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PDC Artes Plásticas 4to 2023

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA

EDITORIAL ACTI 2023

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR


DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el arte y la cultura, expresiones artísticas vocacionales recuperando
conceptos y técnicas de nuestros pueblos ancestrales en relación con otras, mediante la elaboración de obras
creativas de carácter estético utilitario, para generar la toma de decisiones en la vocación productiva.
CONTENIDOS: LAS ARTES ORIGINARIAS Y SUS VALORES CULTURALES EN LA DIVERSIDAD
● Las artes originarias de pueblos de América.
● El Renacimiento y su influencia en América.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Observación mediante videos de museos, sitios Carteles, afiches, barro. - Demuestra responsabilidad en el
de interés artístico local, regional y nacional. manejo del color y sus técnicas.
- Observación comparada en medios MATERIAL PARA LA
audiovisuales del arte virreinal, colonial, PRODUCCIÓN DE SABER
republicano y el mundo occidental. CONOCIMIENTOS - Análisis del renacimiento artístico
Materiales de de la arquitectura, escultura, y
TEORÍA
pintura y su influencia en nuestra
- Comprende el renacimiento artístico de la escritorio.
América.
arquitectura, escultura, y pintura y su influencia Texto guía.
Documentos de apoyo. -Caracteriza el arte plástico
en nuestra América.
Virreinal en la Audiencia de Charcas
- Caracteriza el arte plástico Virreinal en la - Estuche geométrico.
MATERIAL ANALÒGICO y sus consecuencias.
Audiencia de Charcas y sus consecuencias.
- Análisis del arte plástico colonial barroco. Arcilla
HACER
Material para hacer
VALORACIÓN - Elabora cuadros comparativos en
modelado.
- Valoración de los sitios arqueológicos turísticos y collage para explicar las artes
su importancia en la economía regional y originarias de pueblos de América.
nacional. - El Renacimiento y su influencia en
América.
PRODUCCIÓN
- Investigación de las artes originarias de pueblos DECIDIR
de América, el renacimiento y su influencia en - Promueve las artes originarias de
América. pueblos de América.
PRODUCTO: Investigación de las artes originarias de pueblos de América, el renacimiento y su influencia en
América
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
-Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
-www.youtube.com/c/editorialacti.

…………………………………………………… …………………………………………………….
Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL
ACTI 2023

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR


DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Valoramos las formas expresivas artísticas El arte Barroco al arte Neoclásico en América, las
artes plásticas en Bolivia, Republicano y Contemporánea mediante el análisis crítico de los procesos productivos de
las artes originarias, rescatando técnicas y tecnologías productivas estéticas, para el conocimiento del arte en el
mundo.
CONTENIDOS: EL ARTE BARROCO AL ARTE NEOCLÁSICO EN AMÉRICA
● Las artes plásticas en Bolivia.
● Republicano y Contemporáneo.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Observación de las artes plásticas en Bolivia Objetos donde se - Demuestra responsabilidad del arte
Republicano y Contemporáneo mediante plasme el arte Barroco Barroco al arte Neoclásico en América.
videos y otras formas de comunicación. al arte Neoclásico en
América. SABER
TEORÍA
- Explica el arte plástico colonial barroco
- Análisis e interpretación de la iconografía y
MATERIAL PARA LA indígena español.
decoración básica en las manifestaciones
PRODUCCIÓN DE - Realiza un análisis crítico del arte
artísticas de nuestros pueblos ancestrales y de
CONOCIMIENTOS Europeo.
la diversidad, Arquitectura, Pintura, Escultura,
Materiales de escritorio. - Desarrolla el Arte plástico Republicano.
cerámica, tejidos y decoración básica.
Texto guía. - Comprende las expresiones artísticas
- Análisis de las principales manifestaciones
Documentos de apoyo. del Arte, Neoclásico, Realismo,
artísticas.
Estuche geométrico. Moderno.
VALORACIÓN
- Aplicación responsable de la iconografía MATERIAL ANALÒGICO HACER
expresada en monografías de las Láminas de las artes - Elabora cuadros comparativos en
manifestaciones artísticas del período colonial plásticas en Bolivia. collage para explicar las artes originarias
y republicano. de pueblos de América.
PRODUCCIÓN DECIDIR
- Producción del arte occidental renacentista, - Promueve las artes originarias de
el Barroco. pueblos de América.
PRODUCTO: Producción del arte occidental renacentista, el Barroco.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
-Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
-www.youtube.com/c/editorialacti.

