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CI719 Metodos Numericos Aplicados A La Geotecnia 202401

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I.

INFORMACIÓN GENERAL

CURSO : Métodos Numéricos Aplicados a la Geotecnia


CÓDIGO : CI719
CICLO : 202401
CUERPO ACADÉMICO : Ludeña Gutierrez, Lucas
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 3 H (Teoría) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingenieria Civil

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.

Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.

III. INTRODUCCIÓN

Descripción: El curso Métodos Numéricos Aplicados a la Geotecnia es un curso de especialidad en la carrera de


Ingeniería Civil, de carácter teórico práctico dirigido a los estudiantes de octavo ciclo. El desarrollo del curso le
permitirá al estudiante aplicar los métodos numéricos para resolver problemas de la ingeniería geotécnica
complejos de modelar y resolver analíticamente. El curso está diseñado para que el estudiante desarrolle la
competencia general de Razonamiento Cuantitativo en nivel 2 y la competencia específica de Solución de
problemas en nivel 2.

Propósito: El curso Métodos numéricos aplicados a la geotecnia, permitirá a los estudiantes comprender los
alcances, limitaciones y desarrollo de diferentes método numérico para resolver un mismo problema geotécnico.
Este curso es importante para los estudiantes que ingresen al entorno laboral de la ingeniería geotecnia, porque
permite comprender la teoría matemática de los softwares basados en elementos finitos y métodos numéricos.

IV. LOGRO (S) DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante formula y resuelve problemas complejos de estabilidad de taludes,


deformación en suelos, consolidación de suelos, cálculo de infiltración y otros; aplicando el correcto método
numérico.

Competencia General: Razonamiento Cuantitativo


Nivel: 2
Definición: Capacidad de razonar cuantitativamente, a partir de la interpretación, representación, cálculo,
análisis y argumentación de problemas cuantitativos de contexto real.

Competencia Específica: Solución de problemas


Nivel: 2

1
Definición:Identifica, formula y resuelve problemas complejos de ingeniería aplicando los principios de
ingeniería, ciencia y matemática.

V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD Nº: 1 Solución de ecuaciones por métodos numéricos y generalidades de ecuaciones diferenciales
parciales

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica tres diferentes métodos numéricos para resolver ecuaciones de variable real.

TEMARIO
- Método de iteración de punto fijo.
- Método de Newton.
- Método de la secante.
- Ecuaciones diferenciales parciales, características fundamentales.
- Introducción a los métodos numéricos para ecuaciones diferenciales.
- TA1

HORA(S) / SEMANA(S)
1, 2 y 3

UNIDAD Nº: 2 Método de diferencia finitas

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica el método de diferencias finitas para su aplicación en la ingeniería
geotécnica.

TEMARIO
- Método de diferencias finitas
- TA2

HORA(S) / SEMANA(S)
4y5

UNIDAD Nº: 3 Método de elementos finitos

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica cuatro métodos diferentes de elementos finitos para su aplicación en la
ingeniería geotécnica.

TEMARIO
- Formulación por residuos ponderados.
- Formulación por residuos ponderados.
- Formulación variacional.
- Formulación por conservación de cantidad de movimiento.
- Método punto material.
- Método punto material.
- TA3

2
HORA(S) / SEMANA(S)
6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13

UNIDAD Nº: 4 Modelos constitutivos y proceso para calibración

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante aplica tres procedimientos de calibración para simular el comportamiento mecánico
de suelos.

TEMARIO
- Modelo constitutivo hiperbólico.
- Modelo constitutivo de Mohr Coulomb.
- Modelo constitutivo Hardening Soil.
- TA4
- DD
- EB1

HORA(S) / SEMANA(S)
14, 15 y 16

VI. METODOLOGÍA

El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el estudiante
cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis, discusión,
evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos
previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner en
práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la importancia que esto tiene
para su éxito profesional.

La metodología diseñada para el curso Métodos numéricos aplicados a la geotecnia se encuentra adaptada a los
nuevos retos de la enseñanza y al modelo que ha sido establecido por la universidad. El curso se desarrolla en
sesiones síncronas. En estas sesiones se realizarán trabajos individuales y colaborativos, se contará con la
exposición del docente y de los estudiantes sobre los temas de la sesión. El estudiante deberá dedicar 3 horas
semanales en la sesión síncrona en todas las semanas, excepto en las semanas 8 y 16, que son reservadas para
examen parcial y final, respectivamente.

Todas las sesiones buscan generar en los estudiantes una actitud crítica frente a los temas que aborda el sílabo,
fomentando el análisis y debate; por tal razón, durante su desarrollo, el estudiante debe participar activamente
de forma tal que sea parte de su propio proceso de aprendizaje, ello a través de soluciones frente a situaciones
reales planteadas por el docente.

3
VII. EVALUACIÓN

FÓRMULA
12.5% (TA1) + 12.5% (TA2) + 12.5% (TA3) + 12.5% (TA4) + 20% (EB1) + 30% (TF1)

TIPO DE NOTA PESO %


TA - TAREAS ACADÉMICAS 12.50
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12.50
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12.50
TA - TAREAS ACADÉMICAS 12.50
TF - TRABAJO FINAL 30
EB - EVALUACIÓN FINAL 20

VIII. CRONOGRAMA

TIPO DE DESCRIPCIÓN NOTA NÚM. DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE


PRUEBA PRUEBA
TA TAREAS ACADÉMICAS 1 Semana 2 Evaluación Individual NO
TA TAREAS ACADÉMICAS 2 Semana 5 Evaluación Individual NO
TA TAREAS ACADÉMICAS 3 Semana 11 Evaluación Individual NO
TA TAREAS ACADÉMICAS 4 Semana 14 Evaluación Individual NO
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 15 Evaluación Grupal / NO
Individual
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 Evaluación Individual SÍ

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/10440594890003391?institute=51UPC_INS
T&auth=LOCAL

ANEXO

En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en su rol de estudiante
universitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS :
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL- UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga

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