CI62_Geologia

I.
INFORMACIÓN GENERAL
CURSO : Geología
CÓDIGO : CI62
CICLO : 202402
CUERPO ACADÉMICO : Vásquez Najarro Jimmy Alexis
Guillen León Rogelia
CRÉDITOS : 3
SEMANAS : 16
HORAS : 2 H (Teoría) y 1H(Virtual) Semanal
ÁREA O CARRERA : Ingeniería Civil
II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación.
III. INTRODUCCIÓN
Descripción
La geología es una ciencia de la tierra, que estudia su composición interna, estructura física, la dinámica
interna y externa, la historia de evolución de la tierra y los diferentes procesos que repercuten en el
modelamiento de la superficie terrestre. Este conocimiento es una herramienta fundamental e
indispensable cuando se desea realizaruna obra ingenieril, esto permite interactuar con otras disciplinas
con la finalidad de generar una obra sosteniblesocial, económica y ambiental.
Propósito
El curso de Geología ha sido diseñado con la finalidad de poder dar a conocer los conceptos básicos de la
geología, con los cuales el estudiante podrá comprender el contexto geológico de una zona en particular
y el comportamiento de dicho terreno ante la realización de una obra de construcción. Esta comprensión
geológicase traduce en una mejora de los tiempos de ejecución, ajuste de presupuestos establecidos,
mejora de la seguridad de la obra y del personal, asegurar que la construcción sea perdurable en el
tiempo, etc.
1
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante analiza la problemática que encierra el contexto geológico de una obra
de ingeniería, para proponer, desde el punto de vista de la ingeniería civil, una solución que vaya en
concordancia con el objetivo global de la obra.
Competencia General: Ciudadanía

Nivel de logro: 1
Definición: Capacidad para evaluar el sentido ético de las acciones y decisiones en su relación con la
convivencia humana en sociedades plurales y el respeto de los derechos y deberes ciudadanos.
Competencia Específica: ABET 5 - Trabajo Multidisciplinario
Nivel de logro: 2
Definición: Asume uno de los diferentes roles en el equipo y participa en las actividades del equipo con
resultados efectivos. Siempre está dispuesto a escuchar las opiniones de sus compañeros de equipo y
aceptar sugerencias. Se integra y colabora eficientemente con el grupo. Cumple las actividades y metas
establecidas por los miembros del grupo. Desarrolla las tareas asignadas como miembro del grupo dentro
de los plazos establecidos
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: FORMACIÓN DE LAS ROCAS

LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante explica la estructura interna de la tierra y el proceso de formación
de los tres tipos de rocas, así como sus aplicaciones en la ingeniería y los diferentes problemas
ingenieriles que se pueden generar en su uso
TEMARIO
• Estructura interna de la Tierra

• Placas tectónicas
• Magmatismo intrusivo
• Magmatismo extrusivo
• Meteorización
• Formación de los suelos
• Rocas sedimentarias
• Rocas Metamórficas
SEMANAS
Semana 1, 2, 3 y 4
2
UNIDAD 2: GEOLOGÍA ESTRUCTURAL E INTERPRETACIÓN DE PLANOS GEOLÓGICOS
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica las diferentes estructuras geológicas, sus características y
su simbología en en el trabajo de campo, así como en planos geológicos.
TEMARIO
• Estructuras geológicas
• Proyecciones estereográficas
• Planos y secciones geológicas
SEMANAS
Semana 5, 6 y 7
UNIDAD 3: ACCIÓN GEOLÓGICA DE LA HIDRÓSFERA

LOGRO
Explicar los diferentes procesos que originan los flujos de agua dentro y fuera de la corteza terrestre.
TEMARIO
• Aguas Superficiales y Subterráneas
SEMANAS
Semana 9
UNIDAD 4: GEODINÁMICA
LOGRO
Al finalizar la unidad el estudiante identifica los diferentes procesos geodinámicos y sus efectos.
TEMARIO
• Remoción en Masas
• Sismos
SEMANAS
Semana 10 y 11
3
UNIDAD 5: LA GEOLOGIA APLICADA A LA INGENIERÍA
LOGRO
Al finalizar la unidad, el estudiante analiza el comportamiento mecánico del terreno y los peligros
geológicos en la zona de proyecto para prevenir daños en la obra.
TEMARIO
• Túneles
• Taludes
• Peligro Geológico
SEMANAS
Semana 12, 13 y 14
VI. METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el desarrollo de
competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-aprendizaje donde el
estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a partir de la reflexión crítica, análisis,
discusión, evaluación, exposición e interacción con sus pares, y conectándolo con sus experiencias y
conocimientos previos. Por ello, cada sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de
apropiarse y poner en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo
la importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El curso se desarrollará con una secuencia de 3 horas, de las cuales 1 hora se realizará de manera asíncrona
y 2 horas síncronas. En la sesión asíncrona el estudiante revisará, en el aula virtual, el contenido teórico
brindado a través de lecturas de la bibliografía del curso, materiales audiovisuales, etc. En la sesión
síncrona, se profundizará lo aprendido en la sesión asíncrona, se absolverán dudas, se plantearán
actividades de interacción, donde el docente buscará de manera colaborativa una mayor reflexión sobre
lo aprendido.
Así mismo, los alumnos que se matriculen en las secciones virtuales tienen que tener encendida su
cámara, por lo menos para su participación de manera obligatoria.
4
VII. EVALUACIÓN
FÓRMULA
10% (TB1) + 10% (TB2) + 10% (TB3) + 30% (TF1) + 20% (EB) + 20% (EA)
TIPO DE NOTA PESO %
TA - TAREAS ACADÉMICAS 10
EA - EVALUACIÓN PARCIAL 20
EB – EVALUACIÓN FINAL 20
TF – TRABAJO FINAL 30
VIII. CRONOGRAMA
NÚM.
TIPO DE
DESCRIPCIÓN NOTA DE FECHA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
PRUEBA
PRUEBA
Hasta la
TB TRABAJO 1 Evaluación Individual NO
Semana 7
EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 Evaluación Individual SÍ
Hasta la
semana 13
Hasta la
semana 14
TF TRABAJO FINAL 1 Semana 14 Evaluación Grupal NO
EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 Evaluación Individual SÍ
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/8565035610003391?institute=51UP
C_INST&auth=LOCAL
5
ANEXO
En este anexo, se encuentran los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a cumplir en
su rol de estudianteuniversitario en la UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE ALUMNOS:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-disciplina-de-
alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL-

UPC:
https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-para-la-prevencion-e-
intervencion-en-casos-de-hostiga

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I.

CUERPO ACADÉMICO : Vásquez Najarro Jimmy Alexis

Guillen León Rogelia

HORAS : 2 H (Teoría) y 1H(Virtual) Semanal

ÁREA O CARRERA : Ingeniería Civil

II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC

Competencia General: Ciudadanía

Competencia Específica: ABET 5 - Trabajo Multidisciplinario

UNIDAD 1: FORMACIÓN DE LAS ROCAS

• Estructura interna de la Tierra

UNIDAD 3: ACCIÓN GEOLÓGICA DE LA HIDRÓSFERA

TIPO DE NOTA PESO %

EA EVALUACIÓN PARCIAL 1 Semana 8 Evaluación Individual SÍ

TF TRABAJO FINAL 1 Semana 14 Evaluación Grupal NO

EB EVALUACIÓN FINAL 1 Semana 16 Evaluación Individual SÍ

IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO

REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO SEXUAL-

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