Cuadernillo de Trabajo - 6° Sec

PRESENTACIÓN
La música es una actividad humana que comparte muchas funciones con el lenguaje. Es un lenguaje en sí no
representativo, pero que puede utilizar códigos para describir o simbolizar cosas. Todo ello va a depender del
aprendizaje de los códigos de ese lenguaje. Por eso hay personas que se emocionan con un estilo musical que
para otros es totalmente ajeno. Como dice Wolfgang Amadeus Mozart: “La música es mi vida y mi vida es la
música. Quien no entienda eso, no es digno de Dios.”
El cuadernillo de trabajo cuenta con dos secciones, la primer sección es la de las cartillas; donde se encuentran
las unidades temáticas para poder ser desarrolladas en sus cuatro momentos metodológicos (práctica, teoría,
valoración y producción) el orden de las mismas está de acuerdo al Texto de Aprendizaje elaborado por el
Ministerio de Educación. La segunda sección consta del Cancionero para Desarrollar; donde se encuentran los
distintos Cantos e Himnos Patrios que se van entonando en actos cívicos según las fechas establecidas, en el
mismo se debe ir completando según las indicaciones establecidas.
Todo este material es elaborado para coadyuvar al proceso educativo, enmarcados en el Modelo Educativo
Sociocomunitario Productivo, cuya Ley de Educación N° 070 “Avelino Siñani y Elizardo Pérez” establece.
Lic. Nestor Aduviri Mamani
i
ÍNDICE DE CARTILLAS
CONTENIDO PÁG.
UNIDAD TEMÁTICA N° 1: EVOLUCIÓN DE LA MÚSICA UNIVERSAL ...........................................................................................................................................................................1
UNIDAD TEMÁTICA N° 2: EL CLASICISMO, ROMANTICISMO Y NACIONALISMO ................................................................................................................................................... 5
UNIDAD TEMÁTICA N° 3: LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA, MODERNISMO Y GÉNEROS URBANOS ..................................................................................................................... 8
UNIDAD TEMÁTICA N° 4: TECNOLOGÍA EDUCATIVA MUSICAL E INTRODUCCIÓN A LA ARMONÍA ..................................................................................................................... 12
UNIDAD TEMÁTICA N° 5: TECNOLOGÍA MUSICAL DE USO COTIDIANO E INTERPRETACIÓN VOCAL: CORO Y CANON A CUATRO VOCES ................................................... 15
UNIDAD TEMÁTICA N° 6: CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES, TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN DE

INSTRUMENTOS MUSICALES..................................................................................................................................................................................................................................... 18
ii
UNIDAD TEMÁTICA N° 1: EVOLUCIÓN DE LA MÚSICA ¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
UNIVERSAL Realiza el subrayado de lo más relevante.
¡INICIEMOS DESDE LA PRÁCTICA!
Conversemos acerca de la música 1. La música universal en la Edad Media, Renacimiento y

del QR en igualdad de condiciones y Barroco
respetándonos entre todos: 1.1. Música en la Edad Media:
¿Alguna vez escuchamos esa La Edad Media a causa de las
música, en dónde? acciones bélicas entre pueblos creó
un vacío cultural y musical, ante tal
______________________________________________
situación la única institución que
______________________________________________ mantenía la estabilidad era la
iglesia y a esta debemos apreciar
nuevamente su impulso musical,
gracias a los modos eclesiásticos
Si lo hemos escuchado, ¿Qué sentimientos nos producen derivados de los modos griegos.
cuando oímos esta música?
1.1.1. El canto gregoriano:
______________________________________________
El papa Esteban quien estaba en alianza con el Rey Franco
______________________________________________ Pipino envió maestros para el desarrollo del aprendizaje de las
formas musicales para la liturgia en el reino francés. Durante
______________________________________________
esta época, se desarrolló la leyenda que en el siglo VI, atribuía
a Gregorio el Magno la creación por inspiración directa del
Espíritu Santo, un tipo de canto llano, simple y monódico. De ahí
En Bolivia, practican diferentes géneros musicales e que se conociera este canto con el apelativo de “Canto
interpretaciones con distintos instrumentos musicales, Gregoriano”.
pero ¿Practican o ejecutan este tipo de música?
El canto Gregoriano, presenta las siguientes características:
______________________________________________ ➢ Es un canto monódico, es decir, se utiliza una sola línea
______________________________________________ melódica tanto para el canto solista como para el canto a
coro.
______________________________________________ ➢ El ritmo es flexible, dependiendo del texto que se canta; no
hay compás ni pulso regular, y tanto el fraseo como la
______________________________________________
1
distribución de acentos se ajustan a las necesidades de 1.1.4. El Ars antiqua
declamación del texto.
La influencia de la Escuela de Notre Dame dio lugar a un estilo
Según la relación entre el texto y la melodía, se desarrollan tres polifónico, practicado principalmente en Francia. Las formas
estilos de canto: utilizadas son el conductus y el motete. La forma más difundida
de motete durante el Ars Antiqua fue el llamado motete
➢ Silábico. Es el estilo más simple, a cada sílaba del texto le politextual, en el que las voces superiores cantan textos
corresponde una nota (en ocasiones a dos). diferentes, con fraseo diferenciado, de modo que nunca haya
➢ Neumático. Estilo adornado, a cada sílaba le corresponden una cadencia simultánea en todas las voces hasta el final del
varias notas (normalmente de dos a seis). motete.
➢ Melismático. Esti lo muy adornado, algunas sílabas tienen
melismas extensos, a veces hasta decenas de notas; en el 1.1.5. El Ars nova
resto suele predominar el estilo melismático.
A comienzos del siglo XIV aparecen varias técnicas musicales
Guido D´Arezzo, (992 - 1050) utilizó el himno a San Juan para nuevas, especialmente en el ritmo, que dan lugar a un
tomar las primeras sílabas y obtener los nombres de las notas importante cambio de estilo. Este estilo que teorizado en textos
musicales. como Ars Nova (Arte nueva).
1.1.2. Juglares, ministriles y trovadores 1.1.6. La canción
En la Edad Media, los juglares eran los primeros artistas Desde finales del siglo XIII habían empezado los intentos de
callejeros, ellos recorrían los pueblos escenificando diferentes aplicar las técnicas polifónicas a la canción profana, Adam de la
situaciones que pasaban en las regiones o reinos, Halle, considerado el último trovero, había compuesto algunas
acompañados de una cítara, viola, trompa o el atabal. canciones (formas fijas) en forma polifónica.
La diferencia entre un juglar y un trovador era que éstos últimos 1.2. La música en el Renacimiento
eran personas acomodadas económicamente. Por otra parte,
La música se valora mucho más
los ministriles eran músicos que se acompañaban del
que en otros periodos y con ello
instrumento llamado chirimía.
sube la condición social del
1.1.3. Origen de la polifonía músico y de acuerdo a sus
capacidades de componer las
La polifonía fue una técnica de cortes solicitan sus servicios, por
amplificación y recreación del lo tanto, se le considera un
repertorio gregoriano. Las primeras profesional que defiende la vida
noticias que tenemos los encontramos cultural.
a través de teóricos del siglo IX, pero
el uso de la técnica venía de más Algunas características a nivel general son las siguientes:
atrás. Entre los siglos IX y XI
➢ Las voces tienen la misma importancia que los instrumentos.
numerosos tratados hacen referencia al organum (nombre
➢ Las composiciones se vuelven más profanas dejando de lado
habitual de la técnica polifónica).
la música religiosa.
2
➢ Es el inicio del desarrollo de la música netamente ➢ Barroco medio (1630 − 1680) se desarrolla la ópera y la
instrumental. cantata.
➢ La letra y la música debe tratar de transmitir la expresión de ➢ Barroco último (1680 − 750) se establece el concierto y se
las palabras y su contenido. define claramente la diferencia entre la música instrumental
y la música vocal.
1.3. La música en el periodo Barroco
El Barroco se expandió a otras áreas artísticas como la pintura,
Este periodo musical
la literatura y la arquitectura, recordemos que su principal
empieza en el año 1580,
característica era tener muchos adornos y alegorías.
con la aparición de la
primera ópera, y termina
en el año 1750 con la
¡REALICEMOS LA VALORACIÓN!
muerte de Johann
Sebastián Bach (1681 - Reflexionemos juntos y respondemos de manera crítica.
1750). En su última etapa
nace la orquesta y se establece la tonalidad, que significa si una ➢ ¿Qué papel tenía la iglesia en este período?
determinada pieza musical será interpretada en un tono mayor ______________________________________________
o menor.
______________________________________________
El estilo musical del Barroco nace en Italia, pero su apogeo se
da en Alemania. Como signo de poder económico, los “Nobles” ______________________________________________
contrataban músicos para amenizar sus reuniones y ellos
llegaron a ser considerados parte de la servidumbre. El violín
llega ser considerado como un instrumento imprescindible en ➢ ¿Qué entiendes por música profana?
todo tipo de interpretaciones musicales.
______________________________________________
Otro instrumento muy utilizado fue el clavicémbalo que es un
antecesor del piano. ______________________________________________
La ópera fue una de las formas más destacadas del Barroco y ______________________________________________
tuvo gran influencia sobre el resto de las formas vocales. Su
máximo representante fue Claudio Monteverdi (1567 - 1643),
quien compuso óperas entre las cuales destaca “Orfeo”, en esta
época todos los compositores, hicieron óperas como música de ➢ ¿Qué sentimientos producen las tonalidades mayores y
moda. menores?
1.3.1. El Barroco se divide en tres períodos: ______________________________________________
➢ Barroco temprano (1580 − 1600) aún no se define la forma ______________________________________________

