Task 2 Mock 2 Spanish

MYP 5 Task 2 Reading Mock 2
Aprobar los examenes del fin de curso
Las últimas semanas del curso son las más terribles para los estudiantes. Los exámenes
finales, tan importantes para pasar de curso, provocan un estrés innecesario en los alumnos de
secundaria y de universidad. El mal humor y los nervios son muy normales. Cuando el final
de semestre se acerca, una de las mayores preocupaciones de algunos estudiantes es saber si
pasarán o no de curso. Por supuesto es un tema súper importante, porque de él depende el
camino que tome el futuro educacional de un secundario.
Sin embargo, preocuparse a última hora no es una buena idea, sobre todo para aquellos
estudiantes a los que les cuesta o aplica la ley del mínimo esfuerzo. El mejor consejo es
comenzar desde ya a sacar cuentas, averiguar lo necesario y dedicarse a los
estudios para minimizar las posibilidades de sacar malas notas.
Aquí tienes varias recomendaciones para esta importante época del curso. Síguelas y verás
como poco a poco vas a mejorar las notas de tus exámenes y a vivir un poquito más tranquilo.
Considerando que aún queda tiempo para movilizarse y hacer lo posible para salvar
el año, algunas acciones que sí o sí debes realizar para saber si pasarás o no de curso, son las
siguientes:
Estar motivado: Si estás motivado tendrás buenos resultados en los exámenes finales. Hay
que estar siempre concentrado en clase. Si tú quieres, puedes conseguirlo. Piensa siempre en
positivo, nunca en negativo. Tu mente es muy fuerte. Más allá de si eres un estudiante
trabajador o no, la mejor clave para tener claridad respecto a tu futuro como secundario, es no
esperar a última hora para sacar la calculadora o para empezar a estudiar en el colegio. Si te
esfuerzas y sacas las notas exigidas para aprobar, no tendrás que andar pasando sustos a final
de año.
Duplica el esfuerzo: Si no estás seguro de si pasarás o no de curso, es porque sabes que tu

esfuerzo no ha sido el mejor. Si ese es tu caso, se terminó la hora de relajarse y dar las
pruebas sin estudiar y tendrás que triplicar tu esfuerzo, estudiando todo aquello que no
estudiaste durante el primer semestre (para demostrarte a ti mismo que eres capaz de evitar el
peligro de sacar malas notas). De ese modo, tendrás en tus manos el desafío de desbloquear
ese logro y dejar de tener pesadillas con el fin de semestre.
Pide ayuda: Si te parece complicada alguna asignatura (o varias) porque te cuesta el tema del
estudio, no tengas miedo de solicitar ayuda. Un profesor, tus padres, los amigos o algún
compañero inteligente puede hacer la diferencia entre pasar o no de curso. Cuando lo haces,
no demuestras debilidad, sino que, por el contrario, los otros se dan cuenta del interés que
tienes por mejorar tus notas.
Organización semanal: Tienes que ser un estudiante organizado. Estudia un poco todos los
días. Organiza semanalmente el tiempo que vas a dedicar al ocio y al estudio. Haz un
calendario para preparar los exámenes. Intenta no pasar muchas horas delante de la televisión
o escuchando música en tu habitación o jugando los videojuegos. Usar internet hasta altas
horas de la noche reduce tus horas de sueño y causa que pierdas concentración, lo que puede
influir negativamente en tus estudios.
Cuidar tu alimentación: Una alimentación balanceada influye directamente en tus notas.

Evita tomar bebidas gaseosas, puedes tener dolores de estómago, y comer verduras mal
lavadas, ya que pueden provocar problemas digestivos.
Tener buenas técnicas de estudio: Busca las palabras más importantes de la lección. Es una
buena idea no estudiar solo y tener un grupo de trabajo para hacer preguntas unos a los otros
y
compartir información. Estudia siempre a las mismas horas. Descansa un poco cada dos horas
de estudio, tu cerebro necesita una pausa.
Descansar adecuadamente y tener buena vida social: Duerme al menos ocho horas al día,
tampoco te pases, ya que si te pasas muchas horas en cama te sentirás más lento para el
estudio. Tu cabeza necesita descansos y no hay nada mejor que reír y hablar con tus amigos y
amigas. Hay que tener cuidado con el tiempo que pasas delante del ordenador, ya que no te
deja disfrutar de otras cosas alegres de la vida, tales como tomar el sol en una terraza, dar un
paseo, tomar un café con un amigo, conversar con tus padres, ir al cine, leer un buen libro,
etc.
Hacer ejercicio: Los especialistas recomiendan hacer un poco de ejercicio cuando hay
exámenes. Pasear o montar en bici por un parque ayuda a olvidar el estrés de los exámenes.
Además, las personas que trabajan muchas horas con el ordenador tendrían que hacer más
ejercicio para evitar tener sobrepeso y enfermedades del corazón. El deporte te ayudará a no
tener problemas físicos.
¡Mucha suerte!
Strand 1
1. Basándose en la información del texto escrito visual: las siguientes afirmaciones son
¿verdaderas o falsas? Justifique su respuesta copiando y pegando la información
correspondiente del texto. (3 notas)
i. Los estudiantes pasan por momentos estresados hacia el final del curso.
Verdadero1
Falso
Justification: por que el texto se llama "Aprobar los examenes del fin de curso."
ii. Los resultados de secundaria no tienen nada que ver con el futuro de los estudiantes.
Verdadero2
Falso
Justification: por que en el texto a esribo que "provocan un estrés innecesario en los alumnos de
secundaria y de universidad".
iii. Los estudiantes pueden mejorar las notas si se ponen a estudiar en los últimos meses.
Verdadero
Falso
Justification: por que en el texto a escribo que " Síguelas y verás como poco a poco vas a mejorar las
notas de tus exámenes".3
2. En la introducción del texto escrito visual ¿qué palabra significa…? (3 notas)

