Este documento describe un experimento sobre convección natural libre o convección natural. Se calculan propiedades del aire, números adimensionales, el coeficiente de transferencia de calor y se verifica mediante la primera ley de la termodinámica. Los resultados muestran que los cálculos son mayormente acertados con un pequeño porcentaje de error atribuido a variaciones ambientales. El experimento contribuye a una mejor comprensión de los procesos de transferencia de calor por convección y radiación.
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Este documento describe un experimento sobre convección natural libre o convección natural. Se calculan propiedades del aire, números adimensionales, el coeficiente de transferencia de calor y se verifica mediante la primera ley de la termodinámica. Los resultados muestran que los cálculos son mayormente acertados con un pequeño porcentaje de error atribuido a variaciones ambientales. El experimento contribuye a una mejor comprensión de los procesos de transferencia de calor por convección y radiación.
Este documento describe un experimento sobre convección natural libre o convección natural. Se calculan propiedades del aire, números adimensionales, el coeficiente de transferencia de calor y se verifica mediante la primera ley de la termodinámica. Los resultados muestran que los cálculos son mayormente acertados con un pequeño porcentaje de error atribuido a variaciones ambientales. El experimento contribuye a una mejor comprensión de los procesos de transferencia de calor por convección y radiación.
Este documento describe un experimento sobre convección natural libre o convección natural. Se calculan propiedades del aire, números adimensionales, el coeficiente de transferencia de calor y se verifica mediante la primera ley de la termodinámica. Los resultados muestran que los cálculos son mayormente acertados con un pequeño porcentaje de error atribuido a variaciones ambientales. El experimento contribuye a una mejor comprensión de los procesos de transferencia de calor por convección y radiación.
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Practica #4.
Convección libre o Natural
Juan Felipe Franco Reátegui
Mateo Olaya Espinosa Juan Camilo Vásquez Ojeda Samuel Suárez Vargas Leonardo Largo Laguna Christian Pino González Mariana Téllez Giraldo Nahillym Keoma Parra Parra
Transferencia de Calor EAFIT 2024-1 Índice
Objetivos Cálculos Graficas Análisis de Resultados Conclusiones Aplicaciones Resolución de preguntas Objetivos
Identificar las diferentes propiedades del aire las cuales nos van a ser útiles para el cálculo de los diferentes números adimensionales como los son: el número de Nusselt, el numero de Prandlt y el número de Grashof.
Entender el concepto de convección natural por medio de los cálculos del
coeficiente promedio de transferencia de calor (h) calor de un cilindro horizontal.
validar el valor encontrado (h) en la primera ley de la termodinámica para el
caso de la barra cilíndrica horizontal aplicando el método analítico de aleta y adicionalmente la primera ley de la termodinámica.
Explorar cada uno de los modelos matemáticos utilizados para el análisis
de convección natural y comprar dichos resultados a través de graficas.
Encontrar en la transferencia de calor por convección y radiación de dicha
barra horizontal Cálculos
Temperaturas:
Propiedades del Aire:
Propiedades del aire @T f
μ[Pa*s] 19.7e-6 ρ [kg/m3] 0.92 v [m2/s] 21.42e-6 β [1/k] 3.1e-3 Pr 0.716 k air 0.0271 D [m] 25.4e-3 [kPa] 85
Números adimensionales: Número de Grashof Número de Rayleigh
Número de Nusselt
Cálculo de h
Verificación mediante Primera Ley de la Termodinámica
Porcentaje de error Graficas Análisis de Resultados En primera instancia se tomaron las temperaturas de la superficie y del ambiente para así determinar la temperatura de película con la cual se evaluaron las propiedades del fluido, en este caso el aire. Estas temperaturas proporcionan información sobre la dirección del flujo de calor en el sistema y el gradiente térmico. Luego se hayan los números adimensionales los cuales dependen directamente con la geometría del sistema, en este caso un cilindro horizontal, con estas correlaciones se calculó el número de Nusselt, con el que posteriormente se halló el coeficiente promedio de transferencia de calor. Por último, se verifica la veracidad de los cálculos mediante la Primer ley de la termodinámica, donde se compara la potencia eléctrica que entra al sistema contra la potencia térmica intercambiada por la barra, la cual esta disipada entre la convección y radiación. Esta verificación dio un porcentaje de error de 3.92% por lo cual se confirma que los cálculos son en su mayoría acertados dejando ese pequeño porcentaje de error en variables que no se pueden controlar por la variación del ambiente y entre otros factores.
Conclusiones Se logró identificar y comprender las propiedades del aire relevantes para el cálculo de números adimensionales, como el número de Nusselt, número de Prandtl y número de Grashof, que son fundamentales en el análisis de la convección natural.
A través del análisis de temperaturas y el uso de correlaciones pertinentes, se
calculó el coeficiente promedio de transferencia de calor (\(h\)) para un cilindro horizontal sometido a convección natural.