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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR


DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : PRIMERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Generamos desarrollo de técnicas y habilidades productivas, a través del dibujo técnico y sus
cualidades expresivas, conociendo y valorando las formas y técnicas expresivas, para la aplicación en diseño de
proyectos productivos.
CONTENIDOS: EL DIBUJO TÉCNICO EN LAS TECNOLOGÍAS PRODUCTIVAS
● Introducción a la geometría descriptiva.
● Proyecciones diédricas, triédricas ortogonales.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Observación de videos de Proyecciones Objetos donde se - Demuestra respeto y tolerancia a sus
diédricas triédricas ortogonales para la plasme el arte Barroco compañeros.
comprensión de su realización. al arte Neoclásico en
América. SABER
TEORÍA
- Descripción de la geometría y su
- Comprende el sistema Diédrico,
MATERIAL PARA LA relación con las formas tecnológicas
Proyecciones: Ortogonal, oblicua y cónica.
PRODUCCIÓN DE y arquitectónicas.
- Realiza las proyecciones diédricas y
CONOCIMIENTOS - Identificación y diferenciación de los
triédricas ortogonales del punto, línea, figuras
Materiales de escritorio. cuerpos volumétricos por su forma y
planas y volumen.
Texto guía. aplicación en diseños tecnológicos.
VALORACIÓN Documentos de apoyo.
- Aplicación responsable de la iconografía Estuche geométrico. HACER
expresada en monografías de las - Representación y aplicación de los
manifestaciones artísticas del período colonial MATERIAL ANALÒGICO cuerpos volumétricos a partir de los
y republicano. Videos de Proyecciones elementos culturales y la creatividad.
PRODUCCIÓN diédricas triédricas - Proyección de volúmenes a escala en el
ortogonales. sistema diédrico, triédrico y aplicación en
- Construcción de proyecciones diédricas y
maquetas.
triédricas del sistema ortogonal de punto,
rectas, planos, volúmenes y objetos del DECIDIR
entorno, aplicando la perspectiva y - Promueve la realización de las
abatimiento. Proyecciones diédricas triédricas
ortogonales.
PRODUCTO: Proyecciones diédricas y triédricas del sistema ortogonal de punto, rectas, planos, volúmenes y objetos
del entorno, aplicando la perspectiva y abatimiento.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
-Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
-www.youtube.com/c/editorialacti.
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DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : SEGUNDO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollo de los poliedros regulares e irregulares, Perspectiva de dos puntos de fuga a
través del dibujo técnico y sus cualidades expresivas, conociendo y valorando las formas y técnicas expresivas,
para la aplicación en diseño de proyectos productivos.
CONTENIDOS: DESARROLLO DE LOS POLIEDROS REGULARES E IRREGULARES
● Perspectiva de dos puntos de fuga.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Conversamos sobre la importancia del desarrollo Objetos donde se plasme - Demuestra responsabilidad en
de los poliedros regulares e irregulares y las el arte Barroco al arte el desarrollo de los poliedros
perspectivas de dos puntos de fuga para el Neoclásico en América. regulares e irregulares.
desarrollo de la industria.
MATERIAL PARA LA SABER
TEORÍA
PRODUCCIÓN DE - Descripción de los poliedros
- Identificación y diferenciación de los cuerpos
CONOCIMIENTOS regulares e irregulares.
volumétricos por su forma y aplicación en diseños
Materiales de escritorio. - Identificación y diferenciación
tecnológicos.
Texto guía. de los de los poliedros regulares
- Introducción a la perspectiva cónica de planos y
Documentos de apoyo. e irregulares.
cuerpos volumétricos, a partir de los elementos
Estuche geométrico. HACER
culturales.
- Exhibición y valoración de maquetas elaboradas - Representación de los
MATERIAL ANALÒGICO poliedros regulares e irregulares
con aplicación de volúmenes estudiados.
Videos de Proyecciones y los elementos.
VALORACIÓN poliedros regulares e - Construye poliedros regulares e
- Reflexiona sobre la importancia de la irregulares.
irregulares.
representación y aplicación de los cuerpos
volumétricos a partir de los elementos culturales y DECIDIR
la creatividad. - Promueve la realización
construcción poliedros regulares
PRODUCCIÓN
e irregulares.
- Realiza la construcción de poliedros regulares e
irregulares en diferentes tamaños y colores.
PRODUCTO: Construcción poliedros regulares e irregulares en diferentes tamaños y colores.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
- Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
- www.youtube.com/c/editorialacti.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL
ACTI 2023

