Trabajo Práctico N°1

Materia: Lengua y Literatura

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¿Qué es la literatura?
El ​ Diccionario Enciclopédico Sopena ​ explica que la literatura es “la
realización de lo bello por medio de la palabra”.
Se trata de una respuesta muy amplia que, a la vez, genera algunas dudas.
“Realizar “algo significa hacerlo. Una vez hecho, se convierte en un “producto”.
Por lo tanto, la literatura estaría conformada por los productos bellos hechos de
palabras.
El diccionario, además, sugiere que no todos los productos hechos de
palabras forman parte de la literatura, sino exclusivamente aquellos que
poseen la propiedad de ser bellos. Eso lleva a preguntarse qué es “lo bello”,
que se define en la misma obra como “una propiedad armónica que poseen
algunas personas o cosas y que producen en los otros un tipo de deleite
particular”.
Habitualmente, no se duda de que algo sea bello cuando se está en su
presencia; todos pueden decir si les gusta o no una cosa a partir de considerar
su belleza. La definición de literatura se volvería de esta forma totalmente
transparente y ya no quedarían dudas: “literatura es la realización de lo bello
(es decir, lo que a cada persona le resulta bello) por medio de las palabras”.
Sin embargo, esta definición presenta dos problemas. En primer lugar, es
demasiado vaga, ya que depende exclusivamente de lo que a cada uno le
gusta y no todas las personas coinciden a la hora de decir qué es bello y qué
no lo es. Incluso, la idea de belleza no solo cambia entre personas sino
también de una época a otra.
En segundo lugar, no todos los productos realizados exclusivamente con
palabras y que son bellos, forman parte de la literatura. Muchos piropos reúnen
ambas características (“¿Qué paso en el cielo que se escaparon los ángeles?)
sin embargo no son considerados como parte de la literatura.
Por lo tanto, aun aceptando como válida la definición del diccionario, es
necesario hacer una aclaración:
“La literatura es la realización de lo bello por medio de la palabra. Pero como
el concepto de belleza es relativo, la inclusión de un producto dentro del campo
de la literatura es también relativa”.
La literatura como ficción
Hay quienes consideran que lo que diferencia a los textos literarios de otro
tipo de productos realizados con palabras (los manuales de instrucciones, los
reglamentos, las noticias periodísticas) es la pertenencia de la literatura al
campo de la ficción.
El problema, en este caso, sería aclarar qué es la ficción. La ficción no es lo
contrario de lo real, sino que presenta la imagen que de lo real puede
construirse. Equivale a la imagen de la realidad que en un tiempo histórico
determinado se propone para definir los ideales o para destacar los problemas
o la decadencia moral y plantear los principios que deben modificarse.

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La función de la literatura
Desde que aparecieron las primeras obras, la literatura fue de alguna manera
una forma muy particular de diálogo entre dos personas: el autor y el lector.
¿Qué buscan cada uno de ellos? ¿Para qué le sirve a uno y a otro la literatura?
Madame Bovary, la protagonista de la novela homónima del escritor Gustave
Flaubert (1821-1880), leía novelas como una forma de escapar de su realidad,
a la que consideraba mediocre y falta de interés. Scherezade, en Las mil y una
noches, le narraba cuentos al sultán para evitar que le cortara la cabeza. El
protagonista de “La tortuga de agua dulce”, de la escritora estadounidense
Patricia Highsmith (1921 – 1995), lee para no escuchar los reclamos de su
madre. Cada lector y cada escritor usa la literatura con fines diferentes, pero
todos, o la mayoría, parecen tener en común el hecho de encontrar en la
literatura una forma muy especial de placer.

Actividad 1
a- Expliquen por qué la definición de diccionario no es útil para explicar lo
que es la literatura.
b- ¿Cuál es la relación entre ficción y literatura?
c- Resuman las distintas funciones que puede tener la literatura para el
autor y para el lector.
d- Como lectores, piensen qué otras funciones puede desempeñar la
literatura.

