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    Ciencias Naturales

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    Maria Huaman
    El documento presenta un resumen de las principales teorías de la evolución de los seres vivos, incluyendo la teoría de la generación espontánea, la teoría creacionista, la teoría de la biogénesis, la teoría de la panspermia, la teoría quimiosintética, el creacionismo, la teoría de Lamarck, la teoría de Darwin, la teoría mutacionista saltatoria y la teoría del neodarwinismo. También describe las principales pruebas de la evolución como las p

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    CIENCIAS NATURALES

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    UNIVERSIDAD NACIONAL

    “JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN”


    FACULTAD DE EDUCACIÓN
    ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
    DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FORMALES Y
    NATURALES
    ESPECIALIDAD DE LENGUA, COMUNICACIÓN E IDIOMA INGLÉS

    DOCENTE: Dr. Ramírez Viena, Linder

    CICLO: I

    TEMA: Teorías de la evolución de los seres vivos

    Integrantes:

    ▪ Huaman Sales Maria

    ▪ Cotrina Chavez Edith

    ▪ Solano Ricra Andrea

    ▪ Chavez Huaman Wily

    ▪ Morales Jayo Anderson

    HUACHO-PERÚ
    HUACHO-PERÚ
    1. LA EVOLUCIÓN

    Las teorías de la evolución de los seres vivos son un conjunto de


    pensamientos, ideas y evidencias que explican aquel fenómeno de
    la evolución de forma gradual de los seres vivos.

    2. TEORÍAS DE LA VIDA Y DE LAS ESPECIES

    a) GENERACIÓN ESPONTÁNEA:

    AUTOR: LUIS PASTEUR


    CONCEPTO:
    A él se debe la creación de la técnica conocida como pasteurización.
    Con sus teorías microbianas condujo al desarrollo de vacunas,
    antibióticos la esterilización y la higiene como métodos efectivos de
    cura y de prevención contra la propagación de enfermedades
    infecciosas.
    Concluyó que no ocurría generación de microorganismos, si
    previamente plantea la teoría de la biogénesis que sostiene que la
    vida solo puede surgir de otra forma de vida preexistente.

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    b) CREACIONISTA:

    AUTOR: ARISTÓTELES

    CONCEPTO:

    Según Aristóteles, la vida tenía un origen divino y sobrenatural. Para


    él, todo ser viviente tenía un propósito y una finalidad, y había sido
    creado por un ser superior que poseía el poder de otorgar la vida.
    Esta teoría se conoce como creacionismo aristotélico. En esa época,
    la creencia en la existencia de dioses era muy común, por lo que la
    teoría de Aristóteles encajaba perfectamente con las creencias de la
    época. Según esta teoría, los seres vivos eran una especie de obra
    de arte que había sido creada por un ser superior, que tenía el poder
    de otorgar la vida y el movimiento.

    c) BIOGÉNESIS:

    AUTOR: LOUIS PASTEUR


    CONCEPTO:
    La biogénesis es el proceso fundamental de la producción de nuevos
    organismos vivos a partir de otros ya existentes del mismo tipo.
    Conceptualmente, la biogénesis se atribuye al científico Louis Pasteur
    y abarca la creencia de que los seres vivos complejos provienen
    únicamente de otros seres vivos, mediante la reproducción. Es decir,
    la vida no surge espontáneamente a partir de material inorgánico, que
    era lo que sostenía la teoría de la generación espontánea pero
    basándonos en esta última, si la vida alguna vez se originó de materia
    inorgánica, tuvo que aparecer en la forma de una célula organizada,
    ya que la investigación científica ha establecido a la célula como la
    unidad más simple y pequeña de vida independiente.

