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SOLUCIONARIO Unidad 6Curvas técnicas

6.1. Dibuja el elemento ornamental que se representa, sabiendo que la


zona superior es parte de un ovoide.

1. Se sitúa el segmento AB y se divide, mediante mediatrices, en


cuatro partes, con lo que se obtienen los puntos C y D. Se dibuja la
circunferencia de centro D y radio DB.
2. Con centro en A se dibuja la circunferencia, de radio AB, que se
corta con la perpendicular a la recta AB trazada por A en los puntos
E y F. Las rectas ED y FD se cortan con la circunferencia de centro
D en los puntos G y H, respectivamente.
3. Los arcos con centros en E y F y radios EG y FH, junto con el arco
GH de centro en D, forman la parte superior del ovoide que se pide.
El resto de la figura resulta fácil con los datos dados.

Unidad 6 Curvas técnicas BACHILLERATO


SOLUCIONARIO Unidad 6Curvas técnicas

6.2. Dibuja la llave que se representa, teniendo en cuenta que


la cabeza de la misma es un óvalo.

1. Se sitúan los puntos A, B y C y los ejes DE y FG del óvalo


de acuerdo a los datos.
2. Se dibuja el óvalo, la circunferencia de centro A y radio 8
mm y las rectas AX y AY.
3. Se traza el arco tangente a la recta AX y a la circunferencia
de centro L, de radio 21 mm.
4. Por último, se dibuja el arco tangente a la recta AY y a la
circunferencia de centro N, de radio 16 mm.

Unidad 6 Curvas técnicas BACHILLERATO


SOLUCIONARIO Unidad 6Curvas técnicas

6.3. Construye la voluta de ocho centros, sabiendo que el


paso vale 16 mm.

1. Situado el segmento AB, se divide en ocho partes


iguales y, con una de esas partes como lado, se
dibuja un octógono regular, que situamos en lugar
aparte.
2. Se prolongan todos los lados del octógono en un
mismo sentido.
3. Con centro en un vértice del octógono y radio igual al
lado, se dibuja un arco de circunferencia.
4. Con centro en el vértice siguiente del octógono y
radio igual al doble del lado, se dibuja el siguiente
arco y así sucesivamente.

6.4. Construye las seis volutas de seis centros que siguen el mismo sentido de giro, sabiendo que el paso
vale 15 mm.

1. Situado el segmento AB, se divide en seis partes


iguales y, con una de esas partes como lado, se
dibuja un hexágono regular, que situamos en lugar
aparte.
2. Se prolongan todos los lados del hexágono en un
mismo sentido.
3. Con centro en todos los vértices del hexágono y
radio igual al lado, se dibujan seis arcos
circunferencia.
4. Con centro en los vértices siguientes a los
anteriores del hexágono y radio igual al doble del
lado, se dibujan los siguientes arcos, y así
sucesivamente.

Unidad 6 Curvas técnicas BACHILLERATO


SOLUCIONARIO Unidad 6Curvas técnicas

6.5. La rampa de la figura bordea la columna. Dibújala.

Se trata de dos hélices cilíndricas del mismo paso o altura y de distinto


diámetro:
1. Se construye la hélice cilíndrica que tiene por diámetro el del núcleo
CD de la escalera de caracol y por paso la altura de la escalera.
2. Se construye una nueva hélice cilíndrica que tiene por diámetro la
anchura total AB de la escalera y por paso el mismo de la hélice
anterior.

Unidad 6 Curvas técnicas BACHILLERATO


SOLUCIONARIO Unidad 6Curvas técnicas

6.6. Representa, a escala 1:20, una escalera de caracol de 200 cm de


diámetro y 300 cm de altura alrededor de una columna de 60 cm de
diámetro.

Se trata de un ejercicio similar al anterior, en el que hay que hallar los


puntos que determinan dos hélices cilíndricas del mismo paso o altura y
de distinto diámetro:
1. Se hallan los puntos de la hélice cilíndrica que tiene por diámetro el
del núcleo CD de la escalera de caracol y por paso la altura de la
escalera.
2. Se determinan los puntos de una nueva hélice cilíndrica que tiene
por diámetro la anchura total AB de la escalera y por paso el mismo
de la hélice anterior.
3. Por último, en vez de unir los puntos 1, 2, 3, … mediante una curva,
a partir de dichos puntos se dibujan los peldaños, de manera que los
vértices se van hallando al subir los puntos desde la planta.

Unidad 6 Curvas técnicas BACHILLERATO


Traza una espiral de dos centros:

1 2

Traza una espiral de tres centros situándolos en los vertices del triángulo equilatero:

3
2

Apellido Apellido, Nombre Fecha

Nº Lista y grupo Título de la lámina

Espirales
Traza de una espiral de cuatro centros situados en los vertices del cuadrado:

1 2
4
3

Traza una espiral de cinco centros situados en los vertices en el pentágono regular:

5
4
1
3 2

Apellido Apellido, Nombre Fecha

Nº Lista y grupo Título de la lámina

Espirales
A partir del cuadrado dado traza un rectángulo aureo y dividelo en más cuadrados y rectángulos áureos
para incribir una espiral de durero o áurea:

El triángulo isosceles dado responde a proporciones áureas. Dividelo en triángulos que respondan a
dichas proporciones y traza a partir de el una espiral áurea.:

Apellido Apellido, Nombre Fecha

Nº Lista y grupo Título de la lámina

Espirales Aureas
Traza evolvente normal del círculo dado. Utiliza como punto de partida el extremo superior del
diámetro dado, 12.

