Trabajo 2024

FACULTAD DE ENFERMERIA Y CIENCIAS DEL CUIDADO DE LA SALUD
10 calle 0-74 zona 9. Segundo Nivel Aula 222 Tfs. 2314 0234, 2314 0202.
UNIVERSIDAD DA VINCI DE GUATEMALA

FACULTAD DE ENFERMERIA Y CIENCIAS MEDICAS DE SALUD
TECNICO EN FISIOTERAPIA
Practica clínica supervisada pediatría
PROGRAMA DE PRACTICAS SUPERVISADAS

Enero – junio 2024
Objetivo
El alumno alcanzara
 Utilizar adecuadamente las fuentes para buscar información

concerniente a temas de fisioterapia y relacionar la investigación con
la práctica clínica.
 Que los estudiantes de fisioterapia tengan la capacidad de detectar

de manera oportuna factores de riesgo en los niños en su
crecimiento para minimizar, o favorecer sus procesos de aprendizaje
futuros o problemas motores de crecimiento durante la práctica
clínica.
 Desarrollar el nivel de aprendizaje en la práctica y así poder aplicar

los conocimientos específicos en cada proceso.
 Aplicar los conocimientos a la práctica clínica, reconociendo la

importancia de un tratamiento integral a través del abordaje
fisioterapéutico que implique un proceso de evaluación, diagnóstico y
tratamiento de aspectos no solo físicos, sino que también basados
en neurociencia.
COMPETENCIA
Aplicar los conocimientos a la práctica clínica en esta ocasión plasmados en una

investigación, reconociendo la importancia de un tratamiento integral a través del
abordaje fisioterapéutico que implique un proceso de evaluación, diagnóstico y
tratamiento de aspectos no solo físicos, sino que también basados en

neurociencia.
DESCRIPCION
El curso de fisioterapia en práctica clínica supervisada pertenece al área de

formación, el cual es de naturaleza practica y teórica cuya intervención
fisioterapéutica en pediatría, lejos de basarse en guías o detallados sobre cómo
debe ser la aplicación de determinada estrategia, parte de considerar los
fundamentos teóricos, así como las principales características del conocimiento
profundo del neurodesarrollo, la neurofisiología, biomecánica, reeducación
muscular y el aprendizaje motor. Adicionalmente, es necesario tener en cuenta
que estas estrategias no arrojan los mismos resultados en casos similares, por
tanto, cada fisioterapeuta está en la obligación de evaluar permanentemente los
logros y dificultades que se pueden presentar en un proceso de rehabilitación y
replantear constantemente las técnicas y método que utiliza, en aras de brindar la
mejor y mayor calidad terapéutica.
INSTRUCCIONES GENERALES
 No se permitirá trabajos iguales o plagiados, por lo que serán

anulados dando una calificación nula.
 se tomará en cuanta calidad del trabajo que usted desarrolle.
 La guía de trabajo a realizar es un trabajo formal que abarcara su

nota del curso de práctica sobre 50 puntos, por lo que la estructura
del mismo debe de ser de un trabajo de investigación.
 Se adjunta estructura de trabajo.
 Utilizar normas apa. Se estará enviado por correo las normas apa a
cada coordinador de sección, para que las distribuya a los demás
compañeros
 La guía deberá ser subida a la plataforma.
 Se realizará una sala virtual por sección ¨A¨ Y ¨B¨.
 Bibliografía sugerida:
o NEUROLOGIA INFANTIL. FORMACION CONTINUA EN

PEDIATIRA. Serie monográfica volumen 5. Editorial formación
ALCALÁ
o TRANSTORNOS MOTORES CRONICOS EN NIÑOS Y

ADOLECENTES. Editorial medica PANAMERICANA.
o EXPERIENCIAS EN EL CONCEPTO BOBATH. Fundamentos

Tratamientos Casos. Editorial medica PANAMERICANA
o https://psicologiaymente.com/desarrollo/reflejos-primitivos
o I.B.D FISIOTERAPIA EN PEDIATRIA de LOURDES MACIA

ESTRUCTURA DE PROGRAMAS DE PRACTICA POR COVID-19 PARA

ESTUDIANTES DEL TECNICO Y LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA
1. Estructura de Redacción según UDV

a. Tipo de letra arial 12
b. Interlineado 1.5
c. Márgenes superior e inferior 2.5
d. Margen izquierdo 3
2. Presentación o Caratula
Se exponen en la primera página los aspectos siguientes:
 Título.
 Nombre de estudiantes. (Se colocara en anexos un ejemplo)
 Nombre de la Universidad.
 Fecha y ciudad.
3. Tabla de contenido o Índice