instrumental y vocal.
______________________________________________
3
Biografía de 2 Autores de este periodo
¡ES HORA DE LA PRODUCCIÓN!
Escribamos tres aspectos positivos que hayan aportado a

la música actual, como también tres aspectos negativos e
investigamos la biografía de dos autores de este período y
compartamos lo investigado con nuestras compañeras y
nuestros compañeros.
Aspectos positivos
Aspectos negativos
Aporte a la música actual
4
UNIDAD TEMÁTICA N° 2: EL CLASICISMO, ➢ ¿Qué frase se repite en la obra musical?
______________________________________________
ROMANTICISMO Y NACIONALISMO ______________________________________________
______________________________________________
¡INICIEMOS DESDE LA PRÁCTICA! ______________________________________________
Observemos el video del QR y dialoguemos:

https://www.youtube.com/watch?v=q13rAv7- ¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
B4s
➢ ¿Conocemos la canción?
Completa los cuadros siguientes:
El Clasicismo
______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Esta obra maestra será del clasismo, romanticismo o

nacionalismo?
______________________________________________ Formas
Desarrollo
Musicales
➢ ¿Identifiquemos el orden en la melodía de esta canción?

Osea las partes que tiene la canción. La
Sinfonía
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ La Sonata
______________________________________________
5
El Nacionalismo
Cuarteto
Características
Concierto
Nacionalismo en Bolivia
Instrumentos Musicales
Romanticismo
6
➢ ¿Consideras que estamos perdiendo nuestra identidad
boliviana? Justifique.
Analicemos y reflexionemos de manera ______________________________________________
crítica: ______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Qué significado tiene para nosotros el Himno Nacional
del Estado Plurinacional de Bolivia? ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ ➢ ¿Qué acciones podemos proponer para revertir esta
situación?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Consideras que nuestra música nacional es de menor
calidad que la de otros países? ¿Por qué? ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Investiguemos, porqué en los funerales (en algunos
departamentos de nuestro Estado Plurinacional) se
➢ ¿Por qué no impulsamos nuestra música en lugar de escucha la canción, “Terremoto de Sipe Sipe” y
apoyar la música foránea? escribamos el resultado de la investigación y criterios
reflexivos.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
7
______________________________________________
UNIDAD TEMÁTICA N° 3: LA MÚSICA
______________________________________________
CONTEMPORÁNEA, MODERNISMO Y GÉNEROS
______________________________________________
URBANOS
______________________________________________
¡INICIEMOS DESDE
______________________________________________
LA PRÁCTICA!
Escuchemos y
Ahora escuchemos la canción
observemos el video del
“Bolivia” ¿Qué sentimiento nos
QR, que pertenece a Louis
genera, que mensaje recibimos?
Armstrong (1901 - 1971).
https://www.youtube.com/watch?v=qVR4zCMphvI https://www.youtube.com/watch?v=3bVKIqJfWWE
______________________________________________ ➢ ¿Qué sentimientos nos genera el oír esta canción?
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
¿Qué te gusta de su letra y porque no se la olvida hasta ➢ ¿Cómo podemos percibir la participación de los
ahora? instrumentos musicales?
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
______________________________________________ ______________________________________________
8
➢ Desde nuestros conocimientos, socialicemos de
manera oral: la relación que existe entre esta melodía y
la música Bárroca. Maurice
Ravel
______________________________________________ (1875-
1937)
______________________________________________
______________________________________________
El expresionismo
______________________________________________
______________________________________________
¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
Completa los cuadros siguientes:

Richard
Características de este periodo Strauss
(1864-
1945)
Igor
Stravinsky
El Impresionismo y sus formas análogas (1882-
1971)
Modernismo
Claude
Achille
Debussy
(1862-
1918)
9
Géneros Urbanos
Analicemos de manera crítica y reflexiva, socializando

nuestras respuestas de manera conjunta:
➢ ¿Qué aporte positivo nos trae la música urbana a
nuestra sociedad?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Evolución
del género ➢ ¿Tú crees que es una mala influencia y por qué?
urbano
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Cuál es la posición final al oír los criterios de nuestros

La compañeros?
influencia
del género ______________________________________________
urbano en
el pop
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
10
¡ES HORA DE LA PRODUCCIÓN! Letra de la Canción Urbana Análisis
Escribamos las letras de tres canciones del género urbano

y analicemos lo que nos transmite. Después del análisis
respondamos de manera escrita y detallada los aspectos
positivos y negativos de estas canciones.
Letra de la Canción Urbana Análisis
Aspecto positivo Aspecto negativo Reflexión
Letra de la Canción Urbana Análisis

11
UNIDAD TEMÁTICA N° 4: TECNOLOGÍA EDUCATIVA ¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
MUSICAL E INTRODUCCIÓN A LA ARMONÍA Completa lo que falta:

Un acorde es una unidad armónica más compleja que el
intervalo y que consiste de varios ……………. (tres o más)
¡INICIEMOS DESDE LA PRÁCTICA! considerados en forma simultánea y se presentan de forma
simultánea o arpegiada.
La tecnología musical es el conocimiento y uso de
mecanismos, dispositivos, programas de computación y
cualquier herramienta que ayude a la composición y
creación musical.
➢ ¿Qué entendemos por tecnología musical?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ Comparte con tus compañeros ejemplos del uso de
tecnología musical que conoces. Puedes escribirlo
antes.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ Triadas sobre la escala diatónica
➢ Con las herramientas tecnológicas a tu alcance, realiza

una demostración, con todo tu curso en alguna hora
cívica o sino por lo menos en el curso.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
12
Pongamos en práctica nuestros conocimientos.
Identifiquemos los siguientes intervalos Justos Mayores y
menores.
Construyamos los siguientes intervalos Justos, Mayores y

menores sobre la nota dada.
Menciona algunos programas de edición musical que

lograste explorar o utilizar:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Menciona algunos instrumentos virtuales que lograste

explorar o utilizar:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
13
______________________________________________
➢ Ejercitemos intervalos de 2M, 2m, 2A y 2d, a partir de la
Analicemos y reflexionemos de manera nota SOL.
crítica:
➢ Ahora que ya conocemos los intervalos. Busquemos
canciones populares que nos hagan recordar los
intervalos de segunda, tercera, cuarta, quinta y sexta;
menor y mayor. Indicar los títulos de las canciones y sus
autores
______________________________________________ ¡ES HORA DE LA PRODUCCIÓN!
______________________________________________
Realiza la transcripción de la siguiente partitura en algún
______________________________________________ programa de edición musical.
______________________________________________
➢ Reconozcamos auditivamente la canción (la canción

que usted elija) que escuchamos, si esta en modo
mayor o menor.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ Reflexionemos sobre la importancia de conocer la

lectura y escritura musical.
______________________________________________
______________________________________________
14
UNIDAD TEMÁTICA N° 5: TECNOLOGÍA MUSICAL DE ¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
USO COTIDIANO E INTERPRETACIÓN VOCAL: CORO Y Completa lo que falta:
CANON A CUATRO VOCES
Voces Femeninas:
Desarrollemos nuestra capacidad investigativa:

✓ Escuchemos estos ejemplos de cantantes “cantantes
con autotune”. Mencionar algunos nombres:
______________________________________________
______________________________________________ Voces Masculinas:
______________________________________________
✓ Dialoguemos acerca de lo que escuchamos.
✓ ¿Conoces algún cantante que use recursos

tecnológicos para “mejorar” su voz?
Para la selección de músicas se indica las características
______________________________________________ que deben tener estas canciones:
______________________________________________ a)
b)
✓ ¿Qué opinas del uso del autotune? c)
______________________________________________ d)
______________________________________________ e)
______________________________________________ f)
15
Mencione algunas características de:
Analicemos y reflexionemos de manera

crítica:
Coro al Ahora que tenemos conocimiento sobre la interpretación
unísono
vocal y práctica coral Respondamos de manera crítica y
reflexiva:
¿Te gustaría ser parte de un coro polifónico profesional?
______________________________________________
______________________________________________
Coro de ➢ ¿Consideras como una opción estudiar música de

voces mixtas manera profesional?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Te ayudó las técnicas que se propuso para mejorar el

canto?
Canon a
cuatro voces ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
16
Realiza la transcripción de la siguiente partitura en algún

programa de edición musical.
17
UNIDAD TEMÁTICA N° 6: CARACTERÍSTICAS DE LOS Realicemos el mismo ejercicio con otros tres
instrumentos que conozcamos en nuestros
INSTRUMENTOS MUSICALES, TÉCNICAS DE cuadernos. Descripción y dibujo
INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN DE INSTRUMENTOS Primer Segundo Tercer
instrumento instrumento instrumento
MUSICALES
Desarrollemos nuestra capacidad

investigativa:
¿Cuál es el nombre del
instrumento que se visibiliza en la
foto?
______________________________________________
______________________________________________
Escribamos de manera descriptiva nuestra respuesta

dando a conocer la familia o tipo de instrumento al cual
pertenece y el material con el que está construido.
______________________________________________ ¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!
______________________________________________ Completa lo que falta:
______________________________________________
¿Qué es un instrumento musical?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
18
Completar la siguiente divisiòn de insrumentos según INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
su familia:
INSTRUMENTOS DE CUERDA
Dibujo Dibujo
Dibujo Dibujo Dibujo

INSTRUMENTOS DE PERCUSIÓN
INSTRUMENTOS DE VIENTO
Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo
19
INSTRUMENTOS ELECTRÓNICOS ➢ Durante el desarrollo del contenido ¿Algún
instrumento musical te llamó la atención y por
qué?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
➢ ¿Qué instrumento musical nos gustaría aprender a

tocar y por qué?
______________________________________________
Dibujo ______________________________________________
______________________________________________
Analicemos y reflexionemos de manera ¡ES HORA DE LA PRODUCCIÓN!
crítica: Interpretemos la propuesta de la página 341 y 342 con los

instrumentos musicales que tengamos a disposición,
Ahora que conocemos los tipos de instrumentos musicales pueden participar nuestros compañeros con ayuda de la
respondamos las siguientes preguntas de manera crítica y maestra o el maestro.
reflexiva:
➢ ¿Consideras que es mejor la música con equipo de
sonido o la música realizada con sonidos
naturales? ¿Por qué?
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
20
BIBLIOGRAFÍA
✓ Equipo de redactores de texto de aprendizaje Sexto Año de Educación Secundaria

Comunitaria Productiva: Omar Eliud Conde Cutile (La Paz), Brito David Cari Copa
(Cochabamba) y Elmer Condori Copa (Santa Cruz).
✓ Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria

Comunitaria Productiva “Texto de Aprendizaje”, cuarto año. Primer, segundo y tercer
trimestre. La Paz, Bolivia.
2
DIRECCIÓN DISTRITAL DE EDUCACIÓN VINTO
UNIDAD EDUCATIVA “ISMAEL MONTES”
ÁREA EDUCACIÓN MUSICAL
CANCIONERO
ESTUDIANTIL PARA
DESARROLLAR
Sexto Año
Secundaria Comunitaria Productiva
Elaborado por:
Lic. Nestor Aduviri Mamani
Estudiante:
..........................................................................
Vinto - Cochabamba
2024
PRESENTACIÓN
La música es una actividad humana que comparte muchas funciones con el lenguaje. Es un
lenguaje en sí no representativo, pero que puede utilizar códigos para describir o simbolizar
cosas. Todo ello va a depender del aprendizaje de los códigos de ese lenguaje. Por eso hay
personas que se emocionan con un estilo musical que para otros es totalmente ajeno.
Como dice Wolfgang Amadeus Mozart: “La música es mi vida y mi vida es la música. Quien
no entienda eso, no es digno de Dios.”
El canto es una de las expresiones artísticas más antiguas de la humanidad, implica la

producción de sonidos musicales a través de la voz humana. Es una habilidad que ha sido
desarrollada por diversas culturas en todo el mundo, y se utiliza con frecuencia en la
música, el teatro, la religión y otras formas de expresión artística. Los himnos son
composiciones poéticas (líricas) o musicales que tienen el objetivo de alabar, ensalzar o
celebrar a una divinidad, un héroe, un santo o un suceso memorable, como una victoria
militar, social o política.
Las canciones patrióticas han marcado un hito importante en nuestra historia desde la
fundación de la República hoy como Estado Plurinacional de Bolivia, pues estos cantos e
himnos manifiestan el acontecer en aquel tiempo y en el espacio, donde los habitantes de
esta tierra han considerado como una reivindicación social. Por tanto en un estado de la
cultura de paz, la interpretación de himnos y cantos nos deben reconducir hacia una vida
social, cultural, armoniosa y justa con igualdad de oportunidades, dando el resignificado a
las canciones patrióticas de acuerdo a los acontecimientos históricos de nuestro país.
El Cancionero Estudiantil para estudiantes del nivel secundario, es el producto de la

