Unidad 2 - Fase - 2 Aproximacion - Sandra Medina

Unidad 2 - Fase 2 - Aproximación
psicopatología de la niñez y la adolescencia
Realizado por:
Sandra Patricia Medina Martinez -cód.- 39766897
grupo: 403009_263
Tutora: Theany Florez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – (ECSAH)
Programa de Psicología
Abril 2024
1
Introducción
La presente actividad propuesta por el curso de psicopatología de la niñez y la
adolescencia Unidad 2 - Fase 2 – Aproximación invita a desarrollar algunas actividades de
manera grupal e individual, seleccionar 2 lecturas de la unidad 2 y realizar un mapa mental por
cada lectura, visualizar la película propuesta como estudio de caso para el desarrollo del curso y
a partir de esto realizar diapositivas con la información presentada en la guía. Contestar la
pregunta orientadora.
Esta actividad en sus diversos textos nos deja ve la importancia de la psicopatología de la
niñez y la adolescencia y como y la importancia de los factores biológicos, psicológicos y
sociales en el desarrollo humano.
Es fundamental resaltar que la psicopatología en el desarrollo humano tiene como
objetivo el estudio del comportamiento en cada etapa del desarrollo como es bilógico, cognitivo,
social y psicológico, el niño tiene la capacidad de autorregulación según sea el proceso de
maduración. Los diversos factores del desarrollo como es el psicológico tiene influencia desde el
vientre de la madre, el lo cognitivo cada persona aprende de manera diferente, como factor
biológico es toda influencia que proviene de nuestro organismos y pueden afectar la conducta y
procesos mentales, y como factor social esta el entorno en el que nos desarrollamos empezando
por el familiar.
2
Mapas mentales
Aguilar, M. (2012). La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas
violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with
ReadSpeaker docReader Ediciones Pirámide,
54(2),27-46.http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v54n2/v54n2a03.pdf.
Enlace:
https://www.canva.com/design/DAGBJIeuCHY/J2Vj7eRbCaXu14QUIuMEjQ/edit?
utm_content=DAGBJIeuCHY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_sourc
e=sharebutton
3
Cotini, E. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo,
personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85),
147-157.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520
Enlace: https://lucid.app/documents/view/04544d51-39b3-4278-9e39-b183e3d784cd
4
Diapositivas
Enlace: https://youtu.be/6x1Jnxh3yAI
5
Conclusiones
Para concluir con la actividad propuesta por el curso psicopatología de la nuñez y adolescencia es
importante resaltar los temas escogidos para la realización de los mapas metales ya que brindaron una
extensa información sobre el desarrollo y la psicopatología del niño y como esta afecta en los factores
biológicos, afectivos, cognitivos y psicosociales.
Como se ha podido observa en las actividades anteriores la psicología infantil y la psicología del
desarrollo permiten saber que capacidades y que habilidades son esperables en un desarrollo normal y
para que hábitos el niño está o no preparado evolutivamente
Para finalizar con relación a la película “Pin “ es notoria el desorden psicológico que padece
León como es la esquizofrenia, la falta de redes de apoyo que no solo padece el si no que su hermana
también esta viven la misma situación, por otra parte re resalta que en la niñez los jóvenes contaban con
Pin, la marioneta que utilizaba el padre medico como apoyo emocional pero era más recurrente la
obsesión que presentaba León por ella y como se reafirma esta obsesión con el fallecimiento de los
padres.
6
Referencias bibliográficas
Cotini, E. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo, personalidad y
evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85),
147-157.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520
Aguilar, M. (2012). La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas durante la
adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with ReadSpeaker
docReader Ediciones Pirámide, 54(2),27-46.http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v54n2/v54n2a03.pdf.
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Refencias Bibliográficas
Cotini, E. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo,
personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85), 147-
157.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6464520
Aguilar, M. (2012). La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas
durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with
ReadSpeaker docReader Ediciones Pirámide,
54(2),27-46.http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v54n2/v54n2a03.pdf.
Lucia, H y María, P ( 2015) . PSICOPATÍA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y
TRATAMIENTO. Universidad Pontificia Comillas.
https://www.redalyc.org/pdf/778/77839628005.pdf
Pin la mascota siniestra. https://www.google.com/search?
q=pin+la+pelicula&sca_esv=60b997825705a04a&biw=1366&bih=633&tbm=vid&sxsrf
=ACQVn09j4jOUnHV-B1FbG8hvhKksz-3fBQ
%3A1712300047365&ei=D6APZof6FbuzkvQPqKCeqAU&ved=0ahUKEwjHvcngvqqF
AxW7mYQIHSiQB1UQ4dUDCA0&uact=5&oq=pin+la+pelicula&gs_lp=Eg1nd3Mtd2l
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Sandra Patricia Medina Martinez -cód.- 39766897

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia Unad

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades – (ECSAH)

La presente actividad propuesta por el curso de psicopatología de la niñez y la

adolescencia Unidad 2 - Fase 2 – Aproximación invita a desarrollar algunas actividades de

a partir de esto realizar diapositivas con la información presentada en la guía. Contestar la

Esta actividad en sus diversos textos nos deja ve la importancia de la psicopatología de la

niñez y la adolescencia y como y la importancia de los factores biológicos, psicológicos y

sociales en el desarrollo humano.

Es fundamental resaltar que la psicopatología en el desarrollo humano tiene como

social y psicológico, el niño tiene la capacidad de autorregulación según sea el proceso de

Aguilar, M. (2012). La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas

violentas durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with

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personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85),

biológicos, afectivos, cognitivos y psicosociales.

para que hábitos el niño está o no preparado evolutivamente

evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85),

adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with ReadSpeaker

docReader Ediciones Pirámide, 54(2),27-46.http://www.scielo.org.co/pdf/crim/v54n2/v54n2a03.pdf.

Cotini, E. (2018). Algunos enlaces conceptuales entre psicopatología del desarrollo,

personalidad y evaluación psicológica infantojuvenil. Ciencias psicológicas,24(85), 147-

Aguilar, M. (2012). La influencia del contexto familiar en el desarrollo de conductas violentas

durante la adolescencia: factores de riesgo y de protección.Open this document with

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Lucia, H y María, P ( 2015) . PSICOPATÍA INFANTO-JUVENIL: EVALUACIÓN Y

TRATAMIENTO. Universidad Pontificia Comillas.

Pin la mascota siniestra. https://www.google.com/search?

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