Debe reflejar el contenido del programa y el número de página en que se
encuentran los diferentes temas.
Incluye también:
 Anexos.
 Referencias
 Bibliografía consultada
4. Introducción.
Deberá reflejar el contenido que el supervisor de práctica o quien evalué el
programa encontrará en el contenido. Una síntesis y antecedentes de la
práctica a Evaluar. Ejemplo: A qué se refiere la Práctica Clínica Deportiva.
(Puede apoyarse en su supervisor de prácticas, quien le compartirá los
objetivos, competencias y descripción de las mismas)
5. Justificación.
Se trata del establecimiento de la importancia y significación teórico-
metodológica y práctica de los temas a desarrollar, sus aportes y
necesidades de la praxis y la ciencia, la actualidad y la novedad.
6. Marco conceptual
Se dedica a la conceptualización y la explicación de los temas
proporcionados, conceptos y sus relaciones. Aquí se definen, se precisan,
conceptual y todos los aspectos, categorías y términos fundamentales con
los que se va a trabajar. Sin embargo, importa insistir en que aun cuando la
definición conceptual puede ser citada textualmente o parafraseada, debe
corresponderse con la teoría o con el conjunto de ideas sistematizadas,
asumidas por el estudiante.
7. Casos Clínicos
Por lo general, el caso clínico incluye alguna característica peculiar que le

confiere un interés especial ya que se le asigna al estudiante patologías
diferentes para la atención del mismo. Este será incluido de considerarse
necesario por su supervisor de práctica, quien detallara lo que necesite que
el estudiante refiera y lo que el como docente evaluara.
8. Cronograma del Programa de Practica

En este acápite se describen las etapas, tareas, plazos de ejecución y el
posible período de tiempo requerido a favor de su cumplimiento.
9. Referencia y bibliografía. (Estructura según Normas APA 6ta edición)
10. Anexos.
Deben presentarse al final del Programa.
Cada anexo deberá estar titulado y numerado consecutivamente

dependiendo que van a evidenciar.
En ellos se incluyen materiales de evaluación en los casos clínicos y
protocolos de tratamiento ya que no aparecen en el texto, tales como
ilustraciones, modelos o tipos de evaluaciones utilizadas en casos clínicos,
etc.
Igualmente pueden exponerse informaciones obtenidas durante la
elaboración del protocolo terapéutico que no forman parte del cuerpo del
temario, pero resultan útiles para aportar elementos que ayuden a la
comprensión de su contenido.
NOMBRE DE LA FACULTAD
NOMBRE DE LA INVESTIGACIÓN
COLOCAR EL NOMBRE DE LA CARRERA Y

SEMESTRE
NOMBRE DEL ESTUDIANTE
CARNET
FECHA
PROGRAMA DE PRACTICAS
Guía de trabajo práctica clínica supervisada pediatría
Total : 10 puntos fecha de entrega : 24 de Marzo
1. A continuación, se le dará un listado de centros de fisioterapia

pediátricos, en los cuales se realizan práctica clínica supervisada por
lo que desarrollara lo siguiente:
Historia del cetro de prácticas (1 hoja)
Distribución de servicios y o áreas que presta el centro de prácticas.
Centros de prácticas asignados por la Universidad Da vinci de Guatemala.

1.1 Margarita Tejada
1.2 ASOCIACION GUATEMALTECA PARA EL SINDROME DE

DAWN
1.3 Instituto Neurológico
1.4 Juan pablo segundo
1.5 Fundación Pediátrica

Total : 15 PUNTOS fecha de entrega : 24 de Marzo
2. Conocimiento básico y fundamental ¨práctica clínica en pediatría¨.
 2.1 Desarrolle los siguientes términos: ( 4 puntos)
Termino Descripcion
Tono muscular y su clasificación
Anquilosis
Contractura
 2.2 Desarrollo normal por área y etapa. ( 4 puntos.)
Edad Motor Lenguaje Congnitivo Social
0-3 meses
0-6 m
6-9 m
9-12 m
12- 18 m
18- 24m
2- 3 a
3-4a
4- 5 a
 2.3 A continuación desarrolle la siguiente tabla de los reflejos

primitivos del recién nacido. (4 puntos )
Edad en que
persiste.
Reflejo Descripción
su persistencia luego
de lo debido tiene un
valor patológico
Presión
Succión
Búsqueda u
hozamiento
Marcha automática
Natación
Reptación
Landau
Babinski
Moro
Tónico – cervical
De Galant
 2.4 Desarrolle los siguientes temas:
1 hoja de contenido por tema

 Neuroplasticidad
 Bases neurofisiológicas del control motor
 Concepto de Neurodesarrollo o Bobath

