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    de 11

    11 de Marzo del 2024

    DE INFORMES
    CUADERNO

    001436155

    Juan Fernando Torres Correa

    Ing de Software con Inteligencia


    Artificial

    Karina Cecilia Heredia Sernaque

    5 Semestre SENATI-PIURA
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el


    cual el estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas,
    operaciones que ejecuta en su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

    2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las


    áreas o secciones por las cuales rota durante su formación práctica,
    precisando la fecha de inicio y término.
    2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante
    transcribe el PEA en el cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y
    controlando su avance, marcando en la columna que corresponda.
    2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los
    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de
    asistencia al centro para las sesiones de tecnología, registrará los
    contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las horas. De
    las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
    significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas
    y dibujos correspondientes que aclaren dicho proceso.
    2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros
    correspondientes.
    2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y
    recomendaciones que considere; el Instructor revisará y calificará el
    Cuaderno de Informes haciendo las observaciones y recomendaciones que
    considere convenientes, en los aspectos relacionados a la elaboración de un
    Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico, descripción de la tarea y
    su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
    2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente
    formato, puede eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las
    semanas siguientes, debe agregar las semanas que corresponda.
    2.7 Escala de calificación:
    PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
    SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
    INFORME SEMANAL

    Semana 1 12 - 16 de Ferbrero

    Dia Actividad Horas

    Selecciona a los consumidores del


    14 software. 6 Horas
    Define el problema.

    Describe especificaciones E/S.


    15 Define los alcances del sistema 6 Horas

    12 Horas

    Semana 2 19 - 23 de Ferbrero

    Dia Actividad Horas

    Define los requerimientos del sistema.


    21 Identifica las funcionalidades del sistema. 6 Horas

    Diagrama caso de uso.


    22 Ejercicios Practicos 6 Horas

    12 Horas
    INFORME SEMANAL

    Semana 3 26- 01 de Marzo

    Dia Actividad Horas

    Introducción a Android Studio y el entorno de


    28 6 Horas
    desarrollo.

    Diseño de interfaz de usuario con XML.


    29 Fundamentos de Android. 6 Horas

    12 Horas

    Semana 3 04- 08 de Marzo

    Dia Actividad Horas

    Especifica el tamaño preferido de un


    06 6 Horas
    Elemento
    Desarrollo de Apps en Android Studio

    Uso de atributos de diseño.


    Diseño de interfaces de usuario con
    07 6 Horas
    LinearLayout

    12 Horas
    TAREA MÁS SIGNIFICATIVA:

    PROTOTIPO DE SOFTWARE

    En este Proyecto contruimos una aplicación desde 0. desde aquirir los


    requerimientos necesarios hasta planeala en prototipo y hacer funcional parte
    de ella.

    realizamos multiples diagramas para saber como la se estruturaria y los actores


    involucrados en dicha apps.

    Esto facilita el trabajo a la hora de programarla ya que nos evita errores y malas
    decisiones.
    PROTOTIPO FINAL
    PROTOTIPO FINAL
    TAREA MÁS SIGNIFICATIVA:

    EJERCICIOS
    MATEMATICOS
    Empezamos aprendiendo como utilizar los Layouts, luego continuamos con el
    diseño
    de las Screen por así decirlo. El diseño fue atreves de código y utilizamos
    variables
    para almacenar textos y luego llamarlos en diferentes ocasiones. También
    usamos
    imágenes y creamos recuadros para que tengan un mejor aspecto los inputs.
    Luego programamos los botones para que realicen acciones al presionarlos.
    Uno de
    los ejercicios básicos fue el de sacar un promedio de 3 notas y usamos el
    archivo mein
    para poder darle funcionamiento.
    Después realizamos otro ejercicio, pero esta vez buscamos el radio de un
    círculo.
    Reutilizamos código como las líneas de texto.
    Y para la programación fue casi igual pero esta vez enfocado al ejercicio
    CACLULADORA FUNCIONAL

    DISEÑO DE LA CALCULADORA

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