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

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DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : SEGUNDO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Fortalecemos el desarrollo de destrezas, habilidades y expresivas, a través de la Proporción
de la cabeza humana, El retrato y autorretrato, aplicando elementos naturales y socioculturales en procesos
productivos de la expresión plástica visual, para contribuir en el mejoramiento de la composición artística y
creativa en nuestra comunidad estudiantil.
CONTENIDOS: EL DIBUJO Y LA PINTURA COMO EXPRESIÓN CULTURAL
● Proporción de la cabeza humana.
● El retrato y autorretrato.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)

PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER


- Conversamos sobre la importancia Proporción Retratos familiares. - Demuestra responsabilidad en el
de la cabeza humana, el retrato y autorretrato. desarrollo de los poliedros
MATERIAL PARA LA regulares e irregulares.
TEORÍA
PRODUCCIÓN DE
- Identificación y diferenciación de los cuerpos
CONOCIMIENTOS SABER
volumétricos por su forma y aplicación en diseños
Materiales de escritorio. - Descripción de la Proporción de
tecnológicos.
Texto guía. la cabeza humana, el retrato y
- Introducción a la perspectiva cónica de planos y
Documentos de apoyo. autorretrato.
cuerpos volumétricos, a partir de los elementos
Estuche geométrico. - Identificación y diferenciación de
culturales.
la Proporción de la cabeza
- Exhibición y valoración de maquetas elaboradas
MATERIAL ANALÒGICO humana.
con aplicación de volúmenes estudiados.
Videos de Proporción de - El retrato y autorretrato.
VALORACIÓN la cabeza humana, el
- Reflexiona sobre la importancia de la retrato y autorretratos. HACER
representación y aplicación de los cuerpos - Representación de la proporción
volumétricos a partir de los elementos culturales de la cabeza humana.
y la creatividad. - Realiza el retrato y autorretrato
de los miembros de su familia.
PRODUCCIÓN
- Elaboración de un Álbum con el retrato y DECIDIR
autorretrato de los miembros de su familia. - Promueve los valores familiares.

PRODUCTO: Álbum con el retrato y autorretrato de los miembros de su familia.


BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
- Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
- www.youtube.com/c/editorialacti.
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR – GENTILEZA EDITORIAL
ACTI 2023

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Firma del Maestro (a) Firma del Director (a)

