ante este fenómeno social buscando la manera de

erradicarlo. Para no arruinar el transcurso del crecimiento de los niños para que

crezcan con un desarrollo sano y justo, ya que ellos son los futuros del país. Así

que debemos evitar mayormente que el proceso de los estudiantes no sea

conflictivo para ellos mismos, ya que pueden llegar abusadores a causar severos

daños para el niño en proceso que le puede llegar afectar tanto personalmente,

físicos y psicológicos e inclusive el suicidio. Debemos que actuar para acabar con

esto, no solo por los niños, sino por los padres ya que les pueden afectar que su

niño le pase esto y por el desarrollo de mejoramiento de educación del país.

A pesar que en la actualidad se trate mas el tema con mas importancia que en

años anteriores, era porque no se le daba tanta importancia a ello. Ya que en

aquellos tiempos todo era mas sano, tranquilo y controlado por la crianza que

daban los padres y porque no había tecnología tan desarrollada para influir con

este tipo de acoso.

Objetivo general
 Comprender por todo lo que les pasa a los estudiantes de acuerdo a su

edad y aceptar que la vida estudiantil siempre se pasa por este tipo de

situaciones. Dando a analizar sus causas y conocer herramientas de

prevención y resolución ante este fenómeno.

Objetivo especifico

 Tomar conciencia sobre la problemática para dar a conocer el tema y

valorar la importancia de las vidas estudiantiles.

Bullying escolar en Honduras

Antes de hablar bien sobre el tema, es vital importancia lo que es definir ¿Qué es

el Bullying?, el bullying se refiere a un tipo de comportamiento violento e

intimidatorio que se ejerce de manera verbal, física o psicológica entre niños y

adolescentes durante la etapa escolar. Se trata de una serie de maltratos

continuos que son llevados a cabo de manera intencional por uno o varios

agresores, con el propósito de agredir, generar inseguridad o entorpecer su

desenvolvimiento escolar de la víctima. Bullying es una palabra inglesa

que significa intimidación. Desgraciadamente, esta palabra está 'de moda' debido

a los innumerables casos de persecución y de agresiones que se están

detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a

vivir situaciones verdaderamente aterradoras. El bullying se refiere a todas las

formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin

motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.

El bullying escolar ha reducido bastante por los tiempos actuales que estamos

pasando, pero esto aun así no ha impedido que hayan desvanecido por completo

este fenómeno. Ahora en la actualidad que están retomando a que los estudiantes

vayan a sus instituciones la tasa de bullying aumentara de manera abrumadora a

como estos 2 años que cada quien ha estado encerrado en sus hogares

cumpliendo el ciclo escolar. Pero todo esto antes de la pandemia Honduras estaba

calificada en los rankings mas altos de acosos escolares, llegando estar en el top

12. Donde antes de la pandemia el acoso llego a estar de que cuatro de cada 10

estudiantes del nivel básico afirmaron que otros estudiantes rompen, esconden o

roban mis cosas, asimismo uno de cada ocho alumnos indicó que otros
estudiantes los obligan hacer cosas que no quieren. Demostrando que antes era

muy peligroso que los estudiantes recibieran este tipo de acuso, pero como

anteriormente se dijo; este caso se ha reducido bastante por la pandemia.

Mayormente los casos de bullying son los sobrenombres a estudiantes (donde 9

de cada 10 orientadores reportaron acoso verbal: apodos ofensivos, rumores

falsos o mensajes crueles), problemas psicológicos (el 54% identificó maltrato

físico: niños víctimas de golpes, empujones, robo o daño a las pertenencias y

palizas) y los maltratos físicos (con un 28.6% dijo que había acoso psicológico, es

decir, chantaje, persecución manipulación e intimidación) según los estudios de la

UPNFM.