experiencia de trabajo como docente de educación musical, recopilación de cantos, himnos,
marchas militares, etc. respetando a los autores de la letra y música. Este material se
desarrolló para docentes de educación musical quienes a lo largo de la gestión escolar
deben entonar los cantos e himnos patrios según las fechas cívicas.
También será útil para el trabajo del estudiantado del nivel secundario, ya que contiene una
sección para el desarrollo de los himnos, a través de la complementación de la letra que
falta, el vocabulario, la historia del himno y el de realizar un dibujo referido al canto o
himno.
i
ÍNDICE
CONTENIDO PÁG.
1
HIMNO AL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA (QUECHUA) 2
HIMNO AL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA 3
SALVE ¡OH! PATRIA 5
HIMNO A LA BANDERA 6
HIMNO A COCHABAMBA 7
HIMNO A VINTO 8
MARCHA MARÍTIMA 9
HIMNO A LA UNIDAD EDUCATIVA ISMAEL MONTES 10
LA PATRIA 11
TRICOLOR 12
HIMNO A SUCRE 13
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE ORURO 14
CANTO A AVAROA 15
RECUPEREMOS NUESTRO MAR 16
(23 de marzo) 16
MARCHA DE LOS COLORADOS DE BOLIVIA 17
CANTO AL DEPORTISTA BOLIVIANO 18
MELODÍAS DE AMÉRICA 19
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE TARIJA 20
CANTO AL TRABAJO 22
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE CHUQUISACA 23
HIMNO A LA MADRE 24
HIMNO AL MAESTRO 25
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE LA PAZ 26
CANTO A BOLÍVAR 27
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE SANTA CRUZ 28
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE PANDO 29
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DE POTOSÍ 30
HIMNO AL DEPARTAMENTO AUTÓNOMO DEL BENI 31
BIBLIOGRAFIA
ii
1
HIMNO AL ESTADO HISTORIA
PLURINACIONAL DE BOLIVIA El Himno Nacional de Bolivia fue estrenado el 18 de
(QUECHUA) noviembre de 1845 en la ciudad de La Paz, frente al
INSTITUTO DE LENGUA Y CULTURA DE LA
Palacio de Gobierno, saludan con el alba al presidente
NACIÓN QUECHUA ILCQ.
Ballivian una orquesta compuesta de más de 90
RESOLUCIÓN ADMINISTRATIVA N° 16/2013
instrumentistas pertenecientes a las bandas militares
de los batallones 5°, 6° y 8° preparada y dirigida por
QULLASUYUP TAKIYNIN el maestro Vincenti, hacen escuchar por primera vez
Qullasuyunchik may sumaqchasqa, los vibrantes acordes de la “Canción Patriótica” que
……………………………………. así se llamó al estrenarse, repetida al medio día en

medio del público en general.
Kacharisqaña kay llaqtanchikqa
…………………………………… La “Canción Patriótica” se interpretó por un coro de
cinco voces dirigida por el Dr. Sanjinés con el
acompañamiento de una orquesta dirigida por
Allin sinchi ch’aqwa qayna karqa
Vincenti.
…………………………………..
Kunanqa t’inkisqa may kusiypi
kutipay
En el gobierno del Gral. Manuel Isidoro Belzu,
…………………………………… mediante Decreto Supremo (1852) se oficializó el

Himno Nacional y se mandó imprimir para que fuera
distribuido en las escuelas; tiene cuatro partes y su
Llaqtanchikpa jatun sutinta movimiento ha quedado en marcial. Desde entonces
…………………………………….. se ejecuta y entona en todos los actos oficiales y
Sutinrayku tatalitananchik escolares.

kutipay
……………………………………..
¿Por qué es importante cantar nuestro Himno
Nacional en idioma originario?
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
…………………………………………………...
2
HIMNO AL ESTADO Aquí alzó la justicia, su trono
PLURINACIONAL DE BOLIVIA ………………………………………………..
(18 de Noviembre)
Y, en su timbre glorioso, se goce
Letra: José Ignacio de Sanjines
………………………………………………..
Música: Benedetto Vincenti Franti
Esta tierra inocente y hermosa,
¡Bolivianos!…¡El hado propicio
………………………………………………..
……………………………………….
Es la Patria feliz donde el hombre
Es ya libre, ya libre este suelo,
………………………………………………..
…………………………………………….
Al estruendo marcial que ayer fuera CORO…

Y al clamor de la guerra, horroroso, ……………………………………….
………………………………………….. En glorioso esplendor conservemos…
…………………………………………. …………………………………………..
¡Morir antes que esclavos vivir!…
CORO
……………………………………….
………………………………………………..
En glorioso esplendor conservemos…
Sojuzgar a Bolivia intentare,
…………………………………………..
………………………………………………..
Que amenaza a soberbio agresor.
………………………………………..
………………………………………………..
Cuyo heroico valor y firmeza
Han ya, mil y mil veces, jurado
……………………………………….
………………………………………………..
Hoy Bolivia feliz a gozar.
De la Patria el augusto pendón.
………………………………………….
A remotas edades transmitan CORO…
…………………………………………… ……………………………………….
¡Libertad, Libertad, Libertad!… En glorioso esplendor conservemos…
…………………………………………..
CORO…
………………………………………. ¡Morir antes que esclavos vivir!…
En glorioso esplendor conservemos…
…………………………………………..
3
VOCABULARIO HISTORIA DEL HIMNO NACIONAL DE
............................................................................... BOLIVIA
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
...............................................................................
BIOGRAFÍA DE LOS AUTORES ...............................................................................
Letra: José Ignacio de Sanjines ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... ...............................................................................
............................................................................... DIBUJAR
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Música: Benedetto Vincenti Franti
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
4
SALVE ¡OH! PATRIA Si atesora La Paz tu civismo
……………………………………………
Letra: José Aguirre Achá
Música: Bernardino Gonzales Cochabamba probó tu heroísmo
……………………………………………
Salve Salve, oh tierra feraz bendecida
…………………………………………… Pando y Beni tu hermoso futuro
Nuestro orgullo es deberte la vida ……………………………………………
…………………………………………… El poder de tus brazos Oruro
……………………………………………
Salve, Oh Patria..............Salve
Tocopilla, Cobija y Calama;
Muestra el iris, la enseña que tienes ……………………………………………
…………………………………………… Nuestra Patria constante reclama
Nieve eterna corona tus sienes ……………………………………………
……………………………………………
Ni tiranos jamás ni invasores,
Todo es grande en tu seno querido ……………………………………………
…………………………………………… O al redoble de alegres tambores
……………………………………………….
Vela el cóndor celoso su nido
……………………………………………
VOCABULARIO
...............................................................................
...............................................................................
Tus llanuras cubiertas de gloria ...............................................................................