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    d) PANSPERMIA:
    AUTOR: SVANTE ARRHENIUS Y FRANCIS CRICK
    CONCEPTO:
    La teoría de la panspermia según Arrhenius la denomino como
    Radiopanspermia puesto que plantea que gérmenes del espacio
    exterior (polvo cósmico) fue atraído por la radiación cósmica, pero fue
    totalmente refutada al aparecer Paul Becquerel y decir que este polvo
    cósmico sería fácilmente destruido por las radiaciones ultravioletas,
    las bajas temperaturas y el vacío absoluto. Por otro lado, Francis
    Crick la denomino panspermia dirigida, ya que nos trato de explicar
    cómo a partir de nuevos planetas y su civilización extraterrestre
    consideraron un mundo ARN, por ello se habría originado la tierra y
    con esto la civilización de los seres vivos.

    e) QUIMIOSINTETICA:
    AUTOR: ALEXANDER OPARIN Y JOHN HALDANE
    CONCEPTO:
    La teoría quimiosintética es un proceso biológico en el cual los
    organismos producen energía y materia orgánica a partir de
    reacciones químicas, en la quimiosíntesis, la energía necesaria para
    la síntesis de compuestos orgánicos proviene de la oxidación de
    sustancias químicas inorgánicas, como compuestos de azufre o
    hierro, en lugar de la luz solar, todo esto hallado en la denominada
    “caldo primitivo”. Este proceso es fundamental en ecosistemas
    donde la luz solar no está disponible, como en los fondos marinos
    profundos, donde bacterias y otros microorganismos utilizan la
    quimiosíntesis para obtener energía y mantener la vida.

    HUACHO-PERÚ
    3. TEORÍAS EVOLUTIVAS

    a) CREACIONISMO:
    AUTOR: VICENTE HUIDOBRO
    CONCEPTO:
    Corrientes de estudio disciplinario que
    buscan explicar el origen de la vida y del
    universo, es la cosmogonía tanto del
    judaísmo cristianismo como. En teología,
    doctrina según la cual Dios creó el mundo
    y de la nada interviene directamente en la
    creación del alma humana en el momento
    de la concepción, define que cada una de
    las especies en el resultado de un acto
    particular de creación

    b) TEORÍA DE LAMARCK:

    AUTOR: JUAN BAUSTISTA LAMARCK


    CONCEPTO:
    Lamarck formuló que los seres vivos evolucionan adaptándose a las
    condiciones, circunstancias y ambientes en los que se desarrollan, y
    la diversidad de situaciones a la que pueden estar sometidos habría
    propiciado la gran diversidad de formas de vida actuales. Aportó como
    prueba la existencia de fósiles de formas de vida diferentes a las
    actuales, razonando sobre la imposibilidad de que éstas no fuesen
    sino formas intermedias entre las actuales y las primigenias. Basando,
    también, su afirmación en lo observado en la naturaleza.

    c) TEORÍA DE DARWIN:

    HUACHO-PERÚ
    AUTOR: CHARLES DARWIN
    CONCEPTO:
    Darwin propuso que las especies cambian con el
    tiempo, que las especies nuevas provienen de
    especies preexistentes y que todas las especies
    comparten un ancestro común. En este modelo,
    cada especie tiene su propio conjunto de
    diferencias heredables (genéticas) en relación con
    su ancestro común, las cuales se han acumulado
    gradualmente durante periodos de tiempo muy
    largos. Eventos de ramificación repetidos, en los
    que las nuevas especies se desprenden de un
    ancestro común, producen un "árbol" de muchos
    niveles que une a todos los seres vivos.

    d) TEORÍA MUTACIONISTA SALTATORIAL:

    AUTOR: HUGO DE VRIES


    CONCEPTO:
    Debido a la concepción Darwinista de la selección
    natural intervienen factores variables pequeños y
    graduales, lo que durante un proceso Vries sostuvo
    que estas son materia prima de la evolución, por ello
    mediante la especie Oenothera Lamarckiana, una
    planta de origen americano, Vries observó
    variaciones muy evidentes que daban origen a
    nuevas especies, a partir de ello se produjo la teoría
    mutacionista, sus conclusiones fueron:
    - Las mutaciones son el mecanismo de la
    evolución ya que introducen nuevo material genético,
    posiblemente hereditarias.
    - El ritmo de tal evolución es saltatorio ya que se originan nuevas
    especies súbitamente sin un grado intermedio.