Se verificó la consistencia de los cálculos al aplicar la Primera Ley de la
Termodinámica, comparando la potencia eléctrica de entrada con la potencia térmica intercambiada por la barra. El pequeño porcentaje de error (3.92%) sugiere que los cálculos son mayormente acertados.
Se exploraron diferentes modelos matemáticos utilizados para el análisis de la
convección natural, y se compararon sus resultados con los datos experimentales obtenidos. Este enfoque permitió evaluar la eficacia de los modelos en la predicción del comportamiento térmico del sistema.
La determinación de la temperatura de película proporcionó información crucial
sobre el gradiente térmico y la dirección del flujo de calor en el sistema, lo que influyó en el cálculo de los números adimensionales y, por ende, en la precisión de los resultados.
Se reconoció y explicó el pequeño porcentaje de error observado (3.92%),
atribuyéndolo a variables que no se pueden controlar, como variaciones ambientales. Esta conciencia de los factores externos contribuye a una interpretación más completa de los resultados.
El experimento no solo permitió obtener valores cuantitativos, sino que también
contribuyó a una mejor comprensión de los procesos de transferencia de calor por convección y radiación en una barra cilíndrica horizontal. Aplicaciones La convección natural está dada por la fuerza de flotabilidad en un campo gravitacional, donde un fluido con aumento de temperatura tiene asimismo disminución de densidad. Es decir que una superficie caliente por encima de la temperatura ambiente puede transportar el calor al fluido por convección libre debido a que las partículas de fluido calentado subirán y el fluido menos caliente descenderá hasta ser afectado por la transmisión de energía y volviendo a subir por su aumento de temperatura, haciendo de esto un ciclo hasta que la superficie tenga la misma temperatura que el fluido, lo que se llama corriente convectiva libre. Algunos ejemplos de esto fenómeno son: el enfriamiento de café en una taza, transferencia de calor de un calefactor, enfriamiento de componentes electrónicos en computadoras sin ventilador para enfriar, transferencia de calor del cuerpo humano cuando una persona está en descanso, entre otros. Otros ejemplos en la naturaleza se observan tras la generación de fuego, en gran escala serían los incendios, corrientes oceánicas, formación de viento marino, etc. PREGUNTAS
1. ¿En qué condiciones se puede tratar la superficie exterior de un cilindro vertical como una placa vertical en los cálculos de convección natural?
R/= Cuando el cilindro es lo suficientemente largo y delgado, la superficie exterior del cilindro vertical puede considerarse como una placa vertical, y la convección natural en la dirección vertical domina la convección en la circunferencia. Es decir, si el cilindro es largo y estrecho, la transferencia de calor a lo largo de su superficie lateral (como si fuera una placa vertical) puede aproximarse.
2. De acuerdo con los resultados obtenidos de las mediciones, que puede decir de las magnitudes de calor intercambiado por convección natural y por radiación. ¿En cuál caso los valores divergen de manera considerable?
R/= La convección natural ocurre cuando un fluido como el aire o el agua se mueve debido a una diferencia de temperatura. Por ejemplo, el aire caliente tiende a ascender y el aire frío tiende a descender. La radiación, por otro lado, es la transferencia de calor a través de ondas electromagnéticas (como la luz solar) sin contacto físico directo. Los valores divergen más cuando se comparan situaciones extremas, como la radiación en el vacío (donde no hay convección) contra a la convección natural en un fluido caliente y/o denso.
3. Diga cómo podrían estimarse valores locales ℎ𝑥 del coeficiente de transferencia de calor por convección.
R/= Se pueden usar relaciones basadas en datos experimentales para estimar el coeficiente de transferencia de calor por convección teniendo en cuenta propiedades del fluido (como viscosidad y densidad), velocidad del fluido, geometría de la superficie y diferencias de temperatura. En muchos casos, ℎx se calcula utilizando tablas o ecuaciones basadas en la geometría y las condiciones de flujo.
4. ¿Por qué las barras usadas en el experimento pueden analizarse como aletas?
R/= Porque están expuestas a un flujo de fluido (como aire o agua) y experimentan transferencia de calor. Además, pueden disipar calor al ambiente mediante convección y radiación.
5. Nombre posibles causas en la diferencia encontrada entre los siguientes valores: 𝑊̇ 𝑒𝑙é𝑐𝑡𝑟𝑖𝑐𝑎 = 𝑄̇ 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑐𝑜𝑛𝑣𝑒𝑐𝑐𝑖ó𝑛 + 𝑄̇ 𝑡é𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎, 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑎𝑐𝑖ó𝑛.
R/= Errores en la medición: Las mediciones pueden no ser precisas o tener errores ocurridos en la toma de datos. Pérdidas de calor: Puede haber pérdidas de calor adicionales en el sistema que no tenemos en cuenta en los cálculos.
Diferencias en las condiciones de operación: Si las condiciones de operación en ambos lados de la
ecuación no son las mismas, los valores pueden llegar a ser distintos.
