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    Act. 1 Rubrica Video (Dayli Routine)

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    PEDRO CHAN
    El documento presenta una rúbrica para evaluar un video de los estudiantes sobre sus rutinas diarias, con criterios como la duración del video, el contenido sobre las actividades diarias, y la originalidad del mismo.

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    Act. 1 Rubrica Video (Dayli Routine)

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    PEDRO CHAN
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    El documento presenta una rúbrica para evaluar un video de los estudiantes sobre sus rutinas diarias, con criterios como la duración del video, el contenido sobre las actividades diarias, y la originalidad del mismo.

    Descripción original:

    Rubrica para evaluar video sobre rutinas diarias

    Título original

    ACT. 1 RUBRICA VIDEO (DAYLI ROUTINE)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

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    Act. 1 Rubrica Video (Dayli Routine)

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    Rúbrica

    Solo se puede modificar el texto tras haber empezado a calificar con una rúbrica

    ACT. 6 VIDEO (DAYLI ROUTINE)


    ACT. 6 VIDEO (DAYLI ROUTINE)
    CBTA 144 INGLES • 2 oct 2020 (Última modificación: 5 oct 2020) /10
    10 puntos Fecha de entrega: 10 oct 2020 12:00

    DURACION /2
    Ahora que ya cocones cuales son los usos generales del Presente Simple investigados en la actividad anterior y que
    son para hablar de Rutinas
    EXCELENTE entre otras cosas,
    2 puntos BUENOes momento1 de conocer cuales
    punto son las actividades
    DEFICIENTE 0,5 puntosque realizas con
    frecuencia en un día normal, durante la semana o al mes, por lo que elaboraras la grabación de un pequeño video de
    mínimoSe2apega
    minutosal tiempo
    y máximo 3, en el queExcede o esta a de
    nos contaran -/+cada una de esas
    Excede o esta a que
    actividades -/+ 1realizas en tu vida diaria,
    establecido
    recuerda por el
    que es importante que leas la2minuto del tiempo antes que nada
    guía de evaluación minuto
    para del
    quetiempo
    sepas como lo tienes que hacer y
    docente ( 2 a 3 minutos), establecido por el establecido
    portar correctamente tu uniforme, puedes imprimirle tu creatividad o tu toque personal por hacerlo
    el interactivo (imágenes,
    además de presentarlo en docente, presenta con un docente y lo presenta con
    fondo, música, subtítulos en ingles/español etc) pero que lo mas importante es que tú aparezcas en el video. de igual
    formaelsedía
    te ysugiere
    hora establecida. poco
    que antes de grabarlo lo de retrasoen
    plasmes lapapel y puedesmucho tiempo
    enviármelo condetiempo,
    retraso.para que te lo regrese
    con el audio de pronunciación y puedesactividad.
    practicarlo las veces que sean necesarias antes de grabar tu actividad final.
    Se te proporcionan videos y material de apoyo en el que podrás encontrar vocabulario que te ayudara a realizar de una
    forma mas organizada tu actividad. Te deseo mucha suerte y éxito.My Best Wishes and Blesing! Cualquiero duda estoy
    para CONTENIDO
    apoyarte! /2

    Rúbrica: 5 criterios
    EXCELENTE • 10 ptos.
    2 puntos BUENO 1 punto DEFICIENTE 0,5 puntos
    Describe de manera Describe parcialmente las Describe en lo mas
    clara y precisa cada actividades que realiza en mínimo las actividades
    Talking about Daily Routines English - Daily routine (A1-A…
    una de las actividades un día, semana o mes, no que realiza en un día,
    Vídeo de YouTube ‪4 minutos Vídeo de YouTube ‪1 minuto‬
    que realiza en un día, sigue un orden secuencial semana o mes, no existe
    semana o mes, de las actividades y utiliza una secuencia de la
    siguiendo un orden parcialmente el tiempo actividades y no emplea
    MATERIAL DE APOYO activi…
    secuencial del mismo y gramatical que se estudia correctamente el tiempo
    PDF
    utilizando el tiempo en la actividad. gramatical
    correcto (Presente

    Comentarios de la clase
    ORIGINALIDAD /2

    Añadir un comentario de clase…


    EXCELENTE 2 puntos BUENO 1 punto DEFICIENTE 0,5 puntos
    Completamente autentico El trabajo esta basado en Cumple con lo minimo del
    además de utilizar su su mayoría en ideas ya trabajo solicitado, es una
    creatividad para su existentes y no muestra simple copia de un
    realización y toma una su creatividad, su postura trabajo ya realizado con
    postura y expresión corporal no es del todo anterioridad por alguna
    caporal acorde a la acorde con la actividad otra persona.
    actividad.

    AUDIO /2

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