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    Producto Académico 1 Matemática I INDUSTRIAL

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    jordan andersson bances yanayaco
    Este documento presenta una guía para la resolución de problemas sobre matrices y determinantes. Incluye la estructura requerida para el informe, con secciones como introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. También presenta 5 problemas de ejemplo sobre matrices y determinantes, y criterios de evaluación como la estructura del informe y el uso correcto de citas. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre estas temáticas matemáticas en la resolución de problemas de manera ordenada y fundamentada.

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    Producto Académico 1 Matemática I INDUSTRIAL

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    jordan andersson bances yanayaco
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    Este documento presenta una guía para la resolución de problemas sobre matrices y determinantes. Incluye la estructura requerida para el informe, con secciones como introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. También presenta 5 problemas de ejemplo sobre matrices y determinantes, y criterios de evaluación como la estructura del informe y el uso correcto de citas. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre estas temáticas matemáticas en la resolución de problemas de manera ordenada y fundamentada.

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    Este documento presenta una guía para la resolución de problemas sobre matrices y determinantes. Incluye la estructura requerida para el informe, con secciones como introducción, desarrollo, conclusiones y referencias. También presenta 5 problemas de ejemplo sobre matrices y determinantes, y criterios de evaluación como la estructura del informe y el uso correcto de citas. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre estas temáticas matemáticas en la resolución de problemas de manera ordenada y fundamentada.

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    Guía de producto académico N° 01

    Informe de la Resolución de problemas sobre matrices y


    determinantes

    Por: Yober Oblitas Díaz


    La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en el desarrollo de algunas aplicaciones de matrices y
    determinantes donde sustentarás el uso de las definiciones y propiedades en la resolución de los
    problemas planteados, como parte de una de las actividades obligatorias del curso: Matemática I, y
    por lo tanto, es un documento que debes leerlo minuciosamente, para lograr un trabajo y aprendizaje
    significativo y lograr la competencia del curso, así como el mayor puntaje de evaluación.

    I. Datos generales
    Asignatura : Matemática I
    Ciclo académico : II
    Escuela Profesional : Ingeniería Industrial
    Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 10%

    II. Finalidades educativas

    A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:


    Dominio de contendidos Evidencia de aprendizaje
    Competencia Capacidades
    temáticos (Producto académico)
    Aplica los conocimientos de Resuelve ejercicios sobre  Definición y orden de - Informe sobre la resolución de
    Algebra de Matrices, Algebra matrices y determinantes una matriz. problemas sobre matrices y
    de Vectores, Números aplicando la definición y  Matrices especiales determinantes.
    complejos y funciones, en la propiedades  Operaciones
    solución de problemas de Actitudes elementales sobre
    ingeniería con orden y Tolera las opiniones de matrices.
    precisión. sus compañeros vertidas  Matrices equivalentes
    en los foros temáticos  Matriz inversa
    referidos a matrices y  Determinantes
    determinantes

    1
    Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
    www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
    Material didáctico de apoyo al estudiante

    III. Descripción de la actividad

    La actividad consiste en la presentación de un informe (grupo máximo 5 integrantes) sobre la


    resolución de problemas sobre matrices y determinantes, argumentando la aplicación de
    definiciones y propiedades en la solución de los mismos, lo que implica indagar en fuentes físicas o
    virtuales y explicar dichas soluciones.

    IV. Consigna
    Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
    orientaciones metodológicas:

    1. Organiza tu tiempo, pues esta actividad demanda el desarrollo del trabajo propuesto.
    2. Lee los contenidos de aprendizaje referidos a los temas 2 y 3.
    3. Lee minuciosamente la rúbrica para desarrollar dicho trabajo.
    4. Recuerda que tienes 4 semanas para desarrollarlo y presentarlo.

    V. Estructura básica del producto académico


    Para la presentación del informe sobre la resolución de los problemas propuestos se tendrá en cuenta
    la siguiente estructura:

     Carátula: debe contener el logo de la universidad, nombre de la universidad, facultad,


    escuela profesional, título del trabajo, autor, ciudad y país, año

     Resumen: En esta parte del informe se presenta de forma breve (no más de 250 palabras, ni
    menos de 100) en que consiste el trabajo y los aspectos fundamentales de su contenido.

     Introducción: Es la sección donde se presenta de manera más detallada el propósito del


    informe, describiendo los objetivos del trabajo y propiedades empleadas en el desarrollo de
    la resolución de los problemas.

     Desarrollo: Es la parte más esencial del informe, aquí evidenciarás el desarrollo de la


    resolución de los problemas planteados argumentando el uso de las definiciones y
    propiedades de las matrices y determinantes en la solución de los mismos.

     Conclusiones: Aquí se describe tus apreciaciones finales sobre el trabajo realizado, donde
    también se podrá incluir sugerencias para fortalecer la temática trabajada. Además sustenta
    la utilidad del tema tratado en su especialidad.