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DATOS REFERENCIALES:
UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : TERCERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Promovemos y valoramos las cualidades vocacionales expresivas La caricatura y el dibujo
humorístico Técnicas de pinturas solubles, desarrollando destrezas, habilidades, para aportar y promover los
valores en la comunidad y la familia en las caricaturas.
CONTENIDOS: LA CARICATURA Y EL DIBUJO HUMORÍSTICO
● Técnicas de pinturas solubles.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Conversamos sobre la importancia de la Imágenes de personajes - Demuestra responsabilidad en el
caricatura y el dibujo humorístico en el arte reconocidos. desarrollo de los poliedros
y el cine, como industria. regulares e irregulares.
MATERIAL PARA LA
TEORÍA
PRODUCCIÓN DE SABER
- Expresiones del rostro como caricaturas.
CONOCIMIENTOS - Expresiones del rostro como
- Analiza la caricatura y el dibujo
Materiales de escritorio. caricaturas de personajes
humorístico como expresión del cine.
Texto guía. conocidos.
- Realiza caricaturas como parte del buen
Documentos de apoyo. - Analiza la caricatura y el dibujo
humor.
Estuche geométrico. humorístico como expresión del
VALORACIÓN
cine.
- Reflexiona sobre la importancia de la MATERIAL ANALÒGICO
representación y aplicación de caricaturas Diferentes revistas de HACER
como parte del buen humor a partir de los caricaturas. - Dibuja caricaturas y dibujos
elementos culturales y la creatividad. humorísticos.
PRODUCCIÓN - Elabora una historia en
- Elaboración de una historia en caricaturas de personajes
caricaturas. conocidos.

DECIDIR
- Promueve los valores familiares.

PRODUCTO: Elaboración de una historia en caricaturas de personajes conocidos.


BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
- Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
- www.youtube.com/c/editorialacti.
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UNIDAD EDUCATIVA : ……………………………………………………….
CAMPO : COMUNIDAD Y SOCIEDAD
ÁREA : ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES
TIEMPO : ………………………………………..
TRIMESTRE : TERCERO
AÑO DE ESCOLARIDAD : CUARTO AÑO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA

TEMÁTICA ORIENTADORA:
PROYECTO SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO: Desarrollamos técnicas de la publicidad como promoción a la producción
comunitaria, el diseño de marcas y sellos en la publicidad, la creación de diseños con motivos regionales,
el uso de las técnicas y estrategias de expresivas, interpretando las formas expresivas de las artes
aplicadas, mediante el aprovechamiento de los materiales y sus bondades expresivas, para promover la
expresión publicitaria.
CONTENIDOS: EL VOLANTE Y SU FUNCIÓN PUBLICITARIA
● Modelado del rostro humano.
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
(Práctica, teoría, valoración , producción) (Ser, saber, hacer, decidir)
PRÁCTICA MATERIAL DE LA VIDA SER
- Conversamos sobre la importancia del volante Imágenes de diferentes - Demuestra responsabilidad en el
y su función publicitaria que incide en la rostros. desarrollo de la elaboración de
reacción de la sociedad en diferentes formas. carteles.
MATERIAL PARA LA
TEORÍA
PRODUCCIÓN DE SABER
- Analiza El volante y su función publicitaria
CONOCIMIENTOS - Analiza creación de diseños con
comprende el modelado del rostro humano en
Materiales de escritorio. motivos regionales, comprende las
diferentes medios de comunicación como un
Texto guía. aplicaciones actuales del diseño
sentido comercial.
Documentos de apoyo. gráfico publicitario.
VALORACIÓN Estuche geométrico.
- Valoración del uso de los volantes y su función HACER
publicitaria en medios tecnológicos, WhatsApp MATERIAL ANALÒGICO - Realiza el modelado del rostro
y otros. Videos del Modelado del humano de los miembros de su
rostro humano. familia.
PRODUCCIÓN
- Elaboración de volantes promoviendo el DECIDIR
cuidado del cuerpo en el enamoramiento a - Cuidar su cuerpo en el
temprana edad. enamoramiento a temprana edad.
PRODUCTO: Elaboración de volantes promoviendo el cuidado del cuerpo en el enamoramiento a temprana edad.
BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA.
- Acti-Arte 4º ARTES PLÁSTICAS Prof. Wilfredo Fernández A. Editorial Acti. Santa Cruz - Bolivia.
- www.youtube.com/c/editorialacti.

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