…………………………………………… ...............................................................................
Hoy, que otra era empieza en tu historia ...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
La unión que es tu lema, es un hecho ...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
La esperanza palpita en el pecho
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……………………………………………
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...............................................................................
...............................................................................
..............................................................................
5
HIMNO A LA BANDERA VOCABULARIO
(17 de Agosto) ...............................................................................
Letra: Dr. Ricardo Mujía ...............................................................................
Música: Don Manuel Benavente ...............................................................................
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Pabellón tricolor, que te ostentas ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Como el iris de gloria triunfante, ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Los anhelos de pueblo que te ama, ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Y te rinde homenaje de amor. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Y nos llama a la cruenta batalla HISTORIA DEL HIMNO
…………………………………… ...............................................................................
Que resistan con fe y con valor. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Desgranando a los vientos sus notas, ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Sobre el mar, que tus plantas besó. ...............................................................................
...............................................................................
Pabellón tricolor, con tus franjas, ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
Por ti elevo a los cielos mi ruego, ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
..........................................
Cuando sueltas tus pliegues al viento
..........................................
……………………………………
..........................................
Tuyos son los vehementes latidos:
…………………………………… ..........................................
6
Que es el gran pueblo de habita esta tierra
HIMNO A COCHABAMBA …………………………………………………...
(14 de Septiembre) Es tremendo y terrible en la guerra
Letra: Benjamín Blanco …………………………………………………...
Música: Teófilo Vargas
Brilla el sol de Septiembre radiante VOCABULARIO
…………………………………………………...
...............................................................................
Del gran pueblo que firme y constante
…………………………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
Libertad del Tunari en la cumbre ...............................................................................
…………………………………………………...
...............................................................................
La cadena de vil servidumbre
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...............................................................................
…………………………………………………...
...............................................................................
Su altivez y denuedo sin par
…………………………………………………... ...............................................................................
De cien pueblos que van a luchar. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………………...
Y se enciende la guerra por fin ...............................................................................
…………………………………………………... ...............................................................................
Son Aroma, Ayacucho y Junín. HISTORIA DEL HIMNO
…………………………………………………... ...............................................................................
De una en otra apartada región, ...............................................................................
…………………………………………………... ...............................................................................
Ley, deber, patriotismo y union.
...............................................................................
…………………………………………………... ...............................................................................
Anhelando un grandioso ideal ...............................................................................
…………………………………………………...
...............................................................................
Con el nombre de un heroe inmortal
...............................................................................
Y ese nombre que el mundo venera ...............................................................................
…………………………………………………...
...............................................................................
Resplandece en su hermosa bandera
…………………………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
Cochabamba la enseña bendita ...............................................................................
…………………………………………………...
...............................................................................
El valor en su pecho palpita
…………………………………………………... ...............................................................................
7
HIMNO A VINTO VOCABULARIO
(05 de Septiembre) ...............................................................................
Letra y música: Percy Ávila ...............................................................................
...............................................................................
Vinto corazón del valle ...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
Tu floreciente hoy y tu mañana
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……………………………………………
...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
Tierra bendita de amor y amistad ...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
Crece pujante con firme voluntad. ...............................................................................

HISTORIA DEL HIMNO
...............................................................................
Son infinitos tus caminos de progreso
...............................................................................
……………………………………………
...............................................................................
simbolizan la belleza de los valles ...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………… ...............................................................................
Del hombre vinteño ...............................................................................

...............................................................................
……………………………………………
...............................................................................
Al tesonero empuje de tus hijos
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…………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………… ...................................................
Surco profundo de gloria y libertad .............................................
…………………………………………… .............................................
.............................................
Serán ejemplo de trabajo y unidad.
.............................................
.............................................
8
MARCHA MARÍTIMA VOCABULARIO
(23 de marzo)
...............................................................................
...............................................................................
Letra: Gastón Velasco Carrasco
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Música: Edgardo Otero de la Vega ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Entonemos la canción
...............................................................................
……………………………. ...............................................................................
Que pronto nos llevará ...............................................................................
...............................................................................
…………………………….
...............................................................................
...............................................................................
Levantemos nuestra voz ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
……………………………….
...............................................................................
Que pronto tendrá Bolivia ...............................................................................
……………………………… ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
Tocopilla, Mejillones, junto al mar, ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….
...............................................................................
Otra vez a la Patria volverán. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
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...............................................................................
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9
HIMNO A LA UNIDAD EDUCATIVA VOCABULARIO
ISMAEL MONTES ...............................................................................
(04 de abril)
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Letra y Música: Lic. Armingo Ramires Huanco ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
A mi gran colegio entonemos
...............................................................................
…………………………………. ...............................................................................
…………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
nuestro Himno sin igual ...............................................................................
...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
…………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
en el templo de mi sabiduría
...............................................................................
…………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
siempre seremos los mejores
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...............................................................................
...............................................................................
Los colores blanco y azul
...............................................................................
…………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
en abril refulgente
DIBUJO
………………………………….
10
LA PATRIA
Autor: Recopilación
Interprete: Juan Enrique Jurado
La patria es el amor La Patria

………………………………… …………………………………
Es el afecto al altar El aire que nos refresca
………………………………… …………………………………
Es el más alto cariño Y el alcanzar que deslumbra
…………………………………
Por ella el anciano llora …………………………………
………………………………… Sembrado de flores bellas
…………………………………
Por ella el pecho suspira Que fulguran en el cielo
…………………………………
Por ella tiene el poeta …………………………………
………………………………… Es la paloma que pía
…………………………………
………………………………… Y el astro que se levanta
Es el goce o la tristeza
………………………………… La Patria
Al rezar para sus hijos …………………………………
El aire que nos refresca
La Patria …………………………………
………………………………… Y el alcanzar que deslumbra
Es arroyo, es laguna La Patria!!!
…………………………………
Nuestra madre, nuestro hogar
La Patria
…………………………………
Es el musgo de la grieta
…………………………………
Es la azucena fragante
11
TRICOLOR HISTORIA
(17 de agosto)
Esta patriótica canción le corresponde en letra y
música al Teniente Coronel Adrián Patiño
Letra y Música: Tcnl. Adrián Carpio, nació el 19 de febrero de 1895 y murió el
Patiño Carpio 4 de abril de 1951, a la edad de 56 años, en la

ciudad de La Paz, Bolivia.
Realizó sus estudios en música en el
Tricolor, tricolor, Conservatorio Nacional de Música, con Rosendo

Torneo. Fue profesor de música y canto, músico
………………………………… y compositor.
Por el cual, daremos hoy, Entre sus composiciones destacadas están:

Nevando Esta; Chayñita; Cariñito; La huerta; En
………………………………… los andes bolivianos; Alborada andina y muchas
otras. Invitado a incorporarse a la Banda de
Música del Regimiento “Loa”", 4to de Infantería,
………………………………… como Director, ascendido a Capitán reorganiza la
Y de Sucre el libertador. Escuela Militar de Música. El año 1937 fue

ascendido a Mayor y nombrado Director General
………………………………… de las Bandas de Música del Ejército y el año
Arrojando al invasor. (Bis) 1942 a asciende a Teniente Coronel.

En el campo militar compone: La Marcha
Presidencial, incorporada al reglamento de
………………………………… honores y saludos de las Fuerzas Armadas,

Plegaria del silencio, Himno del Policía; Himno
Por la Patria y el hogar. del Colegio Militar; Himno al Deportista
………………………………… Boliviano; Himno a la Madre y varias marchas

de índole militar.
Siempre se hizo respetar. (Bis) VOCABULARIO
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
12
HIMNO A SUCRE VOCABULARIO
(03 de Febrero) ...............................................................................
Letra: Dr. Jacobo Ramallo ...............................................................................

