Pat 4º de Cosmovisiones Cla 2022

PLAN ANUAL TRIMESTRALIZADO (PAT)
(Secundaria Comunitaria Productiva)

ÁREA: TÉCNICA TECNOLÓGICA GENERAL
I. DATOS REFERENCIALES
• DISTRITO EDUCATIVO: ACHACACHI
• UNIDAD EDUCATIVA:
• DIRECTOR/A: Lic.
• DOCENTE: Prof.
• CAMPOS: COSMOS Y PENSAMIENTOS
• ÁREAS COSMOVISIONES FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA
• NIVEL: SECUNDARIA COMUNITARIA PRODUCTIVA
• AÑO DE ESCOLARIDAD: CUARTO
• TIEMPO: 3 TRIMESTRES
• GESTIÓN ESCOLAR: 2022
II. PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO
TÍTULO DEL PSP

“REVOLUCIÓN POR LA PAZ: POR UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA PARA LAS
MUJERES”
OBJETIVO DEL PSP:
III. OBJETIVO HOLÍSTICO DEL CUARTO AÑO DE ESCOLARIDAD

Elaboramos proyectos productivos individuales y colectivos, conociendo la planificación
y gestión de proyectos sustentables, fortaleciendo el espíritu emprendedor y el principio
de responsabilidad, para transformar la matriz productiva en armonía y equilibro con la
Madre Tierra.
IV. CAPACIDADES CUALIDADES Y POTENCIALIDADES A DESARROLLAR: PERFILES
DE SALIDA
 Conoce las políticas nacionales, los sectores estratégicos de producción y los
beneficios que generan el Estado Plurinacional.
 Identifica costos de producción y productividad desde la gestión del control de
calidad.
 Aplica el conocimiento teórico práctico en la elaboración de proyectos de acuerdo a
sus necesidades y potencialidades de la región.
 Reconoce la importancia de las entidades socio productivas.
 Valora las políticas nacionales del Estado Plurinacional.
 Demuestra creatividad en el trabajo individual y grupal.
V. SABERES-APRENDIZAJES (CONTENIDOS) CUARTO AÑO DE ESCOLARIDAD.

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE
OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO

Fortalecemos la Desarrollamos proyectos Recuperamos las formas
responsabilidad, solidaridad socioproductivos de de establecimiento de
y complementariedad, a manera participativa entidades sociorpoductivas,
través del estudio de las tomando en cuenta el costo gestión de cooperativas,
políticas de desarrollo y de producción, sobre la conociendo la finalidad de
matriz productiva, sistemas base del análisis del los diferentes tipos de
automáticos en la proceso de autodiagnóstico empresas, asumiendo la
producción, elaborando comunitario y/o estudio de complementariedad y
maquetas en base a mercado, promoviendo la reciprocidad como factor
residuos sólidos, para complementariedad, potencial para el
preservar la vida del ser respeto y los consensos, fortalecimiento de las
humano y la Madre Tierra para fortalecer el sistema condiciones
productivo de la comunidad socioeconómicas de la
y la región. comunidad y región.
CONTENIDO CONTENIDO CONTENIDO
CURRICULAR BASE Y CURRICULAR BASE Y CURRICULAR BASE Y
REGIONALIZADO REGIONALIZADO REGIONALIZADO
POLÍTICAS DE ELABORACIÓN Y GESTIÓN Y
DESARROLLO Y MATRIZ GESTIÓN DE ESTABLECIMIENTO DE
PRODUCTIVA PROYECTOS ENTIDADES SOCIO
 Políticas nacionales SOCIOPRODUCTIVO PRODUCTIVAS
productivas  Un proyecto social  Organización de la
- Seguridad con - Lluvia de ideas e comunidad
soberanía investigación  Micro y pequeña
alimentaria comunitaria empresa (MyPE)
- Financiamiento al  Formas de organización  Pequeña y Mediana
sector productivo de la comunidad, según Empresa Comunitaria
- Innovación y usos y costumbre (PyMEC)
desarrollo  Nombre o título del - Características las
tecnológico proyecto MiPyME
- Comercialización  Localización del - Diferencias entre
 Sectores estratégicos proyecto y delimitación microempresa,
de recursos - Referencias de la pequeña empresa,
- Hidrocarburos; comunidad del mediana empresa
minería y metalurgia, proyecto  Gestión y
electricidad y  Territorio, Población, administración de
recursos ambientales Recursos entidades productivas
 Complejos productivos organizacionales,  Gestión de recursos
integrales Demandas - Recursos humanos,
 Sectores generadores  Desarrollo de financieros,
de ingresos y empleo propuestas sociales materiales,
- Desarrollo según contexto tecnológicos
agropecuario, - Planteamiento y  Organización
transformación formulación del económica financiera de
industrial, problema la entidad productiva
manufacturera y - Objetivos del (departamento
artesanal, turismo y proyecto financiero)
vivienda - Nombre o título del  Establecimiento y
SISTEMAS proyecto formalización de la
AUTOMÁTICOS EN LA - Personas entidad productiva
PRODUCCIÓN responsables por  Registro de comercio,
 Electricidad básica etapas NIT, licencia de
- Instalación industrial - Tiempo previsto para funcionamiento, CNS,
para talleres cada actividad y AFP, Ministerio de
productivos tiempo total del Trabajo, SENAPI
 Electrónica técnica proyecto  Desarrollo de
- Componentes - Presupuesto del propuestas de
electrónicos, Proyecto entidades productivas
mantenimiento e COSTOS DE para el desarrollo
identificación de fallas PRODUCCIÓN económico
 Automatización y  Costos de producción GESTIÓN DE
robótica  Costos de inversión COOPERATIVAS DE
- Diferencias entre - Maquinaria y DESARROLLO
robótica y herramientas de COMUNITARIO
mecatrónica producción  Naturaleza de las
- Procesos de  Costos fijos cooperativas
automatización de  Costos operativos  Integración a la
un producto,  Costos variables economía plural
fabricación o servicio - Costos directos e  Principios y valores
dentro de las indirectos cooperativos
entidades - Materiales y mano de  Estructura de la
productivas y obra cooperativa
manufactureras  Lectura y análisis de  Sectores y clases de
 Procesos de costos de producción y cooperativas
automatización de un productividad  Propiedad colectiva e
producto, fabricación o - Análisis comparativo individual
servicio dentro de las de costos  Contratos de bienes y
entidades productivas y - Control de calidad de servicios
manufactureras materia prima  Desarrollo de
 Sistemas programables - Certificación y control propuestas cooperativas
en las empresas y de calidad de para el desarrollo social
fabricas para el control y producto terminado  Requisitos para la
la producción  Impacto socioambiental obtención de
en los procesos de personalidad jurídica
costos para la  Derechos, obligaciones,
producción responsabilidades
 Sistema de seguimiento  Fusión, absorción y
y evaluación escisión
 Fomento cooperativo
ESPECIALIDADES
TÉCNICA
TECNOLÓGICAS SEGÚN
VOCACIONES Y
POTENCIALIDADES
PRODUCTIVAS
 Especialidades técnicas
y tecnológicas que
oferta el BTH
 Características de las
especialidades técnicas
tecnológicos según la
oferta del BTH de la
Unidad Educativa
PLAN DE ACCIÓN DEL PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO (PSP)
VI. EVALUACIÓN
 Evaluación del maestro/a
 Autoevaluación.
 Evaluación comunitaria.
BIBLIOGRAFÍA
1. Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular Educación
Secundaria Comunitaria Productiva. “Programas de Estudio”. La Paz, Bolivia.
2. Ministerio de Educación (2022). Subsistema de Educación Regular Educación
Secundaria Comunitaria Productiva. “Texto de Aprendizaje”. Primer año. La Paz,
Bolivia.
3. VARIOS u otros… (Textos de consulta y de referencia que considere el maestro)

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OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO OBJETIVO HOLÍSTICO

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