La función poética
Todas las obras que se consideran literarias producen una suerte de placer
vinculado con lo bello. Ese goce que la literatura, como las obras artísticas en
general, es capaz de generar, se denomina “placer estético”. Esa es,
precisamente, la característica que define y diferencia la literatura de otros
productos hechos con palabras.
La finalidad estética propia de las obras literarias se vale especialmente de la
función poética. Esta función se caracteriza por interesarse en el mensaje
mismo, no sólo por lo que se dice sino por cómo se lo dice; esto significa que el
lenguaje pasa a ser el protagonista del texto a través de una cuidada selección
y combinación de las palabras. En el lenguaje literario, todas las palabras
obedecen a sentidos precisos: entre varias opciones se elige una palabra y no
otra, porque la seleccionada es la que mejor transmite la idea, es la expresión
exacta que el autor quiere lograr.
El lenguaje literario
Dado que el lenguaje cobra una particular importancia en los textos literarios,
es interesante analizar cuáles son los rasgos que lo caracterizan:
1. Es plurisignificativo dado que tiene la capacidad de sugerir tantos
significados como, en principio, acercamientos puedan hacerse al texto;
2. Tiene la capacidad de crear su propia realidad, su propio universo de
ficción diferente de aquel en que están inmersos tanto el autor como el lector;
3. Posee una entidad lingüística propia, dado que las relaciones entre los
significados y los significantes son distintas de las que las palabras tienen en el
uso cotidiano.

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4. Es connotativo, porque las palabras presentan valores semánticos
(significados) peculiares y de su combinación puede surgir una nueva visión de
la realidad, un nuevo concepto.
Decidir qué es literatura
De manera que, para llegar a una definición de literatura, se pueden reunir los
siguientes
aspectos:
1. Es un producto humano que se realiza por medio de las palabras;
2. La presencia de lo bello es central a la hora de calificar una obra como
literaria. Las obras literarias tienen claramente una función estética;
3. El concepto de belleza es variable, ya que está determinado por la época y
por cada
grupo social y cultural. Por lo tanto, lo que se considera literatura también
cambia;
4. Los lectores y los autores tienen diferentes intenciones al abordar una obra
literaria.
Sin embargo, es legítimo considerar que ambos coinciden en buscar en la
literatura un tipo particular de placer que puede denominarse “placer estético”.
Una posible conclusión a partir de lo anterior es que todo lo que se lee como
literatura es literatura. Esta nueva definición le otorga un lugar privilegiado al
receptor, quien tendría en sus manos los elementos que permiten caracterizar
a una obra como literaria o no literaria.
Pero, además, según las épocas, los grupos sociales y las regiones, los
textos literarios integran o no “la literatura”. Es decir, una obra puede no ser
considerada literaria por sus contemporáneos pero tiempo después puede
incluirse en esa categoría.
El canon literario
La palabra canon significa “lista o catálogo”. En relación con el arte, se aplica
al conjunto de obras consideradas como artísticas en un período determinado.
Entre ellas, se incluyen no sólo las obras realizadas por los autores
contemporáneos sino también las de otras épocas y que forman parte de la
tradición literaria. Las obras que no son incluidas dentro del canon literario (o
que, en muchos casos, son deliberadamente excluidas) pasan a formar parte
de lo que se denomina “literatura marginal”, por estar precisamente al margen o
fuera de las pautas aceptadas. Por eso, muchas veces textos que conforman la
literatura marginal en una época, forman parte del canon literario de otra.
La característica más importante del canon es su relativa inestabilidad, dado
que el concepto de lo que es literatura resulta variable. Su variación está
determinada por cuestiones referidas, entre otras, al gusto y la moda. Por ello,
la valoración de una obra depende de los criterios (sociales y culturales) y las
ideas con que esa obra es analizada.
El canon se constituye, principalmente, a partir de instituciones como las
escuelas y universidades, los críticos literarios y las editoriales que determinan
qué textos deben ser leídos como literatura y cuáles no.

Actividad 2
a- ¿Qué diferencia al lenguaje cotidiano del lenguaje literario?
b- Expliquen por qué la noción de literatura cambia según el espacio y el
momento.
c- Redacten una definición personal del término literatura.

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 d- ¿Por qué puede decirse que el canon literario es inestable?