...............................................................................
Música: Dn. Marcelino Hidalgo
...............................................................................
...............................................................................
Al gran Sucre, la gloría del mundo ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
él nos dio libertad con su sangre, ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
...............................................................................
De Ayacucho, en el campo su espada
...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
y a su luz se mostraron gloriosos, ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
………………………………………….
...............................................................................
con la imagen del Gran Mariscal,
...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
que nos dio libertad, libertad. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………. DIBUJO
de Bolivia su noble blasón,

………………………………………….
viva siempre recuerdos de amor.
………………………………………….
recordemos con himnos de paz.
………………………………………….
y su nombre, su nombre inmortal.
13
HIMNO AL DEPARTAMENTO VOCABULARIO
...............................................................................
AUTÓNOMO DE ORURO
...............................................................................
(10 de Febrero)
...............................................................................
Letra: Dn. José Encinas Nieto ...............................................................................
Música: My. de Banda César Achaval C. ...............................................................................

...............................................................................
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
al morir en la tierra de capuz, ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
…………………………………….
...............................................................................
porque nace en tus cumbres la luz. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….
...............................................................................
do se asienta la hermosa deidad, ...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
coronada de luz y libertad.
...............................................................................
...............................................................................
Pagador, el titán de los Andes ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….
DIBUJO
como Dios separando tinieblas
…………………………………….
Él, también en el mar de la vida

…………………………………….
Libertad, que es el mundo bendito
…………………………………….
14
CANTO A AVAROA VOCABULARIO
...............................................................................
(13 de Octubre)
...............................................................................
Letra y música: Prof. Luis Felipe Arce ...............................................................................

...............................................................................
...............................................................................
Cantemos... ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
buscando...
...............................................................................
…………………………………….. HISTORIA DEL HIMNO
...............................................................................
...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
la patria amada que le vio nacer, ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
al hombre que supo morir.
...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
que en los campos de muerto brilló,
...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
que el coraje su frente ciñó. DIBUJO
……………………………………..
irá en los pliegues del bello pendón,
……………………………………..
palpitando su gran corazón.
15
RECUPEREMOS VOCABULARIO
NUESTRO MAR ...............................................................................

(23 de marzo) ...............................................................................
...............................................................................
Letra y Música: Dn. Orlando Rojas
...............................................................................
...............................................................................
Recuperemos nuestro Mar, ...............................................................................

...............................................................................
Recuperemos el Litoral. (Bis) ...............................................................................
...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
………………………………. ...............................................................................
Recuperemos el mar cautivo; ...............................................................................

...............................................................................
………………………………. ...............................................................................
Bolivia en alto reclama el mar. ...............................................................................

...............................................................................
...............................................................................
………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Morir es digno que tolerar; ...............................................................................
………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Es nuestro grito y voluntad, DIBUJO
……………………………….
El Litoral y el ancho mar.
16
MARCHA DE LOS VOCABULARIO
COLORADOS DE BOLIVIA ...............................................................................

(26 de Mayo “Batalla del Alto de la Alianza”) ...............................................................................
Letra: Dn. Gregorio Reynolds
...............................................................................
Música: Dn. Mauricio Mancilla
...............................................................................
Con la gran marcha militar ...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
avancemos rumbo al ideal ...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….
de nuestra bandera, HISTORIA DEL HIMNO
……………………………………. ...............................................................................
hasta nuestro hogar. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………….
...............................................................................
de nuestra tricolor tendida al Litoral
...............................................................................
…………………………………….
nuestro fervor. ...............................................................................
...............................................................................
Hay que salvar con sereno valor ...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
dio el boliviano honor,
...............................................................................
…………………………………….
...............................................................................
Vibró el clarín ...............................................................................
……………………………………. DIBUJO
oíd el épico son,
…………………………………….
Vibró el clarín bolivianos oíd,

…………………………………….
a conquistar, un haz de laurel. (BIS)
¡Gloría al campeón
……………………
fue contra cien
……………………
17
CANTO AL DEPORTISTA VOCABULARIO
BOLIVIANO ...............................................................................
...............................................................................
Letra: Dn. Federico Nielsen Reyes ...............................................................................
Música:……………………………. ...............................................................................
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Airosos marchemos con rítmico son;
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
Vivo late el boliviano corazón. HISTORIA DEL HIMNO

...............................................................................
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Patria haremos potente y unida;
...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
Solo el dinamismo es para la vida. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
CORO: ...............................................................................
……………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Lucha caballeresca, valor;
DIBUJO
…………………………………….
Deportistas: ¡Adelante! (Bis)
18
MELODÍAS DE AMÉRICA VOCABULARIO
(14 de Abril) ...............................................................................
...............................................................................
Letra y música: Rodolfo Sciammarella
...............................................................................
Un canto de amistad, ...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
unidos nos tendrán eternamente.
...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
por nuestra lealtad, ...............................................................................
………………………………………… HISTORIA DEL HIMNO
...............................................................................
Un símbolo de paz ...............................................................................

...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
todo el continente americano.
...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
tuerza de hermandad, ...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
Colombia, Chile y Ecuador,
...............................................................................
………………………………………… DIBUJO
Guatemala y el Salvador,
…………………………………………
Cuba y Paraguay.
…………………………………………
Santo Domingo y Panamá,
…………………………………………
de la libertad. (Bis)
19
AUTÓNOMO DE TARIJA ...............................................................................
(15 de Abril)
...............................................................................
Letra: Tomás O'Connor D'Arlach
Música: Juan Di Fiori ...............................................................................
...............................................................................
Tarijeños, la fama pregona ...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
bravos hijos de Méndez nos llaman
...............................................................................
………………………………………….
...............................................................................
De los héroes del quince de abril ...............................................................................
…………………………………………. HISTORIA DEL HIMNO
y llevamos la noble divisa: ...............................................................................
…………………………………………..
...............................................................................
………………………………………….. ...............................................................................
nuestro orgullo podrán abatir; ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
preferimos mil veces morir. ...............................................................................
...............................................................................
………………………………………….
que el espacio recorre veloz; ...............................................................................
………………………………………….. ...............................................................................
en la tierra y el cielo que Dios. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………..
...............................................................................
dulces bienes que brinda la paz;
DIBUJO
…………………………………………..
para nadie en el pedio jamás.
…………………………………………..
brillará con más vivo fulgor;
…………………………………………..
dulces himnos de paz y de amor.
…………………………………………..
coronada de verde laurel,
…………………………………………..
con su lema: "Muy leal y muy fiel".
20
HIMNO AL TRABAJO VOCABULARIO
(01 de Mayo) ...............................................................................

...............................................................................
Letra: Dn. F. Julco ...............................................................................
Música: Dn. A. Juli ...............................................................................
...............................................................................
Trabajemos, trabajemos, ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
trabajemos, trabajemos
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
No te detengas, dale sin reposo
...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
Que es el trabajo, la oración del fuerte ...............................................................................

...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Trabajemos, trabajemos...etc.
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
……………………………………..
DIBUJO
ni es el cerebro máquina pueril.
……………………………………..
y el estudio te hará dueño de ti.
Trabajemos, trabajemos...
21
CANTO AL TRABAJO
VOCABULARIO
(01 de Mayo)
...............................................................................
...............................................................................
Letra: Dn. Yerco Ivanissevic
...............................................................................
Música: Dn. Cátulo Castillo
...............................................................................
Hoy es la fiesta del trabajo ...............................................................................

