Clase 01... Electivo Vii

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA
INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROICAS

BATALLAS DE JUNIN Y AYACUCHO”
CICLO - CURSO MATEMÁTICA VII - ELECTIVO VII
FORMULA GENERAL DE CONVERSIÓN

DESEMPEÑO Profundiza el desarrollo de actuaciones competentes a partir del pensamiento
científico y matemático como base para el desarrollo de la capacidad de análisis,
interpretación, reflexión y evaluación en el campo de la trigonometría. rende las
características individuales, evolutivas de las discapacidades del aprendizaje.
COMPETENCIA Y SEMANA COMP. 03 - SEMANA 02
CLASE FORMULA GENERAL DE CONVERSION
DOCENTE Prof. Roger Augusto CACHAY UCUMBE.
Es la relación que existe entre los números de grados sexagesimales (S), grados centesimales (C), y el número de
radianes (R) que contiene un ángulo trigonométrico. En el gráfico tenemos:
Sº
Cg
R rad

g
Recordar: 180º = 200 = rad
Entonces: …………. Fórmula General
De donde podemos establecer las siguientes consideraciones:
1 2 3
Observación:
 De 1 
Muchas veces conviene utilizar dicha observación por ejemplo:
Reducir:
SISTEMA NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

GRADO MINUTO SEGUNDO
Sexagesimal S 60 S 3 600 S
Centesimal C 100 C 10 000 C
APLICACIONES
1. Expresar en Radianes: 3S – 2C = 7

Reemplazando:
140R = 7  20R = 1  R=
2. Expresar en radianes si se cumple: C – S = 4
 R=
EJERCICIOS
EJERCICIOS DE
DE APLICACIÓN
APLICACIÓN
1. Determine un ángulo en radianes si se

cumple:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) b) c)
4. Simplificar siendo S, C, R lo convencional.
d) e)
a) 3 b) 4 c) 5
2. Siendo “S” y “C” lo conocido para un ángulo no d) 6 e) 7
nulo simplificar:
5. Expresar en radianes si:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
3. Siendo S y C lo conocido simplificar: a) 17 b) 18 c) 21
d) 19 e) 9
6. Determine un ángulo en radianes si se 10. Si a y b son dos números reales positivos
cumple: hallar el máximo número de radianes de un
ángulo que satisface la siguiente igualdad:
a) b) c) Si: S y C son lo conocido.
a) b) c)
d) e)
d) e)
7. Señale el ángulo en radianes si se cumple:
11. Determine la medida circular de un ángulo

que verifica:
a) b) c)
d) e)
a) b) c)
8. Si al doble del número de grados

d) e) 9n
sexagesimales le adicionamos el número de
grados centesimales del mismo ángulo resulta
80 determine la medida del ángulo en el
sistema radial. 12. Si:
a) b) c) Hallar el número de radianes de dicho ángulo.

Si: (S y C son lo conocido)
d) e)
a) b)
9. El doble del número de grados sexagesimales
de un ángulo disminuido en su número de c)
grados centesimales es 8 como es 3 a 4.
Calcular la medida radial del ángulo que d) e)
cumple dicha condición.
13. Si definimos {n} = n + 3

a) b) Indique la medida circular de un ángulo que
cumpla las condiciones siguientes: {S} = m +
c) 4; {C} = 2m + 1; siendo S y C lo convencional
para dicho ángulo.
d) e)
a) b) c) a) b) c)
d) e) d) e)
14. Si: S y C son el número de grados 3. Calcule el valor de:
sexagesimales y centesimales de un mismo

ángulo además: Siendo S, C y R lo conocido:
a) 3 b) 4 c) 5
Calcule el valor de “X” para que dicho ángulo d) 6 e) 7
mida 0,125rad.
4. Determine un ángulo en radianes si se cumple:
a) 1/5 b) 2/5 c) 3/5
d) 4/5 e) 1
15. Se crea un nuevo sistema de medición angular

a) b) c)
“R” tal que su unidad (1 R) es la 240 ava parte
del ángulo de una vuelta.
Exprese en el sistema “R” un ángulo que mide
. d) e)
a) 27R b) 30R c) 32R 5. Si la diferencia de las inversas de la medida

