ACTIVIDADES AP 5to

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES INTEGRADAS
Curso: 5to básico.

Periodo de trabajo 15 a 26 de junio.
Tema: Norte Chico y la sequia
Lenguaje: LEER Y COMPRENDER TEXTOS NO LITERARIOS

Lee comprensivamente la siguiente noticia:
Una tragedia que sigue presente
Entre recortes y el coronavirus la sequía sigue golpeando a la

región de Coquimbo.
La provincia del Choapa es quizás la más afectada por la falta del recurso hídrico. Regantes y
crianceros manifiestan su honda
preocupación ante lo que se ha
pronosticado como un nuevo año
seco, así como ante la demora a
su juicio que hay, en la toma de
decisiones. Además, ajustes
presupuestarios aplicados a nivel
central producto del COVID-19,
dejan en punto suspensivo
programas largamente anhelados
por los afectados por la escasez
hídrica. Mientras el COVID-19
sigue extendiéndose por el país,
superando ya los 30 mil
contagiados, en la región de
Coquimbo la escasez hídrica continúa generando estragos en el sector rural. Más allá de la
abrumadora presencia de la pandemia a nivel mediático, no se debe olvidar que para este año
está pronosticado –hasta el momento – un invierno semejante al de 2019, el cual quedó
registrado como uno de los más secos de los últimos 70 años, profundizando la grave situación de
escasez que vive la región. Dentro de su territorio, la provincia del Choapa es quizás la zona más
afectada por la falta de agua, con sus cuatro cuencas hidrográficas más importantes – Illapel,
Choapa, Chalinga y estero Pupio
Fuente: Diario el Día - http://www.diarioeldia.cl/economia/entre-recortes-coronavirus-sequia-sigue--golpeando-
region-coquimbo
II.- En tu cuaderno de lenguaje, responde las siguientes preguntas relacionadas a la lectura

realizada.
1.- ¿Cuál es la provincia más afectada por falta de recursos hídricos?
2.- ¿Cuál es la preocupación que manifiestan regantes y crianceros?

3.- Según la noticia, ¿Qué es lo que se espera respecto al invierno, para este año 2020?
4.-¿Por qué existe tanto temor a que este invierno 2020 sea similar al del pasado 2019?
5.-¿Cuáles son las cuatro cuencas hidrográficas más importantes de la provincia del Choapa?
6.- pregunta de reflexión (CREAR)
III.- Utiliza un diccionario o internet, para buscar el significado de las siguientes palabras.
(Descríbelas en tu cuaderno)
a) Coronavirus:
b) Provincia:
c) Choapa:
d) Hídrica:
e) Cuenca:
f) Estero:
IV.- En tu cuaderno de lenguaje, completa el siguiente esquema con la información que entrega
la noticia.
Matemática: Calcular el promedio de datos e interpretarlo en su contexto.
Analiza las tablas que presentan información sobre la cantidad de milímetros caídos durante los
años 2017, 2019 y lo que va del año 2020 en algunas ciudades.
Año La Serena Vicuña Illapel Salamanca

2017 170 mm 202 mm 175 mm 258 mm
2019 10 mm 4 mm 12 mm 20 mm
2020 16 mm 19 mm 44 mm 27 mm
Pasos para Calcular promedio:

Responde en tu cuaderno: 170 1° Suma los datos
+ 202
1. ¿Cuándo y dónde cayó mas agua?
175 2° El resultado de la suma la divides por la
2. ¿Cuándo y dónde cayó menos agua? 258
cantidad de datos que sumaste.
3. ¿Cuál es el promedio de agua que cayó el año 2017 entre esas 805 : 4 = ¿?
cuatro ciudades? (Puedes apoyarte en tu texto de matematicas
desde página 299).
4. ¿Cuál es el promedio de agua caída durante el año 2019 entre esas cuatro ciudades?
5. ¿Para qué puede ser útil calcular el promedio de un conjunto de datos?
Historia: Clima (temperatura y precipitación) zonas de Chile.
Un climograma es un gráfico de doble entrada en el que se presentan resumidos los

valores temperatura y precipitaciones que han sido recogidos en una estación
meteorológica. De este modo, se muestran graficados los datos medios de cada mes del
año, tomando en cuenta la precipitación y la temperatura media a lo largo del período de
tiempo (años) que han sido analizados. A continuación el climograma de la Región de
Coquimbo.
Con la información del climograma y tus conocimientos,responde en tu cuaderno de
historia:
a) ¿En qué meses se registran las temperaturas más altas?¿A qué estación del año
corresponden esos meses?
b) ¿En qué meses se registran las temperaturas más bajas? ?¿A qué estación del año
corresponden esos meses?
c) ¿En qué meses llueve o precipita más? ?¿A qué estación del año corresponden
esos meses?
d) ¿Qué crees que pasaría si en la región de Coquimbo, lloviera en invierno más de
50 mm? ¿Por qué? ( fundamenta tu respuesta)
Música: ESCUCHA MUSICAL

• Desarrollar en el cuaderno.
En la tradicional leyenda de Chaya, una joven que se enamoró del príncipe de su tribu, quien
ignoró sus requerimientos amorosos. Al no ser correspondida, ella se internó en las montañas a
llorar sus penas. Fue tanto su llanto y tristeza que se convirtió en una nube, volviendo a mediados
del verano del brazo de la diosa Luna (Quilla) en forma de rocío o fina lluvia.
Melodías y sonidos acompañaban las ceremonias y rituales Diaguitas. El hallazgo en sepulturas de

flautas, silbatos y campanillas junto con utensilios relacionados al consumo de alucinógenos, lleva
a suponer un fuerte vínculo entre la música, las sustancias psicoactivas y chamanes o individuos
dedicados a las sanaciones.
Actividad:
 Con tus propias palabras describe la relación del pueblo diaguitas con el agua y su uso.
 ¿Qué instrumentos musicales se utilizaban al momento de realizar las ceremonias o
rituales?
 ¿Qué importancia le das a la cultura diaguitas y su relación con el agua? (argumenta tu
respuesta)
Inglés:
5th Grade – home study - worksheet n°7
Instructions: Use the following vocabulary to write sentences in your notebook about the weather
in the Near North. (Usa el siguiente vocabulario para escribir oraciones en tu cuaderno sobre el
tiempo en las ciudades del Norte Chico, por ejemplo “It’s rainy in Monte Patria”. Luego, para
taller de Inglés graba un audio contándonos cómo está el clima hoy en tu ciudad en inglés, por
ejemplo “ Today is sunny in Pisco Elqui”.

ACTIVIDADES AP 5to

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDADES AP 5to

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDADES AP 5to

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES INTEGRADAS

Curso: 5to básico.

Lenguaje: LEER Y COMPRENDER TEXTOS NO LITERARIOS

Entre recortes y el coronavirus la sequía sigue golpeando a la

II.- En tu cuaderno de lenguaje, responde las siguientes preguntas relacionadas a la lectura

1.- ¿Cuál es la provincia más afectada por falta de recursos hídricos?

2.- ¿Cuál es la preocupación que manifiestan regantes y crianceros?

6.- pregunta de reflexión (CREAR)

Año La Serena Vicuña Illapel Salamanca

Pasos para Calcular promedio:

Historia: Clima (temperatura y precipitación) zonas de Chile.

Un climograma es un gráfico de doble entrada en el que se presentan resumidos los

Música: ESCUCHA MUSICAL

Melodías y sonidos acompañaban las ceremonias y rituales Diaguitas. El hallazgo en sepulturas de

También podría gustarte