...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
Al pie de la bandera sacrosanta
...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
Es nuestro pabellón con su grandeza, ...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
Por él, por nuestros padres, por los hijos,
...............................................................................
…………………………………………
...............................................................................
...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
Se quiere más la Patria y el hogar, ...............................................................................
………………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
cuando ganamos trabajando el pan.
...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………
DIBUJO
traspuso las cumbres hacia el sol;
…………………………………………
Tendremos el derecho y el honor.
22
AUTÓNOMO DE CHUQUISACA ...............................................................................
(25 de Mayo)
...............................................................................
Letra: Dr. Ricardo Mujía
Música: Dn. Eduardo Berdecio ...............................................................................
...............................................................................
A la luz sonrosada de oriente ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
alza ¡oh Charcas! dichosa la frente ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
Libertad, libertad es el grito HISTORIA DEL HIMNO
…………………………………… ...............................................................................
de las grietas andinas al llano ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
El pampero le lleva en sus alas ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
y en las rocas los nidos de cóndores ...............................................................................
…………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
………………………………………
...............................................................................
del sol brilla en el carro triunfal.
...............................................................................
………………………………………
...............................................................................
de la gloria el laurel inmortal.
DIBUJO
……………………………………
las legiones al campo a luchar,
……………………………………
"Nuestra vida por ti, libertad".
……………………………………
forman pueblos, familia y hogar
……………………………………
que cobija su dulce heredad.
23
HIMNO A LA MADRE VOCABULARIO
(27 de Mayo) ...............................................................................
Letra: Dn. Roberto Bustamante ...............................................................................
Música: Dn. Filomeno Rivera ...............................................................................
...............................................................................
Palpitantes de amor y de anhelo HISTORIA DEL HIMNO
………………………………… ...............................................................................
...............................................................................
dirigiendo su imagen al cielo
...............................................................................
…………………………………
...............................................................................
...............................................................................
En la madre el pesar se depura,
...............................................................................
………………………………… ...............................................................................
bendigamos su inmensa ternura, ...............................................................................
………………………………… ...............................................................................
DIBUJO
Coro: Palpitantes de amor...
…………………………………
que por buena le carga el dolor,
…………………………………
y su pecho es el cáliz de amor.
Coro: Palpitantes de amor...
………………………………… PALABRAS DE AGRADECIMIENTO

y por ella con hondo fervor A MAMÁ
………………………………… ....................................................................
y la espina conviértese en flor. ....................................................................
....................................................................
Coro: Palpitantes de amor... ....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
24
HIMNO AL MAESTRO VOCABULARIO
(06 de Junio)
...............................................................................
...............................................................................
Letra y música: Prof. Juan M. Thorrez Rojas
...............................................................................
Entonemos un himno de gloria ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
……………………………………..
...............................................................................
en honor del maestro que enseña ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
Mil coronas de lauros le ciñen ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
es el maestro que lleva en su alma
...............................................................................
…………………………………….. DIBUJO
……………………………………..
cual las aguas de un gran manantial,
……………………………………..
que están llenas de felicidad.
……………………………………..
PALABRAS DE AGRADECIMIENTO
nada agota su sed de verdad.
A MI PROFESOR(A)
……………………………………..
....................................................................
sus canciones de paz y bondad.
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
....................................................................
25
HIMNO AL DEPARTAMENTO …………………………………..
AUTÓNOMO DE LA PAZ intenta en lo futuro,
(16 de Julio) …………………………………..
de América la unión.
Letra: Dn. Ricardo José Bustamante
Música: Dr. Eloy Salmón Ampuero
Coro:
Saludando de julio... etc.
La Paz que en este día
………………………………….. …………………………………..
con timbres de que ufana bendiga siempre el cielo
………………………………….. …………………………………..
nació la libertad.
Patriótica armonía
…………………………………..
…………………………………..
tenernos por esclavos,
ligada está en la gloria …………………………………..
………………………………….. la historia ya inmortal.
Coro:
Coro: Saludando de julio... etc.
Saludando de julio el gran día
………………………………….. …………………………………..
de hoy, más el continente
Celebremos con grata armonía
…………………………………..
………………………………….. del Andes colosal.
Los timbres de su fama, …………………………………..

………………………………….. radiante en nuestras zonas
conserva como ejemplo …………………………………..
que aún odian la igualdad.
…………………………………..
Coro:
Y al fuego que la inflama, Saludando de julio... etc.
…………………………………..
se inspira en el pasado VOCABULARIO
………………………………….. ...............................................................................
...............................................................................
Coro:
...............................................................................
Saludando de julio... etc.
...............................................................................
………………………………….. ...............................................................................
del cielo como gracia ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………..
...............................................................................
nos dieron por pendón.
26
CANTO A BOLÍVAR VOCABULARIO
(24 de Julio)
...............................................................................
Letra: Tte. Cnl. Aviador Claudio Moreno Palacios ...............................................................................
Música: My. de Banda Zenón Eduardo U.
...............................................................................
Es el canto guerrero de gloria, ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
es la voz del clarín de victoria
...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
Como rayo de viva centella, ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
desde el cielo de un mundo destella
HISTORIA DEL HIMNO
……………………………………..
...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
con su acero la lira vibró. ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
Marte altivo su sien coronó.
...............................................................................
Coro: ...............................................................................
De Bolívar, la memoria, ...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
en las fojas de la historia
...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
¡Libertad! fue su grito guerrero ...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
y al empuje de su límpido acero
DIBUJO
……………………………………..
……………………………………..
en su gesto sublime de Atlante,
……………………………………..
llevó siempre su enseña adelante.
Cuál tormenta de fuego que arrasa,
……………………………………..
y del gran Manco Kapaj la raza
……………………………………..
Coro: De Bolívar, la memoria….
27
HIMNO AL DEPARTAMENTO del que intente a la patria oprimir.
AUTÓNOMO DE SANTA CRUZ ………….…………………………….
(24 de Septiembre)
en la historia dejemos escrito,
Letra: Felipe Leonor Ribera ………….…………………………….
Música: Gastón Guillaux Humery "A vencer o con gloria morir".
La España grandiosa VOCABULARIO
…………………………….
...............................................................................
aquí plantó el signo
...............................................................................
…………………………….
...............................................................................
Y surgió en su sombra ...............................................................................
……………………………. ...............................................................................
de límpida frente ...............................................................................
……………………………. ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
Bajo el cielo más puro de América
………….……………………………. ...............................................................................
libertad van trinando las aves ...............................................................................
………….……………………………. ...............................................................................
...............................................................................
De las flores del mundo galano
...............................................................................
………….…………………………….
...............................................................................
libertad, libertad van diciendo
………….……………………………. ...............................................................................
...............................................................................
………….……………………………. ...............................................................................
venga el hombre y repita ese coro ...............................................................................
………….……………………………. DIBUJO
siempre libre y feliz ha de ser.
………….…………………………….
derramó en nuestro suelo sus dones,
………….…………………………….
sus mil fuentes de gloria y poder.
………….…………………………….
cual lo son nuestras aves y flores
………….…………………………….
28
AUTÓNOMO DE PANDO ...............................................................................
(24 de Septiembre)
...............................................................................
Letra: Wálter Fernández Calvimontes ...............................................................................
Música: Fortunato D. Uribe ...............................................................................
...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
en tus venas hay sangre de sol.
...............................................................................
……………………………………..
...............................................................................
aunque doble y redoble el tambor.
...............................................................................
suena el yunque de tu corazón. ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
ni humilladas al son del cañón. ...............................................................................

