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    Semana - 4 - Reforz. Comun. - IV Bimestre

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    Melissa Tejada
    El documento presenta un plan de lección para reforzar la consonante "y" y "w" en estudiantes de primer grado. Incluye actividades como escribir palabras con "w", ordenar oraciones, colorear imágenes con "y", encontrar palabras en una sopa de letras separándolas en sílabas, dibujar lo que se lee, y escribir el nombre de palabras. El documento también proporciona referencias bibliográficas sobre comunicación y ortografía.

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    Semana - 4 - Reforz. Comun. - IV Bimestre

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    Melissa Tejada
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    El documento presenta un plan de lección para reforzar la consonante "y" y "w" en estudiantes de primer grado. Incluye actividades como escribir palabras con "w", ordenar oraciones, colorear imágenes con "y", encontrar palabras en una sopa de letras separándolas en sílabas, dibujar lo que se lee, y escribir el nombre de palabras. El documento también proporciona referencias bibliográficas sobre comunicación y ortografía.

    Descripción original:

    reforzamiento comunicacion

    Título original

    Semana_4_Reforz. comun._IV Bimestre

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    Curso: REFORZ.

    COMUNICACIÓN
    Competencia: Escribe diversos tipos de texto Nivel Primario – Equipo de 1er grado
    Desempeño: Escribe de acuerdo con su nivel de escritura en torno a un tema (La consonante “Y”- W, aunque en
    ocasiones puede salirse de este o reiterar información innecesariamente.
    2. Ordena las palabras y escribe correctamente las
    oraciones:
    REFORZAMOS LAS CONSONANTES “Y”- “W”
    A) tiene bloque. un William.

    B) es saludable. El kiwi muy

    1. Escribe palabras con “W”:


    C) deportista. es una Wendi.

    D) Wilfredo gusta A le wafles comer

    E) pollo. Mamá sándwich de prepara


    Curso: REFORZ. COMUNICACIÓN
    Nivel Primario – Equipo de 1er grado
    4. Colorea las imágenes que tiene “y” y escribe su nombre:
    5. Encuentra las palabras en la sopa de letras, luego
    sepáralas en sílabas:
    Curso: REFORZ. COMUNICACIÓN
    Nivel Primario – Equipo de 1er grado
    7. Escribe el nombre de las siguientes palabras:
    6. Dibuja lo lees:
    El payaso y el yate. Mi tío tiene una joya.

    Mi tío tiene una joya. Papá oye al nene.

    Referencias Bibliográficas
    Comunicación 2019 editorial Santillana /Saco Oliveros 2019 Santo Toribio 2019
    Ministerio de educación Comunicación 2019 https://fichasdetrabajo.net/2 y 2 de
    primaria/

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