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    Rubricas de Evaluaciones.

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    Este documento presenta dos rúbricas para evaluar actividades relacionadas con la alimentación saludable en el área de Ciencias Naturales para primeros básicos. La primera rúbrica evalúa una actividad de identificación de alimentos saludables y no saludables. La segunda rúbrica evalúa un experimento de rebrote de una verdura saludable a través de un tríptico. La rúbrica contiene criterios como la presentación, organización, observación, hipótesis y conclusión del experimento.

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    Este documento presenta dos rúbricas para evaluar actividades relacionadas con la alimentación saludable en el área de Ciencias Naturales para primeros básicos. La primera rúbrica evalúa una actividad de identificación de alimentos saludables y no saludables. La segunda rúbrica evalúa un experimento de rebrote de una verdura saludable a través de un tríptico. La rúbrica contiene criterios como la presentación, organización, observación, hipótesis y conclusión del experimento.

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    Rubricas

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    Rubricas-de-evaluaciones.-

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    Este documento presenta dos rúbricas para evaluar actividades relacionadas con la alimentación saludable en el área de Ciencias Naturales para primeros básicos. La primera rúbrica evalúa una actividad de identificación de alimentos saludables y no saludables. La segunda rúbrica evalúa un experimento de rebrote de una verdura saludable a través de un tríptico. La rúbrica contiene criterios como la presentación, organización, observación, hipótesis y conclusión del experimento.

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    de 3

    Ciencias Naturales

    Primeros Básicos
    Prof. Mirza Gutiérrez C.

    Rubrica actividad de alimentación saludable. Nota

    Nombre: ____________________________ Curso: _____________ Fecha: _______________ Puntaje ideal: 16 pts. Puntaje obtenido: ____pts.
    Objetivo: Identificar alimentos saludables y no saludables.

    Excelente Bien Suficiente Insuficiente


    Criterios
    4 3 2 1

    Demuestra que comprende el Demuestra un buen entendimiento del Demuestra un buen entendimiento en
    Contenido No entiende el tema
    tema tema parte del tema

    Sigue bien las instrucciones, pero le faltan


    Sigue las instrucciones Sigue todas las instrucciones Sigue parte de las instrucciones No sigue las instrucciones
    unos detalles

    Identifica alimentos Identifica ocho alimentos No identifica ningún alimento


    Identifica 6 alimentos saludables Identifica 4 alimentos saludables
    saludables saludables saludable

    Reconoce alimentos no Reconoce 7 alimentos no No reconoce alimentos no


    Reconoce 5 alimentos no saludables Reconoce 4 alimentos no saludables
    saludables saludables saludables
    Ciencias Naturales
    Primeros Básicos
    Prof. Mirza Gutiérrez C.

    Rubrica experimento rebrotando una verdura saludable.


    Nota

    Nombre: ____________________________ Curso: _____________ Fecha: _______________ Puntaje ideal: 28 pts. Puntaje obtenido: ____pts.
    Objetivo: Identificar y conocer el cuidado del cuerpo a través de la higiene, actividad física y alimentación.

    Explorar y experimentar, en forma guiada, con elementos del entorno, utilizando la observación, la medición con unidades de medida no estandarizada y la manipulación de materiales simples.

    Comunicar y comparar con otros sus ideas, observaciones y experiencias de forma oral y escrita, y por medio de juego de roles, dibujos, entre otros.

    Excelente Bien Suficiente Insuficiente


    Criterios
    4 3 2 1

    El Tríptico presenta una portada, está


    El tríptico tiene portada, no está coloreado El tríptico tiene portada, no está coloreado y El tríptico tiene portada, no está coloreado y
    Presentación coloreado, debidamente distribuido en
    debidamente y está distribuido debidamente. está distribuido debidamente. no tiene distribución clara.
    secciones (inicio, desarrollo, conclusiones)

    El formato no es adecuado a las


    El formato es visiblemente atractivo de El formato es adecuado a las dimensiones El formato no es adecuado a las
    Formato dimensiones dadas, carece de colores
    acuerdo con las dimensiones. indicadas, pero es llamativo. dimensiones dadas, aunque es llamativo
    adecuados y no es atractivo visualmente.

    Todas las imágenes apoyan y presentan Algunas imágenes apoyan y presentan Algunas imágenes no son claras y bien Las imágenes no son claras, no están
    Organización de la
    totalmente el experimento y tiene los totalmente el experimento y tiene los proporcionadas y no sirven de apoyo al proporcionadas y no sirven de apoyo al
    información
    tamaños necesarios para el tríptico. tamaños necesarios para el tríptico. contenido. contenido.

    Realiza todos los pasos solicitados de la Realiza 3 de los pasos solicitados de la Realiza 2 de los pasos solicitados de la Realiza 1 o ninguno de los pasos solicitados
    Observación observación del experimento en forma clara observación del experimento en forma clara observación del experimento le falta claridad de la observación del experimento no son
    y precisa. y precisa. y precisión. clara y tampoco precisos.

    Dibuja y escribe la predicción de la hipótesis Dibuja la hipótesis de su experimento, pero


    Dibuja la hipótesis de su experimento, pero
    Hipótesis de su experimento con la zanahoria y la no en forma acabada, no es coherente con No dibuja su hipótesis, y no la pinta.
    no la pinta adecuadamente.
    pinta. el experimento y no la pinta.
    Ciencias Naturales
    Primeros Básicos
    Prof. Mirza Gutiérrez C.

    Registra mediante dibujos 3 cambios en la Registra mediante dibujos 2 cambios en la Registra mediante dibujos 1 o ningún
    Registra mediante dibujos los cambios en la
    Registro zanahoria en las cuatro semanas y lo pinta zanahoria en las cuatro semanas y lo pinta cambio en la zanahoria en las cuatro
    zanahoria en las cuatro semanas y lo pinta.
    de mala forma. de mala forma. semanas y no pinta.

    Le cuesta expresar sus ideas en forma clara Expresa sus ideas en forma poco clara y
    Conclusión Expresa sus ideas en forma clara y sencilla. Expresa sus ideas con dificultad.
    y sencilla. sencilla.

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