Encuentro 34

ENCUENTRO 34
UN FINAL Y UN COMIENZO
El propósito de este encuentro es realizar el cierre del Curso de Introducción al Trabajo,
con la presentación de los proyectos de cada participante, y evaluar en forma conjunta
el proceso realizado.
Es importante que en este último encuentro participen los/as talleristas de los otros
módulos y los/as tutores/as que acompañaron y acompañarán a los/as jóvenes del
Curso.
Se espera que los y las jóvenes establezcan lazos de continuidad entre el POI y las
restantes actividades de los programas PROG.R.ES.AR y Jóvenes con Más y Mejor
Trabajo. El Curso de Introducción al Trabajo opera de esta manera como la puerta de
entrada a los mencionados programas y como primer escalón hacia la concreción del
proyecto formativo ocupacional de cada persona.
Para cerrar el encuentro es importante abrir un espacio de evaluación de la experiencia
para que cada joven pueda identificar qué cosas ha “cosechado” a nivel personal y
grupal.
Actividades del encuentro
Número y nombre Duración

1. Collage y feria de proyectos 100 minutos
2. Compartiendo lo vivido 60 minutos
3. La mochila para un largo viaje 30 minutos
Es importante que en este último encuentro participen los/as talleristas de los otros
módulos y los/as tutores/as que hayan desempeñado algún papel relevante durante el
período y/o continúen acompañando a los/as jóvenes en su paso por ambos
programas.
Actividad 1
Collage y feria de proyectos
Objetivos
Identificar los pasos a dar a corto, mediano y largo plazo, para la puesta en marcha
del proyecto formativo ocupacional.
Compartir/comunicar al grupo el propio proyecto formativo ocupacional y
escuchar opiniones, comentarios y recomendaciones de los/las presentes en la
actividad sobre alternativas posibles para encararlo.
Tiempo estimado
120 minutos
Recursos
1. Recursos materiales y útiles:
Papel afiche
Revistas u otros materiales gráficos para recortar
Marcadores
Plasticola
Desarrollo
a. Recuerde a los y las participantes que éste será el último encuentro y valorice el
trabajo realizado por el grupo a lo largo del taller. Explique en qué consistirán los
objetivos de la última jornada y que, a modo de despedida, se compartirá con los y
las compañeras y los/las talleristas el proyecto que van a encarar para el logro de
una inserción laboral de calidad.
b. Solicite a cada integrante que, aplicando la técnica del collage, utilice los materiales
disponibles para representar el “Proyecto Formativo Ocupacional”. Para ello, invite
a retomar los objetivos que cada uno/a se propuso, y solicite que piensen en los
pasos a dar para alcanzarlos tanto en el corto (de aquí al mes próximo), mediano
(de aquí a seis meses) como en el largo plazo (de aquí a dos años). Explique que
esta técnica gráfica les permitirá —no sólo mostrar su proyecto al resto de sus
compañeros/as— sino también dar un paso más en la planificación, ordenando las
principales metas en el tiempo.
c. Distribuya los afiches y materiales necesarios. Luego de un tiempo suficiente, invite

a los/as participantes a colgar sus collages en la pared.
d. Comente al grupo que cada participante deberá presentar RECOMENDACIÓN PARA

su proyecto. Resalte que todos/as se han esforzado para EL/LA TALLERISTA
confeccionar el collage y plasmar sus expectativas. Resalte
la importancia de compartir el proyecto formativo Es muy importante que
el/la tallerista y el/la
ocupacional con quienes fueron testigos del proceso, sus tutor/a estén atentos/as
compañeros/as, docentes, talleristas y tutores/as. Solicite a las exposiciones, a los
que en pocas palabras cuenten de a uno/a al grupo lo que fines de orientar la
se proponen. Cada presentación finalizará con un aplauso. continuidad de los/las
jóvenes en cada uno de
los programas.
Actividad 2
Compartiendo lo vivido
Objetivo
Evaluar el proceso transitado durante el curso.
Tiempo estimado
60 minutos
Recursos
1. Recursos didácticos:
Cuestionario de evaluación
Tarjetas con imágenes “Me gusta” y “No me gusta”
2. Recursos materiales y útiles:
Dos papeles afiches

Marcadores
Cinta adhesiva
Desarrollo
a. Explique a los y las participantes que es fundamental recoger sus comentarios,

aportes y percepciones respecto del Curso de Introducción al Trabajo. Esto
permitirá enriquecer el desarrollo y el funcionamiento del programa y conocer los
resultados obtenidos tanto a nivel personal como grupal. Estas evaluaciones son
útiles tanto para mejorar futuros talleres como para acompañar la trayectoria de
los y las jóvenes por los programas.
b. Reparta el Cuestionario de Evaluación y solicite que en forma individual y anónima

respondan a las preguntas por escrito. Solicite que cada participante consigne
tanto lo que le gustó como lo que no le gustó. Para responder recomiende que
tengan en cuenta diferentes aspectos, como por ejemplo: los contenidos, los
tiempos o la forma en que se trabajó.
Cuestionario de evaluación:
1) ¿Te parece que este taller te ayudó a pensar en cuáles podrían ser tus alternativas
futuras en materia laboral? ¿Por qué?
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2) ¿Qué aspectos del taller te resultaron más útiles? Mencioná los 3 más importantes.
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3) ¿Qué temas te parece que habría que incorporar, o qué te interesaría profundizar?
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4) ¿Qué aspectos de la capacitación no te resultaron interesantes/ útiles o no te

gustaron?
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5) ¿Qué aprendizajes te dejó el trabajo grupal con otros/as jóvenes?