Los casos de bullying no deben tomarse como hechos cotidianos y normales, ya

que a la larga se volverá una situación crítica. Este tipo de “violencia en las

escuelas pone en peligro cuerpos, mentes y vidas”, las víctimas de bullying llegan

a sufrir graves daños psicológicos y las consecuencias van desde el miedo de

asistir a la escuela, la baja del rendimiento académico, la tristeza y soledad en

su vida social y en algunos casos hasta el suicidio. A continuación, se vera

reflejada los porcentajes de bullying que posee cada departamento del país,

dando indicio de que este fenómeno nos debe que preocupar a todos como

población ya que si no paramos esto los abusadores se les puede ir de las manos

a que haya mas abusadores que niños que tan solo son prospectos a ser el futuro

de la nación. En donde estas prácticas amenazan con desnaturalizar el espacio y

el ambiente del proceso de enseñanza-aprendizaje del acusado.

En las escuelas y colegios muchos estudiantes son atacados por su orientación

sexual, por su estatura, por el color de su piel, por su vestimenta, por el lugar de

donde provienen, por sus limitaciones físicas, mientras que las niñas son

hostigadas sexualmente. No solo afecta el estado emocional de los acosados, sino

que es un factor que, si no se atiende, puede llevar a incrementar el ausentismo y

la deserción escolar. El acoso escolar es una de las formas más crueles de

violencia y desgraciadamente es una realidad a la cual se enfrentan actualmente

miles de niños, niñas y jóvenes que a lo largo y ancho del país están siendo

afectados por estas prácticas en sus centros escolares. Existen algunas técnicas
las cuales hacen el evitar el riesgo de acoso en las cuales debemos tomar en

cuenta para enseñarles para ahorrarnos el tiempo de que el acoso no sea muy

severo y son las siguientes.

a) Ayudar a los niños a entender el acoso: explicarles qué es el acoso y cómo

enfrentarlo de manera segura y decirles a los niños que el acoso escolar es

inaceptable.

b) Alentar a los niños hacer cosas que aman: las actividades y pasatiempos

especiales pueden estimular la confianza, eso ayuda a los niños a hacer

amigos y protegerlos de situaciones de acoso.

c) Dar el ejemplo de cómo tratar a otros con amabilidad y respeto.

d) Mantener abiertas las líneas de comunicación: hablar con los niños de

forma regular, escucharlos, conocer a sus amigos, preguntarles sobre la

escuela y comprender sus preocupaciones.

El bullying escolar debe parar y todos estamos obligados a frenar al monstruo: los

maestros y maestras, los padres de familia, las autoridades del sistema educativo,

toda la sociedad está llamada a cuidar y preservar la integridad física y emocional

de los más pequeños, a respetar y exigir que se respeten plenamente sus

derechos humanos. Dando voz a los que no la tienen, tendiéndole una mano a

quienes están siendo víctimas de estas crueles prácticas, diciéndoles que pueden

contar con nosotros para mejorar sus vidas, y exigiendo a los tomadores de

decisiones que tampoco se queden de brazos cruzados.

Para evitar esto debemos educarles a los estudiantes de demostrar confianza para

que puedan contar cualquier cosa que le haya pasado, y mostrar tu apoyo ante

cualquier ofensa. Además, debe saber aceptarse tal y como es, para que otros

comentarios no puedan afectarle personalmente. Esto no es nada para parar a

este fenómeno social, pero así nos damos cuenta que podemos evitar de que

haya casos de bullying para que no afecte totalmente la agresión ya que lo que

haríamos es frenar el acoso dándole la desventaja que el abusador no consiga su

objetivo. Los niños que saben qué es el acoso pueden identificarlo mejor.

Podemos hablar del acoso escolar si les sucede a ellos o a otros. Los niños

necesitan conocer maneras de enfrentar de forma segura el acoso y cómo recibir

ayuda para que no tengan una vida llena de sufrimientos.

¿Cómo aprender a identificar a un niño si es acusador?

En el caso de los niños acosadores, no encontramos con un perfil en concreto.

El acoso escolar no entiende de posición social o de rendimiento académico. Por

ello, se pueden encontrar que los acosadores con calificaciones académicas

negativas o conductas disruptivas y acosadoras con un buen expediente

académico y sin conflictos con la autoridad. No obstante, podemos establecer

rasgos comunes:

1. Tendencia a abusar de la fuerza y la violencia. Se implican en peleas y

enfrentamientos.

2. Se identifican en ejercer su poder sobre otro niño que no es capaz de

defenderse por sí mismo (es el mismo modelo que explica la violencia

de género.)
 3. Presentan falta de empatía, les cuesta entender el sufrimiento que

causan.