 Reacciones de:
-Enderezamiento - Equilibrio - Protección

 Estimulación temprana
 2.5 Describa lo siguiente:
 Sistema nervioso central y menciones 10 lesiones-o

enfermedades del sistema nervioso central en
pediatría.
 Sistema nervioso periférico y mencione 10 lesiones- o

enfermedades del sistema nervioso periférico en pediatría.
 Mencioné 10 lesiones- enfermedades del sistema musculo

esquelético en pediatría.
Total :15 puntos fecha de entrega : 02 de Mayo
3. Desarrolle los siguientes diagnósticos:
- 1 hoja de contenido con la siguiente: etiología, causas, signos y

síntomas y tx medico.
- 1 hoja de contenido con el abordaje fisioterapéutico, fase aguda y fase

crónica de ser el caso.
3.1 Síndrome de guillain barre
3.2 Distrofia muscular de duchenne
3.3 Lesión del plexo braquial y su clasificación descrita y con

imágenes
3.4 Espina bífida y su clasificación descrita y con imágenes
3.5 Síndrome de Down y su clasificación
3.6 Parálisis cerebral; este va ser el único con tres hojas de

contenido
3.7 Leg perthes calve
3.8 Huesos de cristal
Total : 10 puntos fecha de entrega : 02 de Mayo
4. Mencione y describa las evaluaciones a utilizar en fisioterapia

pediátrica tanto las generales como especificas.
Así mismo adjunte la hoja de evaluación de cada una.

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Practica clínica supervisada pediatría

PROGRAMA DE PRACTICAS SUPERVISADAS

 Utilizar adecuadamente las fuentes para buscar información

 Que los estudiantes de fisioterapia tengan la capacidad de detectar

 Desarrollar el nivel de aprendizaje en la práctica y así poder aplicar

 Aplicar los conocimientos a la práctica clínica, reconociendo la

Aplicar los conocimientos a la práctica clínica en esta ocasión plasmados en una

tratamiento de aspectos no solo físicos, sino que también basados en

El curso de fisioterapia en práctica clínica supervisada pertenece al área de

 No se permitirá trabajos iguales o plagiados, por lo que serán

 se tomará en cuanta calidad del trabajo que usted desarrolle.

 La guía de trabajo a realizar es un trabajo formal que abarcara su

 Se adjunta estructura de trabajo.

 La guía deberá ser subida a la plataforma.

 Se realizará una sala virtual por sección ¨A¨ Y ¨B¨.

o NEUROLOGIA INFANTIL. FORMACION CONTINUA EN

o TRANSTORNOS MOTORES CRONICOS EN NIÑOS Y

o EXPERIENCIAS EN EL CONCEPTO BOBATH. Fundamentos

o I.B.D FISIOTERAPIA EN PEDIATRIA de LOURDES MACIA

ESTRUCTURA DE PROGRAMAS DE PRACTICA POR COVID-19 PARA

1. Estructura de Redacción según UDV

3. Tabla de contenido o Índice

Por lo general, el caso clínico incluye alguna característica peculiar que le

8. Cronograma del Programa de Practica

9. Referencia y bibliografía. (Estructura según Normas APA 6ta edición)

Cada anexo deberá estar titulado y numerado consecutivamente

COLOCAR EL NOMBRE DE LA CARRERA Y

Guía de trabajo práctica clínica supervisada pediatría

Total : 10 puntos fecha de entrega : 24 de Marzo

1. A continuación, se le dará un listado de centros de fisioterapia

Historia del cetro de prácticas (1 hoja)

Distribución de servicios y o áreas que presta el centro de prácticas.

Centros de prácticas asignados por la Universidad Da vinci de Guatemala.

1.2 ASOCIACION GUATEMALTECA PARA EL SINDROME DE

1.3 Instituto Neurológico

1.4 Juan pablo segundo

1.5 Fundación Pediátrica

Total : 15 PUNTOS fecha de entrega : 24 de Marzo

2. Conocimiento básico y fundamental ¨práctica clínica en pediatría¨.

 2.1 Desarrolle los siguientes términos: ( 4 puntos)

 2.2 Desarrollo normal por área y etapa. ( 4 puntos.)

Edad Motor Lenguaje Congnitivo Social

 2.3 A continuación desarrolle la siguiente tabla de los reflejos

 2.4 Desarrolle los siguientes temas:

1 hoja de contenido por tema

 Bases neurofisiológicas del control motor

 Concepto de Neurodesarrollo o Bobath

-Enderezamiento - Equilibrio - Protección

 2.5 Describa lo siguiente:

 Sistema nervioso central y menciones 10 lesiones-o

 Sistema nervioso periférico y mencione 10 lesiones- o

 Mencioné 10 lesiones- enfermedades del sistema musculo

Total :15 puntos fecha de entrega : 02 de Mayo

3. Desarrolle los siguientes diagnósticos:

- 1 hoja de contenido con la siguiente: etiología, causas, signos y

- 1 hoja de contenido con el abordaje fisioterapéutico, fase aguda y fase

3.1 Síndrome de guillain barre