i. estudiantes ……Students ……4…………….
ii. intranquilidad …………Stress…………5….
iii. reducir …………To reduce ……6……….
3. ¿Qué se recomienda hacer en clase para tener buenos resultados? (1 nota)

estudia en la whole ano, no cuando tiempo de exames only. 7
4. ¿Cuál es la solución para manejar una asignatura difícil? (1 nota)

Tuition, ayundar practico la dificil topicos de la asignatura. 8
5. Basándose en el texto escrito, rellene los huecos con las recomendaciones a los estudiantes
usando las opciones dadas. – (4 notas)
A. todo tipo de distracciones
B. actividad física
C. lo suficiente
D. horas de estudio y relajación
Para ser un/a estudiante organizado/a, es imprescindible equilibrar (i)____D 9_________ y

evitar (ii)_____A__10_____ .
También es importante realizar (iii)________B_11______ y dormir (iv)______C__12______.
6. Seleccione dos de las siguientes ideas que aparecen de forma implícita en el texto escrito.
(2 notas)
A. Estar con los amigos y amigas es una pérdida de tiempo.
B. Estudiar con otros es mejor que estudiar solo.13
C. Los resultados podrían depender de la comida que consumen los estudiantes.
D. Los ordenadores se pueden usar por larga duración de tiempo.
Strand 2 (8)
7. ¿Quiénes son los destinatarios del texto? Justifique su respuesta. (2 notas)

el texto es por la padres de los estudiante2s quien muy intranquilidad sobre la examen finales. El texto
habla con padres sobre cual ayundar sus hijos y hiyas en esta deficil tiempo. 1
8. ¿Se emplea lenguaje formal o informal en el texto? ¿Cuál es el uso de los colores rojo y
verde en la primera parte del texto? Explique con ejemplos. (3 notas)3
La lenguaje de el texto es formal. La colores es usan, porque ayundar los padres a veo la
bueno sugescionas, por exemplo "movilizarse y hacer lo posible para salvar el año" in Green, y
mal pointeres, por ejemplo "mínimo esfuerzo" en rojo.
9. ¿Cuál es el propósito comunicativo de las dos imágenes en el texto? (3 notas)

La imagenes en el texo hablo la intranquilidad de los estudanted a los ojos de la persona leiendo.
Strand 3 (8)
10. Escoja al menos dos recomendaciones presentes en el texto que más le serán útiles y
explique cómo le beneficiarán. (3 notas)
hacer ejercicio y organizacion semanal esta dos recomendaciones que beneficiaran mas peronas en mas
actividades. organizacion ayunda en effectivo trabajo, y ejercicio beneficiaran un personas salud y vida en
general. 1
11. ¿Se siente identificado/a con los estudiantes a los que está dirigido el texto? ¿Por qué?
Compare la actitud de esos estudiantes con su propio comportamiento hacia los exámenes. (3
notas)
en general estudiantes esta chicos y chicas. Ellos encantan jugar con amigos, hablando con mucho
personas, videojugas y tienen divertido en sus vidas. Pero en la tiempo de examenes, los chicos esta muy
intraquilidad y muy serioso. 2
12. ¿Qué conexiones encuentra entre el texto audio visual y el texto escrito visual? Elija las
dos opciones correctas. (2 notas)
A. Los dos textos comparten el mismo contenido relacionado con los problemas que
enfrentan los estudiantes en el proceso de aprendizaje.3
B. Los dos textos comparten el mismo contenido relacionado con los problemas que
enfrentan los estudiantes en el proceso de aprendizaje.
C. Los dos textos tienen como vínculo la importancia de tener una vida social para ser
mejores estudiantes.4
D. Los dos textos tienen como vínculo la necesidad de priorizar ganar dinero más que tener
conocimientos.

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Aprobar los examenes del fin de curso

Duplica el esfuerzo: Si no estás seguro de si pasarás o no de curso, es porque sabes que tu

Cuidar tu alimentación: Una alimentación balanceada influye directamente en tus notas.

2. En la introducción del texto escrito visual ¿qué palabra significa…? (3 notas)

3. ¿Qué se recomienda hacer en clase para tener buenos resultados? (1 nota)

4. ¿Cuál es la solución para manejar una asignatura difícil? (1 nota)

Para ser un/a estudiante organizado/a, es imprescindible equilibrar (i)D 9_____ y

También es importante realizar (iii)________B_11 y dormir (iv)C12____.

7. ¿Quiénes son los destinatarios del texto? Justifique su respuesta. (2 notas)

9. ¿Cuál es el propósito comunicativo de las dos imágenes en el texto? (3 notas)

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