    f) TEORÍA DEL NEODARWINISMO:


    AUTOR: THEODOSIUS DOBZHANSKY,
    ERNST MAYR.
    CONCEPTO:
    El neodarwinismo es una teoría evolutiva que
    se basa en la síntesis moderna de la teoría de
    la evolución de Charles Darwin con los

    HUACHO-PERÚ
    principios de la genética mendeliana. Esta teoría postula que la
    variación genética dentro de las poblaciones de organismos se debe a
    mutaciones y recombinación genética, y que la selección natural
    actúa sobre estas variaciones para impulsar la evolución de las
    especies. El neodarwinismo enfatiza que las diferencias en la aptitud
    de los individuos (su capacidad para sobrevivir y reproducirse) son
    cruciales en el proceso evolutivo.
    4. PRUEBAS EVOLUTIVAS:
    a) PRUEBAS PALEONTOLÓGICAS:

    ● Restos fósiles:
    Mamut preservado en hielo, impresión de archaeopterix
    litographica, reptil emplumado con alas que terminan en garras y
    dientes en su pico y un modelo trilobites.
    ● Huellas:
    Al endurecerse permitió que se preservaron hasta la actualidad,
    madrigueras hechas por invertebrados
    ● Momificación:
    Fueron momificados como ofrenda a un dios, gatos, aves,
    halcones, peces o corderos.

    b) PRUEBAS DE ANATOMÍA COMPARADA:

    ● Homólogos:
    Son las características anatómicas de distintos seres vivos,
    observando los parecidos y las diferencias celulares,
    estudiando el desarrollo embriológico y estudiando las
    estructuras vestigiales de los propios organismos.
    ● Análogos:
    Son análogas si cumplen funciones parecidas por medios
    semejantes, sin que tengan el mismo origen evolutivo de por
    medio en la especie.
    ● Vestigiales:
    Es la retención durante el proceso de evolución de estructuras o
    atributos genéticamente determinados que han perdido parte o la
    totalidad de su función ancestral en una especie determinada.

    c) PRUEBAS EMBRIOLÓGICAS:
    El desarrollo embrionario es un proceso complejo
    por el cual una célula huevo se transforma, tras la
    fecundación, en un organismo adulto. Estas
    transformaciones están controladas por redes de

    HUACHO-PERÚ
    interacción entre genes. La evolución también es un proceso complejo
    en el que la forma cambia a lo largo del tiempo en una población.
    d) PRUEBAS BIOQUÍMICAS:
    El estudio comparativo de las moléculas como las proteínas
    (hemoglobina, citocromos, enzimas, histona H1, etc) se ha
    podido determinar los grados de parentesco evolutivo entre
    estos, por lo que por su historia evolutiva se les denominó
    árbol filogenético. Por ejemplo entre la hemoglobina humana
    y la de un chimpancé estos tienen idéntica secuencia de
    aminoácidos, mientras que la de un gorila se diferencia en
    cuatro aminoácidos de la humana.
    e) PRUEBAS DE LA BIOGEOGRAFÍA:

    ● Distribución geográfica de las especies:


    Observar y mapear la ubicación actual de las especies es una
    de las pruebas fundamentales en biogeografía.
    ● Comparación de especies:
    Para identificar similitudes y diferencias.
    ● Análisis de fósiles:
    El registro fósil proporciona evidencia de la distribución
    histórica de las especies y cómo ha cambiado con el tiempo.
    ● Estudios de ADN:
    El análisis de secuencias de ADN puede proporcionar
    información sobre la historia evolutiva y la relación entre
    poblaciones y especies.
    ● Estudio de islas y archipiélagos:
    Las islas a menudo ofrecen un entorno aislado para estudiar
    la colonización y evolución de especies.
    ● Análisis de patrones climáticos y geológicos:
    Comprender los factores abióticos, como el clima y la
    geología, que influyen en la distribución de las especies.
    ● Experimentos de colonización y dispersión:
    En entornos controlados, se pueden realizar experimentos
    sobre cómo se dispersan.

    HUACHO-PERÚ

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