Ada 1º Año-Actividad 0
Ada 1º Año-Actividad 0
Ada 1º Año-Actividad 0
¿Qué actividades podría realizar los estudiantes para conocer su nivel real de
aprendizaje al iniciar el año escolar?
EVIDENCIA/PRODUCTO DE APRENDIZAJE
Evidencia 1: Grafico de la secuencia de movimientos.
Evidencia 2: Dibujos de habitos saludables y no saludables.
DESARROLOLLO DE
ACTIVIDADES
15 Minutos
INICIO
DESARROLLO 60 Minutos
En el aula
En el campo
• Realizan calentamiento y estiramientos.
• Se les tomara una evaluación diagnostica, que pretenden identificar la idoneidad para el aprendizaje
de temas de tipo practico en las enseñanzas de habilidades motoras:
• A continuación la alumna práctica y realiza al menos 3 a mas movientos corporales.
•Describe y explica cada movimiento de la secuencia.
• El docente monitorea y asesora constantemente la actividad encomendada.
JUEGOS
TRES EN RAYA DEPORTIVO
Lo ideal es que los estudiantes se dividan en grupos de 3 o 4 personas como máximo y que se coloquen a
un metro y medio unos de otros. Es necesario colocar en el suelo aros o círculos dibujados a modo de
tablero para llevar a cabo la actividad y, además, cada equipo contará con tres conos del mismo color.
Para completar el tres en raya los estudiantes, por orden y como en las carreras de relevo, deberán correr
hasta el tablero y colocar rápidamente el cono. Ganará el grupo que complete antes el juego.
BALON PRISIONERO
Un clásico en las clases de Educación Física que permite al alumnado hacer ejercicio y divertirse mientras
guarda una separación mínima. Se trata de dividir a la clase en dos grupos, separados por una línea que
indicará cuál es el territorio de cada equipo. Los jugadores deberán eliminar a los rivales tratando de
darles en su cuerpo con un balón, para cubrirse de los golpes deberán moverse y evitar ser descartados.
El ganador será el equipo que consiga eliminar a todos los del bando contrario.
PIES QUIETOS
CIERRE 10 minutos
LISTA DE COTEJO