12

Traza la espiral de arquímedes dentro del círculo dado:

Apellido Apellido, Nombre Fecha

Nº Lista y grupo Título de la lámina


EVOLVENTE DEL CIRCULO Y
ESPIRAL DE ARQUÍMEDES
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2009
DIBUJO TÉCNICO. CÓDIGO 65
ENUNCIADO DE LOS PROBLEMAS

OPCIÓN A

Ejercicio 1: Se da una pieza definida por dos de sus vistas


principales: alzado y perfil derecho (sin acotar). Dibujar una
perspectiva axométrica cualquiera de dicha pieza sin sujeción
alguna a escala consignando todas las aristas ocultas. Podrá
operarse indistintamente a pulso o con instrumentos.

Ejercicio 2: Se da el croquis acotado de una llave de apriete. La


ranura superior se ha practicado sobre un óvalo de cuatro centros.
Reproducir a escala 1/1 dejando reseñadas todas las
construcciones auxiliares que se presenten. Los puntos de
tangencia deben resaltarse mediante un pequeño trazo. Utilícese el
centro “O” para centrar la forma en el formato.

Ejercicio 3: Se define un cono recto apoyado en el plano de


proyección horizontal mediante la proyección horizontal de su
base y su altura H. Obténgase la proyección horizontal y
vertical del cono y determinar en proyecciones la sección
producida por el plano α. Posteriormente obtener en
verdadera magnitud los ejes de la elipse sección y construir
ésta por haces proyectivos (se tomarán cinco divisiones).
Para solucionar la sección se operará con 12 generatrices
equidistantes haciendo pasar una de ella por la proyección 1’
dada.
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE
BACHILLERATO LOGSE
Junio 2009
DIBUJO TÉCNICO. CÓDIGO 65
ENUNCIADO DE LOS PROBLEMAS

OPCIÓN B

Ejercicio 1: Se da la perspectiva de un sillón. Realizar el número


mínimo de vistas necesarias para definirlo seleccionando el alzado
más conveniente. No se establece escala de trabajo y se podrá operar
a mano alzada o, si se desea, con instrumentos. Cuídese la proporción
y correspondencia.

Ejercicio 2: Determinar el cuadrado equivalente (o de igual


superficie) a la figura rayada que se adjunta. Las operaciones para la
consecución de medias proporcionales se realizaran obligatoriamente
por camino gráfico (nunca numérico).
La figura puede descomponerse según las líneas discontinuas que se
muestran en un pentágono regular, un pentágono irregular y una
semicircunferencia.

Ejercicio 3: Se da en abatimiento la cara de un


exaedro (A0-B0-C0-D0). Sabiendo que dicho exaedro esta
apoyado en el plano a determinar su proyección
vertical y horizontal.
NIVEL 2: ÓVALO – OVOIDE - TANGENCIAS. LA MOSCA
ES IMPORTANTE LOCALIZAR CON EXACTITUD TODOS LOS PUNTOS
DE TANGENCIA.
PREPARACIÓN:
Lámina en posición vertical.
Dibujar el eje de simetría vertical de la lámina.
CABEZA:
Dibujar la recta horizontal a (a 75 mm del borde inferior del papel).
Localizar A y B a 20 mm a cada lado del eje.
Dibujar las circunferencias de radio 15 mm y centros A y B.
Resolver los problemas de tangencias:
Dibujar las circunferencias de radio 15 mm tangente exterior a las dos
circunferencias dadas.
Dibujar la circunferencia concéntrica a la anterior (Q) tangente envolvente
a las dos circunferencias dadas.
CUERPO:
Parte Inferior: OVOIDE
Dibujar la recta b a 125 mm del borde inferior del papel.
Dibujar el ovoide de eje menor CD = 70 mm.
Parte superior: ÓVALO
Localizar el punto E, centro de una de las circunferencias del ovoide.
Dibujar el óvalo de eje mayor EF = 90mm.
ALAS:
Localizar los puntos G y H (a 8 cm del borde superior del papel y a 5 cm de
la derecha H y de la izquierda G.
Dibujar las circunferencias de centros G y H y radio 4 cm.
Localizar J y K sobre la recta b a 1 cm del eje de simetría.
Resolver los problemas de tangencias:
Dibujar las rectas tangentes a las circunferencias y que pasen por J y K.
PATAS:
Parte superior:
Localizar Z, intersección del eje de simetría con b.
Dibujar las dos rectas (derecha e izquierda) que forman 60º con el eje
vertical..
Parte central:
Dibujar las rectas verticales que pasan por G y H, hasta cortar a la recta a.
Parte inferior:
Dibujar los segmentos de 55 mm que forman 67º30’ con respecto a la recta
a.
Grosor:
Haz paralelas a las tres partes a la medida que tú quieras.

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