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6) Marcá las opciones que correspondan.
Luego de haber participado en este taller:

1. Conozco mejor mis derechos laborales.
2. Sé adónde asistir para buscar trabajo.
3. Identifico nuevos canales de participación en mi localidad.
4. Generé nuevos vínculos que amplían mi red de búsqueda laboral.
5. Me siento más seguro/a para realizar una búsqueda de trabajo.
6. Tengo ganas de seguir capacitándome.
7. Tengo claro en qué me quiero capacitar.
8. Tengo más claro qué quiero para mi futuro laboral.
9. Me siento con más fortaleza para negociar mis condiciones tanto laborales como
familiares.
¿Querés agregar algún otro comentario sobre esta experiencia?
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c. Una vez trascurrido el tiempo necesario para realizar esta tarea, solicite a los/as
jóvenes que le entreguen los cuestionarios para su posterior sistematización.
d. Luego entregue a cada participante dos tarjetas para que escriban en cada una de
ellas un punto fuerte (“Me gusta”) y uno débil (“No me gusta”) del Curso de
Introducción al Trabajo.
Tarjetas con imágenes “Me gusta” y “No me gusta”
e. Solicite a los/as participantes que compartan lo escrito en cada tarjeta y que lo

peguen en el afiche que corresponda, que previamente habrá colgado en la pared.
f. Realice un cierre recuperando lo manifestado por los/as jóvenes, haciendo su

propio aporte a la lista y también dando la palabra a los/as demás talleristas y
tutores/as para que sumen sus comentarios.
Actividad 3
La mochila para un largo viaje
Objetivo
Realizar un cierre del proceso grupal.
Tiempo estimado
30 minutos
Desarrollo
a. Comience mencionando que está muy agradecido/a por haber podido compartir
junto a los miembros del grupo un tramo del camino que cada uno/a ha
emprendido hacia la construcción de un proyecto personal vinculado al trabajo, a
la formación y al empleo. Señale que éstos son los primeros pasos y que se abren
nuevas rutas para cada uno/a. Por lo tanto es el momento de hacer la “mochila
para el nuevo viaje”.
b. Proponga a los/as participantes un ejercicio de imaginación: cada uno/a tendrá una

mochila individual y una grupal para el nuevo viaje. Solicite que cuando armen la
personal, guarden en ella aquello que se llevan del grupo para sí, como recuerdo y
que les será útil para el futuro. Y que guarden en la mochila grupal algo que cada
uno/a le deja al grupo, que le regala.
c. Luego de unos minutos, inicie una ronda, en la que cada joven comparta lo que se
lleva y lo que deja; solicite que expresen sus ideas a través de una frase breve o una
palabra.
d. Realice el cierre de la actividad haciendo una devolución al grupo de todo el

proceso formativo junto a los/as demás talleristas y tutores/as y agradeciendo por
todo lo compartido.

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Actividades del encuentro

Número y nombre Duración

Collage y feria de proyectos

1. Recursos materiales y útiles:

c. Distribuya los afiches y materiales necesarios. Luego de un tiempo suficiente, invite

d. Comente al grupo que cada participante deberá presentar RECOMENDACIÓN PARA

Evaluar el proceso transitado durante el curso.

2. Recursos materiales y útiles:

Dos papeles afiches

a. Explique a los y las participantes que es fundamental recoger sus comentarios,

b. Reparta el Cuestionario de Evaluación y solicite que en forma individual y anónima

4) ¿Qué aspectos de la capacitación no te resultaron interesantes/ útiles o no te

5) ¿Qué aprendizajes te dejó el trabajo grupal con otros/as jóvenes?

6) Marcá las opciones que correspondan.

Luego de haber participado en este taller:

Tarjetas con imágenes “Me gusta” y “No me gusta”

e. Solicite a los/as participantes que compartan lo escrito en cada tarjeta y que lo

f. Realice un cierre recuperando lo manifestado por los/as jóvenes, haciendo su

La mochila para un largo viaje

Realizar un cierre del proceso grupal.

b. Proponga a los/as participantes un ejercicio de imaginación: cada uno/a tendrá una

d. Realice el cierre de la actividad haciendo una devolución al grupo de todo el

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