     Referencias: Es la relación de documentos físicos o virtuales citados en la redacción de


    trabajo. Para su redacción se debe emplear el sistema APA. (buscar la guía en la sección
    recursos del Aula Virtual)
    Material didáctico de apoyo al estudiante

    VI. Características formales del trabajo

     La extensión del informe debe ser 16 páginas como máximo y 10 páginas como mínimo.
     Utilizar letra Arial N° 10 y espacio interlineado de 1.5
     Para las expresiones algebraicas utilizar Editor de ecuaciones.
     El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual.
     Adjuntar el trabajo en archivo Word (no colocarlo en PDF)
     Grabar el nombre del archivo del trabajo (de quien lo envía) de la siguiente forma:
    Apellido1_Apellido2_Prod_Acad_01_MatI. Ejemplo:

    Bravo_Chinchay_Prod_Acad_01_MatI

    VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear


    Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

     Problemas sobre matrices y determinantes (ubicar al final la relación de problemas)


     Material de estudio
    - Revisa los temas 2 y 3: Matrices y determinantes
     Videos
    - Visualiza el vídeo temático referido a Matrices y determinantes
     Herramienta TIC:
    - Procesador de texto
     Material complementario
    - Verifica los siguientes enlaces:
    - http://joseluislorente.es/2bac/temas/tema8.pdf
    - https://www.edu.xunta.gal/centros/iesvilalonga/system/files/operaciones%20matrices_0.pdf

    VIII. Criterios e indicadores de evaluación


    Para la evaluación del presente informe se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

     Estructura del informe


     Originalidad y riqueza de la investigación
     Citas bibliográficas.
     Aspectos formales.
    El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación” por
    lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica registrado en el aula
    virtual.

    IMPORTANTE
    Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
    otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias
    de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)
    Material didáctico de apoyo al estudiante

    Problemas sobre matrices y determinantes


    1. Una empresa utiliza tres tipos de materias primas 𝑀1 , 𝑀2 y 𝑀3 en la elaboración de dos productos
    𝑃1 y 𝑃2 . El número de unidades de 𝑀1 , 𝑀2 y 𝑀3 usados por cada unidad de 𝑃1 son 3, 2 y 4,
    respectivamente, y por cada unidad de 𝑃2 son 4, 1 y 3, respectivamente. Suponga que la
    empresa produce 20 unidades de 𝑃1 y 30 unidades de 𝑃2 a la semana. Exprese las respuestas
    a las preguntas siguientes como productos de matrices.
    a) ¿Cuál es el consumo semanal de las materias primas?
    b) Si lo costos por unidad (en dólares) para 𝑀1 , 𝑀2 y 𝑀3 son 6, 10 y 12, respectivamente,
    ¿cuáles son los costos de las materias primas por unidad de 𝑃1 y 𝑃2 ?
    c) ¿Cuál es la cantidad total gastada en materias primas a la semana en la producción de 𝑃1
    y 𝑃2 ?
    2. Sea 𝑀 = 𝐼 − 𝐴(𝐴𝑇 𝐴)−1 𝐴𝑇 , con
    𝐴 = [𝑎𝑖𝑗 ]𝑛𝑥1 . Dado 𝑝 ∈ ℤ+ , simplificar:

    𝑆 = 𝐼 + 𝑀 + 𝑀2 + 𝑀3 + ⋯ + 𝑀𝑝
    3. Calcular el determinante de
    1 1 𝜖
    𝐴 =[1 1 𝜖 2 ],
    𝜖2 𝜖 1
    2 2
    Donde: 𝜖 = − cos ( 𝜋) + 𝑖 sen ( 𝜋);
    3 3
    2
    𝑖 = −1
    4. Dada la fórmula
    ∞
    𝑧
    𝑧𝑛
    𝑒 = ∑ ( ) , ∀𝑧 ∈ ℂ
    𝑘!
    𝑘=0

    Definimos:
    ∞
    𝐴
    𝐴𝑛
    𝑒 = ∑( ) , ∀𝐴
    𝑘!
    𝑘=0
    𝐼
    a) Demostrar que: 𝑒 = 𝑒𝐼 = 𝑒
    0 1 1
    b) Hallar 𝑒 𝐴 si 𝐴 = [0 0 1]
    0 0 0
    −5 −8 0
    5. Si 𝐴 y 𝐵 son matrices involutivas y 𝐴𝐵 = 𝐵𝐴 = [ 3 5 0 ] hallar:
    1 2 −1
    a) 𝑇𝑟𝑎𝑧[(𝐴 + 𝐵)2 ]
    b) 𝐷𝑒𝑡[(𝐴 + 𝐵)2 ]
    Observación: Una matriz 𝐴, tal que, 𝐴2 = 𝐼 se llama involutiva

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