Introducción

Introducción
El presente trabajo denominado “Apropiar la integración de las teorías de la personalidad”

nos permitió realizar un estudio de comprensión e incorporación teórica hacia la
personalidad humana. En primer lugar, describiremos la sintalidad de nuestro grupo,
explicando cómo nos entendemos al desarrollar la actividad y estableciendo la dinámica de
la personalidad a nivel grupal. A continuación, presentaremos una matriz que refleja los
pensamientos, emociones, comportamientos y acciones de mejora a nivel grupal. Así
mismo, se ha establecido una agenda interna del grupo, considerando la disponibilidad de
cada miembro para las fechas de entrega.
Además, se incluirá un cuadro comparativo de las teorías de la personalidad, detallando las
perspectivas, las teorías asociadas a cada perspectiva y las ideas fundamentales según los
autores. Se abordará el desarrollo completo de los 4 cuadrantes de Wilber, junto con la
creación de un video explicativo que responderá preguntas sobre las teorías de la
personalidad. Finalmente, se concluirá con un cuadro de co-evaluación para registrar el
desempeño individual de cada miembro del grupo. Cada uno de los puntos a presentar en
este documento proporcionan una comprensión profunda de las teorías utilizadas para
evaluar a los individuos desde una perspectiva bio-psico-social. Este enfoque integral tiene
como objetivo ofrecer una visión óptima para su aplicación práctica.
Cuadrantes de Wilber
CUADRANTE SUPERIOR CUADRANTE SUPERIOR

IZQUIERDO - INDIVIDUAL DERECHO - INDIVIDUAL
INTERIOR - LO PSICOLÓGICO - YO EXTERIOR - LO BIOLÓGICO -
ELLO
Definición del cuadrante: hace referencia
a los aspectos de la conciencia individual y Definición del cuadrante:
como se experimenta la interioridad Teoría:
psicológica única de cada persona, su
objeto de estudio es la conciencia y el Argumentación:
inconsciente.
Teoría: Psicoanálisis de Sigmund Freud,
en el psicoanálisis, se analizan los procesos
mentales inconscientes, los conflictos
internos y el desarrollo de la personalidad
a lo largo de la vida.
Argumentación: la articulación entre el
psicoanálisis de Freud y este cuadrante
implica una intersección entre la
exploración de los procesos mentales
profundos y la comprensión de cómo estos
influencian la psicología individual. El
psicoanálisis aporta herramientas para
desentrañar las motivaciones inconscientes
y los conflictos internos, lo cual puede
contribuir a una mayor comprensión de la
complejidad del ser humano en su
dimensión psicológica interna.
CUADRANTE INFERIOR IZQUIERDO - CUADRANTE INFERIOR DERECHO
COLECTIVO INTERIOR - LO – COLECTIVO EXTERIOR - LO
CULTURAL - NOSOTROS SOCIAL - ELLOS
Definición del cuadrante: Se refiere a la Definición del cuadrante: el cuadrante

dimensión colectiva e intersubjetiva de la inferior derecho se enfoca en la dimensión
experiencia, es decir, en el “nosotros” donde se colectiva y externa de la realidad social,
exploran aspectos compartidos y entendidos abordando los aspectos objetivos y
colectivamente dentro de un grupo. observables de las interacciones sociales,
Enfocándose en los valores, significados y culturales y estructurales, Dentro del
visiones del mundo que caracterizan a un cuadrante inferior derecho, se aborda la
grupo humano o sociedad en su contexto noción de "ellos", que representa a otros
cultural, abarcando las expresiones culturales, individuos y entidades colectivas con las
tradiciones, creencias y dinámicas colectivas que una persona interactúa en su entorno
que influyen en la identidad y comportamiento social. Esto incluye comunidades,
de ese grupo en particular. instituciones, estructuras gubernamentales,
sistemas económicos, así como los efectos
Teoría: Desarrollo Psicosocial de Erick observables de estas interacciones en el
Erikson. Se desarrolla en una serie de etapas mundo exterior.
en las que los individuos atraviesan una crisis
psicosocial que puede tener un impacto tanto Teoría: Desarrollo cognoscitiva del
positivo como negativo en el desarrollo de la aprendizaje social de Albert Bandura, por
personalidad. medio de esta teoría se entiende que
Bandura centra su interés en la idea de que
Argumentación: Erikson enfatizó la el aprendizaje no solo ocurre a través de la
influencia de la sociedad y la cultura en cada experiencia directa, sino también a través
etapa del desarrollo personal. En su teoría, de la observación de los demás, el
cada etapa está vinculada a una crisis modelado y el procesamiento cognitivo de
psicosocial que representa un conflicto entre la información.
las demandas del individuo y las expectativas
de la sociedad. Por lo tanto, la articulación Argumentación: que las personas pueden
entre el cuadrante inferior izquierdo de Wilber adquirir nuevos comportamientos y
y la teoría de Erickson radica en que ambos habilidades al observar a otros y procesar
reconocen la importancia de los aspectos mentalmente la información que obtienen
colectivos y culturales en el desarrollo de esas observaciones.
humano. Mientras que el cuadrante de Wilber
se enfoca en la influencia cultural en el
comportamiento y la identidad de un grupo, la
teoría de Erickson examina cómo el entorno
social y cultural impacta en el desarrollo
psicosocial individual a lo largo de las
diferentes etapas de la vida.
Conclusión:
Las teorías de la personalidad son marcos conceptuales que explican patrones, sentimientos y
comportamientos del ser humano. Desde los componentes bio-psico-sociales la personalidad es
producto de factores biológicos, psicológicos y sociales, lo que resulta como una construcción
compleja y multifacética, esto se debe a que no está determinada únicamente por un factor, por
ende, se debe considerar estos de manera integradora y así obtener una visión más completa y
holística de la personalidad del individuo.

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