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    Anexos Semana 36

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    Este es un ejemplo de formato para escribir un guión de teatro de una escuela pública, donde se divide en estructura, organización, dialogo entre otros.

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    ANEXOS SEMANA 36

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    ESCUELA PRIMARIA “LUIS GONZÁLEZ OBREGÓN”

    3ER. TRIMESTRE

    ESCRIBIENDO UN GUIÓN DE TEATRO Grupo: 5° B

    Equipo No. _______________________________________


    Integrantes: ______________________________________________________________
    ______________________________________________________________

    CATEGORÍAS 4 3 2 1 TOTAL CALIFIC

    Estructura Presenta la historia Presenta la historia Dentro de la historia Dentro de la historia


    con la estructura de con la estructura de es poco clara la la no está clara la
    los textos literarios, los textos literarios, estructura de los estructura de los
    planteamiento, nudo y planteamiento, nudo textos literarios, textos literarios,
    el desenlace. y el desenlace, pero planteamiento, nudo planteamiento, nudo
    no lo marca en actos y el desenlace, pero y el desenlace, y no
    Los secciona en aun así lo presenta los secciona en
    actos. en actos. actos.

    El guión está bien El guión está El guión es un poco Las ideas y escenas
    organizado. Una idea bastante difícil de seguir. Las parecen estar
    o escena sigue a la organizado. Una transiciones no son ordenadas al azar.
    otra en una secuencia idea o escena claras en más de Aun cuando hay
    Organización lógica con parece fuera de una ocasión. buenas oraciones
    transiciones claras. lugar. Las de transición, éstas
    transiciones usadas no pueden hacer
    son claras. que el guión
    parezca organizado.

    Hay una cantidad Hay demasiado No hay suficiente No está claro cuál
    apropiada de diálogo diálogo en este diálogo en este de los personajes
    para traer a los cuento, pero es guion teatral, pero está hablando
    personajes a la vida y siempre claro cuál es siempre claro
    Diálogo siempre es claro cuál personaje está cuál de los
    de los personajes hablando. personajes está
    está hablando. hablando.

    No hay errores de Hay un error de Hay de 2-3 errores En el trabajo final


    ortografía o ortografía o de ortografía y tiene más de 4
    puntuación en el puntuación en el puntuación en el errores de
    trabajo final. Los trabajo final. trabajo final. ortografía y
    Ortografía y nombres de puntuación.
    personajes y lugares
    Puntuación
    que el autor inventó
    están deletreados
    correcta y
    consistentemente en
    todo el guión teatral.

    Limpieza Entrega en limpio su Entrega casi limpio Entrega poco limpio Entrega sucio su
    trabajo, sin manchas, su trabajo, tiene su trabajo, tiene trabajo, tiene
    borrones ni alguna mancha, manchas, borrones manchas, borrones
    enmendaduras borrones o y/o enmendaduras. o enmendaduras
    enmendadura.
    Nombre: _____________________________________ equipo: ________ fecha: ____________

    Colorea a cada integrante con los colores del semáforo de acuerdo con su desempeño dentro del trabajo.

    Miembro : ____________________________________________________________
    Trabajo dentro del equipo Siempre Casi A veces Nunca
    1 siempre .5 0
    .8
    Escucho con atención.
    Expreso sus ideas y opiniones.
    Fue responsable con sus actividades.
    Acepto la crítica de los otros.
    Reconoció y corrigió sus errores.
    Propusó soluciones
    Valoró el trabajo realizado
    Fue respetuso con los otros miembros
    Cumpló en tiempo con las actividades
    Se comprometió con el trabajo de equipo
    Total
    NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________

    FECHA: ___________________________ ACIERTOS: _______ CALIFICACIÓN: _________


    Escribe los números y el nombre donde corresponde

    Escribe el nombre de las siguientes figuras

    Completa lo siguiente

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