CLASIFICACIÓN DE LAS OBRAS LITERARIAS

Desde la Grecia clásica hasta la actualidad, las personas interesadas en la
literatura, es decir, los que la producen (escritores y editores) y los que la
consumen (lectores y estudiosos) intentaron encontrar criterios que permitieran
clasificar las obras. Los motivos que existen para proponer una clasificación
son muchos, entre ellos los siguientes: al lector le permite reconocer que el
libro que está por leer contiene una novela y no, por ejemplo, una obra de
teatro y a partir de eso, plantearse determinadas expectativas. El autor, por su
parte, necesita conocer las pautas que caracterizan al texto que desea escribir:
si fuera un cuento, debe reconocer sus particularidades para poder encarar su
escritura. Para el editor (responsable de publicar y comercializar el texto) es
fundamental tener en cuenta qué quiere hacer circular en la sociedad. A los
estudiosos de la literatura les sirve para establecer relaciones entre los
diferentes tipos de obras a las que dedican su investigación.
Los géneros literarios
Escritores, lectores, editores y estudiosos coinciden en clasificar de manera
muy general las obras literarias según la división clásica, los textos literarios se
reúnen en tres géneros: el ​ narrativo, ​ el ​ lírico​ y el ​ dramático​ .
Los géneros son formatos que se le asignan al material discursivo durante su
escritura.
Implican también una actitud de lectura: no se lee de la misma manera una
novela de
aventuras que un poema. La pertenencia de una obra literaria a un género está
dada por
una serie de rasgos que comparte con otros textos: por ejemplo, la estructura
dialógica en los textos teatrales, o la voz narradora en los cuentos y las novelas.
Por otro lado, el hecho de que los especialistas coincidan acerca de la
existencia de tres grandes grupos de obras, hace referencia al carácter
convencional de los géneros, es
decir, que nacen de un acuerdo acerca de sus rasgos particulares y
diferenciadores.
Características de los géneros
Los tres géneros literarios clásicos (narrativo, lírico y dramático) se
diferencian por las características particulares que cada uno presenta. De esta
manera, los textos incluidos en, por ejemplo, el género narrativo, tiene rasgos
generales semejantes.
La particularidad esencial de los textos que conforman el género
narrativo es la de contar hechos. ​ La acción de contar supone plantear una
ficción y comunicar el universo creado (ficcional) de hechos y experiencias.
Quien está a cargo de contar, en estos textos, es el narrador. El material
discursivo, por lo general, está en prosa. Las formas más comunes de la
narrativa son el cuento y la novela, aunque también se incluyen en este género
las fábulas, los mitos y las leyendas.
El ​ género dramático​ (del griego drama: “acción”) incluye las obras
pensadas para ser representadas. La historia, en este caso, se reconstruye a
través de las palabras (diálogos) y la presencia (actuación) de los personajes.

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A diferencia del discurso narrativo, que está mediatizado por la voz del narrador,
en las obras dramáticas
no hay intermediarios entre los espectadores y la vida que se hace presente en
el desarrollo de la acción dramática.
El ​ género lírico es de estos tres géneros, por su diversidad y amplitud, el
más difícil de definir. El profesor Jaime Rest señala en ​ Conceptos
fundamentales de la literatura moderna que “muchos son los autores y los
críticos que han destacado en infinidad de ocasiones el hecho de que la poesía
supone no solo la introducción del verso sino también una concentración
imaginativa del lenguaje, un pleno aprovechamiento del poder sugestivo y
evocador que es propio de las palabras, una intrincada relación de los efectos
sonoros y musicales” relacionados con el significado particular de las palabras.
En definitiva, ​ musicalidad, ritmo y la presencia de la composición en
verso, son las
marcas más importantes de la poesía.
Si bien las características anteriores son generales, existen textos que
aunque pertenecen a un género emplean recursos propios de otro.

Actividad 3
a- ¿Cuál es la finalidad de la clasificación en géneros del material literario?
b- Expliquen si la siguiente afirmación es correcta: “la clasificación en géneros que
actualmente se aplica a los textos literarios fue y será la misma por siempre”.
Justifiquen su respuesta.
c- Expliquen las diferencias entre los tres géneros literarios.