Ciencia, Tecnología, Innovación e Ingeniería.

CIENCIA, TECNOLOGÍA,
INNOVACIÓN E INGENIERÍA.
OBJETIVO: Con los conocimientos que adquirimos de ciencia, tecnología,

innovación e ingeniería, dar a conocer cuánto nos ayudan y cómo dan soluciones
para nuestro día a día.
DESARROLLO
Ciencia
El vocablo “ciencia” se deriva del latín scientia, sustantivo etimológicamente

equivalente a “saber”, “conocimiento”. De acuerdo con la concepción tradicional o
“concepción heredada” de la ciencia, ésta es vista como una empresa autónoma,
objetiva, neutral y basada en la aplicación de un código de racionalidad ajeno a
cualquier tipo de interferencia externa. La herramienta intelectual responsable de
productos científicos, como la genética de poblaciones o la teoría cinética de los
gases, es el llamado “método científico”.
El método científico consiste en un algoritmo o procedimiento reglamentado para

evaluar la aceptabilidad de enunciados generales sobre la base de su apoyo
empírico y adicionalmente, su consistencia con la teoría de la que debe formar
parte. Una particular cualificación de la ecuación “lógica + experiencia” debía
proporcionar la estructura final del llamado “método científico”, respaldando una
forma de conocimiento objetivo sólo restringido por unas virtudes cognitivas que le
garanticen coherencia, continuidad y una particular hipoteca sobre el mundo de la
experiencia.
Tecnología
El diccionario define la tecnología como el “conjunto de los conocimientos propios

de un oficio mecánico o arte industrial”, o también como “el conjunto de los
instrumentos y procedimientos industriales de un determinado sector o producto”
Ambas parecen coincidir en que el ámbito definitorio de la tecnología se halla en la
producción, especialmente en la producción industrial.
La tecnología podría ser considerada como el conjunto de procedimientos que

permiten la aplicación de los conocimientos propios de las ciencias naturales a la
producción industrial, quedando la técnica limitada a los tiempos anteriores al uso
de los conocimientos científicos como base del desarrollo tecnológico industrial. Dos
ideas básicas aparecen así en esta consideración habitual de la tecnología. En
primer lugar, su dependencia de otros conocimientos, como es el caso de la ciencia.
En segundo lugar, la utilidad de la tecnología está expresada en el carácter material
de sus productos.
Innovación
La innovación es un proceso que modifica elementos, ideas o protocolos ya

existentes, mejorándolos o creando nuevos que impacten de manera favorable en el
mercado.
No basta con que la innovación sea un modelo compartido por los sectores
productivo, gubernamental y de investigación científica y tecnológica. El modelo
debe evolucionar como resultado del aprendizaje colectivo y de la necesidad de
adaptación continua en respuesta a la turbulencia que se origina de la transición y
de las fuerzas del mercado.
Parte de la estrategia de transformación es sustituir los modelos fragmentados,

lineales y secuenciales que han prevalecido en décadas pasadas por modelos
integrados de innovación que alienten el vínculo y la interacción simultánea entre las
partes interesadas en todo el ciclo de innovación. Es fundamental la convergencia
del proceso de innovación productiva con el papel que juegan los gobiernos en la
promoción y el apoyo.
Ingeniería
La palabra ingeniería ha sido definida de múltiples formas. Así, mientras que

algunos autores la han concebido como un arte, otros la definen como una
“profesión”, basada en el dominio y la aplicación de las ciencias físicas y
matemáticas, a los recursos naturales, económicos, materiales y humanos, para
beneficio del hombre y de la sociedad.
Como arte, la ingeniería se caracteriza por su instinto creador, por su manera

flexible de combinar métodos y teorías ( sin importar el estado de desarrollo en el
que se encuentre), y por su orientación hacia la belleza o la producción de bienes y
servicios útiles para el hombre.
Como profesión, se caracteriza, entre otros aspectos, por poseer: un cuerpo de

conocimientos especializados que guían la práctica profesional; una orientación de
servicio a la sociedad; una economía en la presentación de servicios profesionales ,
y la sanción social del ejercicio profesional.
Relación de Ciencia, Tecnología, Innovación e Ingeniería
Podemos relacionar la ciencia, la tecnología, la innovación e ingeniería de muchas
maneras, en algunos casos es hasta más difícil encontrar diferencias entre ellas,
dado tienen mucho en común podemos hacer un ejemplo muy común por ejemplo
para el invento de cualquier cosa, por ejemplo el invento de algun automovil,
computadora o celular, la computadora en sus inicios no era como la conocemos
hoy en dia y todo empieza desde la imaginación de alguien para solucionar un
problema, alguien en algún lugar del mundo tuvo la necesidad de inventar un
dispositivo para hacer documentos, programa ro que tuviera otras funciones.
Este fue un invento que empezó desde las experiencias de varias personas,
empezando desde principios que hasta el momento existían, también se utiliza la
tecnología que hasta ese momento había, empezando con eso y claro la creatividad
de un ingeniero, el diseño y todo lo que se puede aportar, años más adelante entra
la innovación, como sabemos no siempre con una solución se solucionan todos los
problemas siempre algun problema tiene que existir y para esto se realizan las
mejoras de los dispositivos en este caso la computadora.
CIERRE
La ciencia, tecnología, innovación e ingeniería hoy en día son muy importantes, ya que sin
ellas no existirían muchas cosas, sabiendo que están muy ligadas, aunque también se
deben de saber diferenciar por que no son lo mismo, pero utilizando todas se pueden
realizar muchas cosas que ayudan a las necesidades de las personas.
Bibliografía:
García Palacios E.M., González Galbarte J.C, López Cerezo J.A., Luján J.L., Martín
Gordillo M., Osorio C, Valdés C. 2001. Cuadernos de Iberoamérica, Ciencia,
Tecnología y Sociedad: una aproximación conceptual. Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
María Celina Conte. 2005. Ciencia, Tecnología, Ingeniería e Innovación para el

Desarrollo. Organización de los Estados Americanos. Secretaría Ejecutiva para el
Desarrollo Integral Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología
Dettmer Jorge (2003). Ciencia, tecnología e ingeniería. Revista de la Educación

Superior. Vol. XXXII (4), No. 128, pp. 81-93.

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