4. Suelen se impulsivos, con baja tolerancia a la frustración.

5. Carecen de habilidades de resolución de conflictos, resuelven

de manera violenta.

6. No respetan los límites ni las normas, tienen dificultad para convivir de

manera respetuosa tanto en casa como en el colegio.

7. No muestran capacidad de autocrítica ni se sienten responsables del

daño causado.

8. Utilizan el acoso para llamar la atención.

El acoso no aparece como acontecimiento aislado se prolonga a lo largo del

tiempo e incluso puede agravarse; además, el acosador suele estar apoyado por

un grupo que aprueba e intensifica su conducta violenta y muchas personas

cercanas pero no implicadas en el hecho, manifiestan, en muchas ocasiones,

pasividad, indiferencia o ignorancia.

¿Cómo saber si un niño sufre de acoso?

Busque cambios en el niño. Sin embargo, es preciso tener en cuenta que no todos

los niños que son acosados manifiestan señales de alerta.

Algunas señales que indican que hay un problema de acoso:

 Lesiones inexplicables

 Pérdida o rotura de ropa, libros, dispositivos electrónicos o joyas

  Dolores de cabeza o estómago frecuentes, sensación de malestar o

simulación de enfermedad

 Cambios en los hábitos alimentarios, como saltarse horarios de comidas o

atracarse. Los niños pueden llegar de la escuela con hambre porque no

almorzaron.

 Dificultad para conciliar el sueño o pesadillas frecuentes

 Calificaciones bajas, pérdida de interés en las tareas escolares, o el niño se

niega a ir a la escuela

 Pérdida repentina de amigos o deseo de evitar situaciones sociales

 Sentimientos de impotencia o disminución de la autoestima

 Comportamiento autodestructivo como escaparse del hogar, autoinfligirse

heridas o hablar de suicidio

Si conoce a alguien muy angustiado o en peligro, no ignore el problema. Otra

pregunta muy común es la siguiente, ¿Por qué no piden ayuda los niños?

Las estadísticas de los indicadores de delitos y seguridad en la escuela muestran

que solo se informan el 20% de los casos de acoso escolar. Los niños no hablan

con los adultos por varias razones:

 El acoso escolar genera en el niño una sensación de impotencia. Los niños

quieren manejar la situación por su cuenta para sentirse nuevamente en

control. Es posible que teman ser vistos como débiles o chismosos.

 Los niños pueden temer una represalia de parte del acosador.

 El acoso escolar puede ser una experiencia humillante. Es posible que los

niños no quieran que los adultos sepan qué se dice de ellos, sea verdadero

o falso. Temen que los adultos los juzguen o los castiguen por ser débiles.

 Los niños víctimas de acoso se sienten aislados socialmente. Es posible

que sientan que no le importan a nadie o que nadie podría comprenderlos.

 Los niños tienen miedo de ser rechazados por sus compañeros. Los amigos

pueden ayudar a proteger a los niños del acoso y es posible que los niños

tengan miedo de perder su protección.

 Conclusión

Finalizando sobre lo que es el tema, el bullying se ha vuelto algo común en la

sociedad. Es algo importante y severo porque destruye la autoestima y la

confianza de los niños. Puede llegar a la depresión y la ansiedad. Y le crearán

dificultades para adaptarse a la sociedad, comenzará a sacar malas notas y como

mucho, puede llegar al suicidio.

Tenemos que reflexionar en la forma de entregar nuestros valores, amor, respeto.

No seamos indiferentes frente a esto, ya es hora de hacer algo, algunos dirán que

es solo un sueño, pero los sueños se pueden hacer realidad. Con esfuerzo se

puede crear conciencia y así callar los gritos silenciosos de quienes padecen este

terrible mal, llamado bullying. Que insisto que se puede combatir contra esto, pero

será muy complicado eliminar este movimiento ya que hemos que los abusadores

tomen el control de los afectados todos estos años.

Bibliografía
El Heraldo. (s.f.). Obtenido de https://www.elheraldo.hn/especiales/bullying/reportajes/maestros-
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Bibliografía
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