Mi Familia y Yo Estamos Cambiando

Mi familia y yo estamos cambiando
Dimensión :Personal
Eje temático : Relaciones Humanas
Reto : Reconoce los cambios en su relación familiar y plantea alternativas para lograr un mayor
entendimiento con los adultos con quienes vive.
Grado: :Segundo 2°B
Propósito : Que las y los estudiantes identifiquen algunos cambios en la relación familiar y planteen alternativas
para mejorar su relación con los adultos con quienes vive.
Docente : Felipe Paitan Contreras
Revisión de acuerdos :Tiempo: 10’
En un plenario, la coordinadora o el coordinador del aula pide a la secretaria o secretario que lea los acuerdos y compromisos
asumidos en la sesión anterior para evaluar su nivel de cumplimiento (que puede ser de 0 %, 50 %, 75 % o 100 %). El grupo
felicita el logro o brinda sugerencias para su consecución.
• PRESENTACIÓN: Motivación y exploración - Tiempo: 15’

Iniciamos la sesión, solicitando un voluntario para que lea el texto “La historia de Teresa”
Al concluir la lectura preguntamos: ¿Qué opinan de esta historia?, ¿es común entre las adolescentes una situación como la de
Teresa?, ¿los varones pasan situaciones similares con sus padres o madres?, ¿por qué?
Indicamos que en esta sesión se hablará acerca de cómo la comunicación entre el adolescente y su mamá, papá, o personas
adultas con quienes vive, puede atravesar por dificultades, al llegar a esta etapa de su vida.
• DESARROLLO: Información y orientación Tiempo: 45’
Señalamos que se continuará conversando, con más detalle y en grupos pequeños, sobre situaciones como la expuesta en el
momento anterior. Para ello, previamente repartimos recortes de papel de tres colores (Ejemplo: celeste, rosado, amarillo),
de acuerdo al número de participantes.
Solicitamos que a la voz de “tres”, formen tríos en los que estén los tres colores.
En trío las y los estudiantes conversarán, en base a las siguientes preguntas:
 Ahora que eres adolescente ¿Notas que ha cambiado tu relación con tu papá, mamá o personas adultas con
las que vives? explica estos
 ¿Cuáles son las razones por la que tu relación ha cambiado o no ha cambiado?
Las y los estudiantes escriben sus respuestas en una hoja y las comparten con sus compañeros.
Cuando las y los estudiantes terminen de compartir en tríos, escribimos en la pizarra: “¿Qué haremos para lograr un mayor o
mejor entendimiento entre adultos y adolescentes?”. Debajo, anotaremos los aportes de las y los estudiantes y, luego se
elaborará un compromiso grupal el cual se pegará en el aula para tenerlo presente.
• CIERRE Tiempo: 15’
Complementamos las intervenciones del momento anterior con las siguientes ideas:
 Al iniciar la adolescencia, es posible que las relaciones con las personas adultas cambien y la comunicación se vea
afectada temporalmente. Situación que es común en muchos
 Mientras que el adolescente reclama un nivel de independencia, al cual tiene derecho, y expresa nuevos intereses, las
personas adultas sienten la necesidad de ejercer la misma supervisión sobre ellos como cuando eran niños.
Toma de decisiones :Tiempo: 5’
Es necesario que el adolescente exprese un comportamiento autónomo y responsable para generar la suficiente confianza en
sus padres..
Después de la hora de tutoría:
Promovemos que durante la semana, las y los estudiantes escriban, de acuerdo al modelo siguiente en el recuadro, un
ofrecimiento y una petición a sus padres, madres o personas que los cuidan.
Prof. Felipe Paitan Contreras

Tutor
La historia de Teresa
Teresa tiene 13 años y es una buena estudiante. Antes, siempre se llevó bien con sus padres y ellos se
mostraban cariñosos y satisfechos con ella, pero ahora las cosas han cambiado. Muchas veces le dicen con
un tono de voz diferente: “Ya estás grande y deberías ayudar en la casa en vez de estar pensando en salir”.
Otras veces le niegan los permisos y le dicen: “Todavía no tienes edad para salir a la calle”.
Sus padres siempre la critican. Incluso si colabora con algunas tareas de la casa, nunca parecen estar
conformes. Por eso, ella prefiere encerrarse en su cuarto a escuchar música y no desea hablar con sus
padres ni hermanos.
Teresa piensa que sus padres exageran, especialmente su mamá, cuando le dice: “cuidado con esas
amigas”, “avísame si algún chico te molesta”, “cuidado con conocer a gente por el internet”, “¿Por qué te
busca tanto esa amiga?
Ya ha tenido varias discusiones con su padre porque llega media hora más tarde de lo acordado a su casa
pues, a la salida del colegio, Teresa se queda conversando con sus amigas y amigos, y por eso la ha
castigado. La última vez no le dio permiso para ir al cumpleaños de su mejor amiga. Teresa ha jurado no
perdonar a su padre jamás. Ellos dicen que Teresa “se ha vuelto insoportable”.
¿Qué opinan de esta historia?
¿es común entre las adolescentes una situación como la de Teresa?
¿los varones pasan situaciones similares con sus padres o madres?, ¿por qué?
¿Qué haremos para lograr un mayor o mejor entendimiento entre adultos y adolescentes?
La historia de Teresa
Teresa tiene 13 años y es una buena estudiante. Antes, siempre se llevó bien con sus padres y ellos se
mostraban cariñosos y satisfechos con ella, pero ahora las cosas han cambiado. Muchas veces le dicen con
un tono de voz diferente: “Ya estás grande y deberías ayudar en la casa en vez de estar pensando en salir”.
Otras veces le niegan los permisos y le dicen: “Todavía no tienes edad para salir a la calle”.
Sus padres siempre la critican. Incluso si colabora con algunas tareas de la casa, nunca parecen estar
conformes. Por eso, ella prefiere encerrarse en su cuarto a escuchar música y no desea hablar con sus
padres ni hermanos.
Teresa piensa que sus padres exageran, especialmente su mamá, cuando le dice: “cuidado con esas
amigas”, “avísame si algún chico te molesta”, “cuidado con conocer a gente por el internet”, “¿Por qué te
busca tanto esa amiga?
Ya ha tenido varias discusiones con su padre porque llega media hora más tarde de lo acordado a su casa
pues, a la salida del colegio, Teresa se queda conversando con sus amigas y amigos, y por eso la ha
castigado. La última vez no le dio permiso para ir al cumpleaños de su mejor amiga. Teresa ha jurado no
perdonar a su padre jamás. Ellos dicen que Teresa “se ha vuelto insoportable”.
¿Qué opinan de esta historia?
¿es común entre las adolescentes una situación como la de Teresa?
¿los varones pasan situaciones similares con sus padres o madres?, ¿por qué?
¿Qué haremos para lograr un mayor o mejor entendimiento entre adultos y adolescentes?

Mi Familia y Yo Estamos Cambiando

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Mi Familia y Yo Estamos Cambiando

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Mi Familia y Yo Estamos Cambiando

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Mi familia y yo estamos cambiando

• PRESENTACIÓN: Motivación y exploración - Tiempo: 15’

Prof. Felipe Paitan Contreras

También podría gustarte