Evaluación Historia Unidad 1

CORPORACION MUNICIPAL PARA EL DESARROLLO SOCIAL DE VILLA ALEMANA
LICEO BICENTENARIO TECNICO PROFESIONAL “MARY GRAHAM”

Almirante NEFF Nº 655 Villa Alemana. Fono (32) 324 34 68
Porvenir Nº 1135 Villa Alemana Fono (32) 3243469
Evaluación Unidad 1
Historia, Geografía y Ciencias Sociales 4° básico A – B – C
Nombre y apellido estudiante:
Curso: 4° básico A – B – C Fecha: ____ / ____ / 2023 Eje: Geografía OA 7 – OA 9
Exigencia: 80% nota 4.0 Puntaje ideal: 33 pts. Ptje. mínimo aprobatorio: 26 pts.
Docentes: Gianna Barchiesi – Carolina Bernal – María Eliana Casanova

Contenidos:
- Recursos naturales
- Recursos renovables y no renovables
Habilidades:
- Conocer, identificar, reconocer, relacionar, explicar.
Instrucciones:
1. Utiliza lápiz grafito para contestar
2. Lee con atención cada uno de los enunciados antes de responder.
3. Contesta cuando estés seguro o segura de tu respuesta.
4. Si tienes una duda, levanta la mano y espera a tu profesora en silencio.
5. Tiempo estimado de duración: 60 minutos.
Observaciones:
E.E.D.:
I. Lee con atención cada uno de los enunciados que se presentan a continuación y responde
marcando con una X la respuesta correcta (1p. c/u. 10 pts. en total).
Habilidades: Conocer – identificar – reconocer.
1. ¿Qué son los recursos renovables? 2. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de

recurso renovable?
a) Recursos que se agotan rápidamente.
b) Recursos que se encuentran en la naturaleza a) Petróleo.
y pueden ser reemplazados o regenerados. b) Madera.
c) Recursos que no se pueden encontrar en la c) Carbón.
naturaleza. d) Plástico.
d) Recursos hechos por el ser humano.
3. ¿Qué son los recursos no renovables? 4. ¿Cuál de los siguientes es un recurso no

renovable?
a) Recursos que se encuentran en la naturaleza
y pueden ser reemplazados o regenerados. a) Energía solar.
b) Recursos que no se pueden encontrar en la b) Agua.
naturaleza. c) Petróleo.
c) Recursos que se agotan rápidamente y no d) Viento.
pueden ser reemplazados.
d) Recursos hechos por el ser humano.
5. Observa el siguiente objeto: una silla de 6. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de

madera. ¿Qué tipo de recurso se utilizó para recurso renovable?
fabricar esta silla?
a) Petróleo.
a) Recurso renovable. b) Gas natural.
b) Recurso no renovable. c) Vegetales
c) Recurso hecho por el ser humano. d) Carbón.
d) Recurso agotable.
7. ¿Cuál de las siguientes opciones representa 8. ¿Qué tipo de recurso es el trigo?

un recurso no renovable?
a) Recurso renovable.
a) Bosque. b) Recurso no renovable.
b) Viento. c) Recurso hecho por el ser humano.
c) Carbón. d) Recurso agotable.
d) Agricultura.
9. Observa el siguiente objeto: un anillo de 10. Observa el siguiente producto: un bistec de

cobre. ¿Qué tipo de recurso se utilizó para carne. ¿Qué tipo de recurso se utilizó para
fabricar este anillo? fabricar este bistec de carne?
a) Recurso renovable. a) Recurso renovable.

b) Recurso no renovable. b) Recurso no renovable.
c) Recurso hecho por el ser humano. c) Recurso agotable.
d) Recurso agotable. d) Recurso hecho por el ser humano.
II. Indica si el recurso mencionado es RENOVABLE O NO RENOVABLE. Luego, une con una línea cada
el producto que se elabora a partir de este (1p. c/u. 10 pts. en total).
Agrícola:
________________________
Ganadero:
________________________
Forestal:
________________________
Marino:
________________________
Mineral:
________________________
III. Lee cada enunciado y responde con una V si lo indicado es verdadero o con una F si es falso (1p.
c/u. 6 pts. en total).
Los bosques son recursos naturales renovables que pueden regenerarse a través de la
plantación de nuevos árboles.
Los combustibles fósiles, como el petróleo y el carbón, son recursos no renovables que se
formaron a lo largo de millones de años.
Los alimentos como las frutas y verduras son recursos naturales no renovables porque se
agotan rápidamente
El cobre es un recurso natural no renovable que se utiliza en la fabricación de cables y
tuberías.
El papel es un producto elaborado a partir de recursos naturales renovables, como la
celulosa de los árboles.
El algodón es una fibra natural utilizada en la fabricación de textiles, y se considera un
recurso renovable debido a su capacidad de regeneración rápida
IV.- En relación a los peces y mariscos: (1 punto c/u – 2 puntos en total)
a) Clasifíquelos según su origen: ________________________________________________________
b) Clasifíquelos de acuerdo al tiempo que demoran en volver a producirse:
_______________________________________________________________
c) Mencione 2 riesgos que los afecten (1 punto c/u – 2 puntos en total)

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d) Mencione 3 cuidados que se deben tener con este recurso para que perdure en el tiempo : (1
punto c/u – 3 puntos en total)
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
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Curso: 4° básico A – B – C Fecha: / / 2023 Eje: Geografía OA 7 – OA 9

Docentes: Gianna Barchiesi – Carolina Bernal – María Eliana Casanova

1. ¿Qué son los recursos renovables? 2. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de

3. ¿Qué son los recursos no renovables? 4. ¿Cuál de los siguientes es un recurso no

5. Observa el siguiente objeto: una silla de 6. ¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de

7. ¿Cuál de las siguientes opciones representa 8. ¿Qué tipo de recurso es el trigo?

9. Observa el siguiente objeto: un anillo de 10. Observa el siguiente producto: un bistec de

a) Recurso renovable. a) Recurso renovable.

IV.- En relación a los peces y mariscos: (1 punto c/u – 2 puntos en total)

a) Clasifíquelos según su origen: ________________________________________________________

b) Clasifíquelos de acuerdo al tiempo que demoran en volver a producirse:

c) Mencione 2 riesgos que los afecten (1 punto c/u – 2 puntos en total)

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