R R
d) 36 e) 40 de un ángulo en grados sexagesimales y
centesimales es igual a 1 determine la medida
TAREA DOMICILIARIA Nº 1 circular de dicho ángulo.
1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: a) b) c)
d) e)
a) b) c) 6. Halle la medida circular de un ángulo si su

número de grados sexagesimales aumentado
d) e)
con el doble de su número de grados
centesimales es igual a 145.
2. Hallar un ángulo en radianes si se cumple:
a) b) c)
d) e)
a) b) c)
7. Sabiendo que la diferencia de los cuadrados
de los números de grados centesimales y
sexagesimales de un ángulo, es al producto de
dichos números; como 38 veces su número de d) e)
radianes es a 135. Señale la medida radial
del ángulo.
11. Si:
a) b) c) rad Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n

enteros (x > n) además S, C son lo conocido.
d) e)
a) 10 b) 15 c) 19
d) 16 e) 17
8. Si la media aritmética de los números de
grados sexagesimales y centesimales de un
12. Señale la medida circular de un ángulo que
ángulo es 19 veces el cuadrado de su media
verifique:
geométrica. ¿Cuánto mide el ángulo en el
sistema inglés?
a) 1’ b) 3’ c) 5’
d) 3” e) 5”
Siendo S y C lo convencional para un mismo
ángulo.
9. Si la diferencia entre el triple del número de
grados centesimales de un ángulo y el doble
del número de grados sexagesimales de otro a) b) c)
ángulo es 12. Calcular la medida del mayor
ángulo expresado en radianes sabiendo que d) e)
son complementarios.
13. Señale la medida circular del ángulo cuyos

a) b) c) números de grados sexagesimales y
centesimales se expresan como:
S = 1 + 3 + 5 + 7 + ………
C = 2 + 4 + 6 + 8 + ………
d) e) teniendo ambos igual cantidad de sumandos:
10. Determinar la medida circular de un ángulo si

a) b)
se sabe que la suma de la tercera parte de su
número de minutos sexagesimales y la cien
c)
ava parte de su número de segundos
centesimales es 590.
d) e)
14. Siendo  el número de radianes de un ángulo

positivo, verifica la igualdad:
Hallar: . Si:   
a) b) c)
d) e)
15. Si: S, C y R son lo conocido y además se

cumple:
Calcular la medida del ángulo en el sistema

radial.
a) 2 b) c) 
d) e)

Clase 01... Electivo Vii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 01... Electivo Vii

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Clase 01... Electivo Vii

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

“AÑO DEL BICENTENARIO, DE LA CONSOLIDACION DE NUESTRA

INDEPENDENCIA, Y DE LA CONMEMORACION DE LAS HEROICAS

CICLO - CURSO MATEMÁTICA VII - ELECTIVO VII

FORMULA GENERAL DE CONVERSIÓN

Entonces: …………. Fórmula General

De donde podemos establecer las siguientes consideraciones:

Muchas veces conviene utilizar dicha observación por ejemplo:

SISTEMA NÚMERO DE NÚMERO DE NÚMERO DE

Centesimal C 100 C 10 000 C

1. Expresar en Radianes: 3S – 2C = 7

2. Expresar en radianes si se cumple: C – S = 4

1. Determine un ángulo en radianes si se

5. Expresar en radianes si:

a) b) c) Si: S y C son lo conocido.

11. Determine la medida circular de un ángulo

8. Si al doble del número de grados

a) b) c) Hallar el número de radianes de dicho ángulo.

13. Si definimos {n} = n + 3

14. Si: S y C son el número de grados 3. Calcule el valor de:

sexagesimales y centesimales de un mismo

15. Se crea un nuevo sistema de medición angular

a) 27R b) 30R c) 32R 5. Si la diferencia de las inversas de la medida

1. Determine un ángulo en radianes si se cumple: a) b) c)

a) b) c) 6. Halle la medida circular de un ángulo si su

2. Hallar un ángulo en radianes si se cumple:

a) b) c) rad Hallar el valor de M = 4x + n; siendo x, n

13. Señale la medida circular del ángulo cuyos

10. Determinar la medida circular de un ángulo si

14. Siendo  el número de radianes de un ángulo

15. Si: S, C y R son lo conocido y además se

Calcular la medida del ángulo en el sistema

También podría gustarte