...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
afilando el clarín de su voz. ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
sobre el lienzo del Madre de Dios. ...............................................................................
...............................................................................
Todos juntos, la paz levantemos ...............................................................................
…………………………………….. ...............................................................................
Y a los cuatro horizonte cantemos ...............................................................................
…………………………………….. DIBUJO
El jardín de las flores es Pando,

……………………………………..
donde el hombre defiende sangrando
……………………………………..
Sacrosanto pedazo de suelo

……………………………………..
que los tres atributos de un pueblo
……………………………………..
29
AUTÓNOMO DE POTOSÍ ...............................................................................
(10 de Noviembre)
...............................................................................
Letra: Daniel Campos
Música: Manuel Romero ...............................................................................
...............................................................................
Hogar seas bendito ...............................................................................
…………………………. ...............................................................................
asilo del proscrito
...............................................................................
………………………….
...............................................................................
De Bolivia en el suelo fecundo ...............................................................................
…………………………………………. HISTORIA DEL HIMNO
contemplad que ondea ante el mundo ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
En la misma montaña en que hiciera, ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
tremolar nuestra patria bandera, ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
Cuando un tiempo la América bella
...............................................................................
………………………………………….
de ti ¡oh pueblo! brotó la centella ...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
...............................................................................
…………………………………………. ...............................................................................
que, retando el poder español,
DIBUJO
………………………………………….
como rasga las nubes el sol.
………………………………………….
de luz del alba fulgura en tu sien,
………………………………………….
digno atleta a luchar por el bien.
………………………………………….
el trabajo y virtud, noble altar,
………………………………………….
como muro de bronce guardar.
30
AUTÓNOMO DEL BENI ...............................................................................
(18 de Noviembre)
...............................................................................
Letra: Alfredo Pereyra Lanza
Música: Rafael Seghers ...............................................................................
...............................................................................
Canto victorioso pueblo de leyenda, ...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
y en misterioso rumor de su selva,
...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
HISTORIA DEL HIMNO
El verde que flamea en mi bandera, ...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
es la imagen del Beni, la riqueza
...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
Y como el sol que surge en el oriente ...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
será para Bolivia nuestra tierra,
...............................................................................
……………………………………... ...............................................................................
...............................................................................
……………………………………... DIBUJO
humillar a mi patria pretendiera

……………………………………...
iremos con orgullo a combatir.
……………………………………...
tornárase en rugido de venganza
……………………………………...
gritaremos ser libres o morir.
31
BIBLIOGRAFÍA
✓ Ayaviri, J. (2001) Cancionero Escolar Plurinacional de Bolivia. Ediciones AMAR.
Bolivia.
✓ Cancionero Escolar (2001). Editorial CIMA. Bolivia. Recuperado (diciembre de

2023). https://libreriagisbert.com/producto/cancionero-escolar-a-colores-cima/
✓ Cancionero Escolar (2015). Recuperado (diciembre de 2023)

https://es.scribd.com/document/380999720/Cancionero-pdf
✓ Cancionero Escolar Boliviano (s/f). Recuperado (diciembre de 2023)

https://cancioneroescolarboliviano.blogspot.com/

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PRESENTACIÓN

Lic. Nestor Aduviri Mamani

UNIDAD TEMÁTICA N° 2: EL CLASICISMO, ROMANTICISMO Y NACIONALISMO ................................................................................................................................................... 5

UNIDAD TEMÁTICA N° 3: LA MÚSICA CONTEMPORÁNEA, MODERNISMO Y GÉNEROS URBANOS ..................................................................................................................... 8

UNIDAD TEMÁTICA N° 4: TECNOLOGÍA EDUCATIVA MUSICAL E INTRODUCCIÓN A LA ARMONÍA ..................................................................................................................... 12

UNIDAD TEMÁTICA N° 6: CARACTERÍSTICAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES, TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN Y EJECUCIÓN DE

Conversemos acerca de la música 1. La música universal en la Edad Media, Renacimiento y

1.1.2. Juglares, ministriles y trovadores 1.1.6. La canción

1.3.1. El Barroco se divide en tres períodos: ______________________________________________

➢ Barroco temprano (1580 − 1600) aún no se define la forma ______________________________________________

Escribamos tres aspectos positivos que hayan aportado a

¡INICIEMOS DESDE LA PRÁCTICA! ______________________________________________

Observemos el video del QR y dialoguemos:

➢ ¿Esta obra maestra será del clasismo, romanticismo o

➢ ¿Identifiquemos el orden en la melodía de esta canción?

Analicemos y reflexionemos de manera ______________________________________________

______________________________________________ ➢ ¿Qué sentimientos nos genera el oír esta canción?

¡CONTINUEMOS CON LA TEORÍA!

Completa los cuadros siguientes:

Analicemos de manera crítica y reflexiva, socializando

➢ ¿Cuál es la posición final al oír los criterios de nuestros

Escribamos las letras de tres canciones del género urbano

Letra de la Canción Urbana Análisis

Aspecto positivo Aspecto negativo Reflexión

Letra de la Canción Urbana Análisis

Aspecto positivo Aspecto negativo Reflexión

MUSICAL E INTRODUCCIÓN A LA ARMONÍA Completa lo que falta:

➢ Con las herramientas tecnológicas a tu alcance, realiza

Construyamos los siguientes intervalos Justos, Mayores y

Menciona algunos programas de edición musical que

Menciona algunos instrumentos virtuales que lograste

➢ Reconozcamos auditivamente la canción (la canción

➢ Reflexionemos sobre la importancia de conocer la

¡INICIEMOS DESDE LA PRÁCTICA!

Desarrollemos nuestra capacidad investigativa:

✓ Dialoguemos acerca de lo que escuchamos.

✓ ¿Conoces algún cantante que use recursos

Analicemos y reflexionemos de manera

Coro de ➢ ¿Consideras como una opción estudiar música de

➢ ¿Te ayudó las técnicas que se propuso para mejorar el

Realiza la transcripción de la siguiente partitura en algún

Desarrollemos nuestra capacidad

Escribamos de manera descriptiva nuestra respuesta

Dibujo Dibujo Dibujo

Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo

➢ ¿Qué instrumento musical nos gustaría aprender a

Analicemos y reflexionemos de manera ¡ES HORA DE LA PRODUCCIÓN!

crítica: Interpretemos la propuesta de la página 341 y 342 con los

✓ Equipo de redactores de texto de aprendizaje Sexto Año de Educación Secundaria

✓ Ministerio de Educación (2023). Subsistema de Educación Regular. Educación Secundaria

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El canto es una de las expresiones artísticas más antiguas de la humanidad, implica la

El Cancionero Estudiantil para estudiantes del nivel secundario, es el producto de la

……………………………………. así se llamó al estrenarse, repetida al medio día en

En el gobierno del Gral. Manuel Isidoro Belzu,

…………………………………… mediante Decreto Supremo (1852) se oficializó el

Sutinrayku tatalitananchik escolares.

Al estruendo marcial que ayer fuera CORO…

Tus llanuras cubiertas de gloria ...............................................................................