ARTÍCULO 331:

ARTÍCULO 330: REGLAMENTO A LA LOEI

REGLAMENTO A LA LOEI ACCIONES DISCIPLINARIAS UNIDAD

Según el tipo de falta cometida, se aplicarán las siguientes ac-
FALTAS DISCIPLINARIAS ciones educativas disciplinarias: EDUCATIVA
FALTAS LEVES:
“MANUELA SÁENZ
FALTAS LEVES:
* Abandonar cualquier actividad educati- Amonestación verbal acompañada de una advertencia de las DE AIZPURU D7”
va sin autorización. consecuencias que tendría el volver a cometer las respectivas
* No utilizar el uniforme de la institución faltas esta será registrada en el expediente académico del estu-
* Usar el teléfono celular o cualquier otro diante y en su informe de aprendizaje, y serán informados del Año lectivo
objeto ajeno a la actividad educativa que particular sus representantes legales. Además, como acciones 2021 - 2022
distrajere su atención durante las horas de educativas no disciplinarias, el estudiante deberá suscribir, jun-
clase o actividades educativas. to con sus representantes legales, una carta de compromiso en
* Ingerir alimentos o bebidas durante las la que afirmen comprender las normas, y se comprometan a
horas de clase o actividades educativas, a que el estudiante no volverá a cometer actos que las
menos que esto se hiciere como parte de violenten. Finalmente, deberá cumplir actividades de trabajo
las actividades de enseñanza aprendizaje. formativo en la institución educativa relacionado con la falta
cometida y conducente a reparar el daño ocasionado, si el acto
FALTAS GRAVES: cometido causó perjuicio a otras personas o daño a bienes
* Participar activa o pasivamente en materiales.
acciones de discriminación en contra de
miembros de la comunidad educativa. FALTAS GRAVES:
* Participar activa o pasivamente en Además de las acciones establecidas en el literal anterior, para
acciones que vulneren el derecho a la este tipo de faltas, la máxima autoridad del establecimiento
intimidad personal de cualquiera de los educativo debe aplicar, según la gravedad de la falta, la suspen-
miembros de la comunidad educativa; sión temporal de asistencia a la institución educativa, por un
* Consumir o promover el consumo de máximo de quince (15) días, durante los cuales el estudiante
alcohol, tabaco o sustancias estupefacien- Organización
deberá cumplir con actividades educativas dirigidas por la insti-
tes o psicotrópicas ilegales dentro de la tución educativa y con seguimiento por parte de los represen-
institución educativa; tantes legales.
* Salir del establecimiento educativo sin
la debida autorización; FALTAS MUY GRAVES:
Suspensión temporal de asistencia a la institución educativa por
FALTAS MUY GRAVES: un máximo de treinta (30) días, con acciones educativas dirigi- DIRECCIÓN:
* Faltar a clases por dos (2) o más días das. Esta medida conlleva la participación directa de los repre-
consecutivos sin justificación; sentantes legales en el seguimiento del desempeño del estu- Leonidas Dubles S52-99 y
* Comercializar dentro de la institución diante suspendido; o, Graciela Escudero (Caupicho)
educativa alcohol, tabaco o sustancias Separación definitiva de la institución educativa, lo que implica
TELÉFONO: 023086967
estupefacientes o psicotrópicas ilegales; y que el estudiante debe ser reubicado en otro establecimiento.
* Portar armas. La reubicación en otro establecimiento educativo no implica CORREO ELECTRONICO:
* Ocasionar daños a la infraestructura perder el año lectivo. 17h02894@gmail.com
física y al equipamiento del estableci- En el caso de faltas muy graves por deshonestidad académica,
miento educativo. se debe proceder directamente a la separación definitiva de la
institución educativa.
 FUNDAMENTOS
INSTITUCIONALES DERECHOS Y OBLIGACIONES DE
CÓDIGO DE CONVIVENCIA LOS ESTUDIANTES
El Código de Convivencia tiene como objetivo la adecuación de
MISIÓN Fortalecer la imagen institucional propiciando un
los estilos de convivencia institucional a los requerimientos de
La Unidad Educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru adecuado uso del uniforme y presentación según el
la sociedad actual, se plantea como un proyecto flexible y capaz
D7” forma estudiantes líderes con un alto nivel horario de clases o actividades a realizarse en la
de retroalimentarse creativamente, a través del aporte y cuestio-
educativo académico y en valores, desarrollando Institución.
namiento de todos los integrantes de la comunidad educativa
destrezas con criterios de desempeño fundamentadas los uniformes establecidos son:
en el modelo pedagógico socio constructivista, para (estudiantes, padres de familia y docente), logrando el fortaleci-
ello cuenta con infraestructura adecuada, con miento y desarrollo integral de los actores de la comunidad Para los varones: BACHILLERATO, pantalón de
autoridades competentes y personal docente con educativa en el ejercicio de sus obligaciones y derechos teniendo tela gris (ratón), camisa blanca, chaqueta, corbata,
formación académica idónea y humanista. calidad educativa y convivencia armónica en el marco de los zapatos negros escolares (uniforme de parada).
derechos humanos y el buen vivir. BÁSICA, pantalón de tela gris (ratón), camiseta
VISIÓN polo blanca, saco azul, zapatos negros escolares
Consolidar a la Unidad Educativa “Manuela Sáenz de DERECHOS Y OBLIGACIONES DE (uniforme del diario)
Aizpuru D7”, en una institución fiscal de educación Para cultura física, calentador de color azul (como
básica y laica, pionera en alcanzar estándares LOS PADRES, MADRES Y/O REPRE- exterior) y camiseta blanca, pantaloneta azul,
educativos de excelencia, preparada para entregar a la SENTANTES LEGALES medias blancas y zapatillas blancas (como uniforme
sociedad: estudiantes integralmente formados y interior), en todas estas prendas debe constar la
capacitados, correlacionando responsabilidades y a) Garantizar que sus representados asistan regularmente a la Insti-
tución cumpliendo con los horarios establecidos para el ingreso y identificación de la institución.
esfuerzos de autoridades, docentes, estudiantes,
padres de familia y comunidad educativa para brindar salida.
Para las mujeres: BACHILLERATO, falda plisada
un servicio de calidad, sustentado en la eficiencia y b) Asistir puntualmente a charlas o reuniones convocadas por las
de tela gris (ratón), blusa blanca, chaqueta, corbata,
eficacia, que satisfaga plenamente las necesidades y autoridades y/o docentes.
expectativas de la educación ecuatoriana, consideran- zapatos negros taco #4 (uniforme de parada).
c) Participar de forma activa y obligatoria en brigadas (limpieza, BÁSICA, falda plisada de tela gris (ratón), camisa
do el Sumak Kawsay. seguridad y otras), mingas y actividades que la institución programe
blanca, saco azul, zapatos negros escolares
para el buen uso y mantenimiento de la misma.
IDEARIO (uniforme del diario).
d) Verificar que sus hijos utilicen correctamente el uniforme de la Para cultura física, calentador de color azul (como
Desde la perspectiva del laicismo, considerando la Institución, según el horario de clases.
LOEI, los Derechos de los niños, niñas y adolescentes exterior) y camiseta blanca, pantaloneta azul,
y el Código de Convivencia Institucional, la Unidad e) Apoyar y motivar a sus representados en el cumplimiento de medias blancas y zapatillas blancas (como uniforme
Educativa “Manuela Sáenz de Aizpuru “D7, a fin de deberes, consultas académicas con responsabilidad, aseo y puntuali- interior), en todas estas prendas debe constar la
que sus docentes se formen como seres humanos dad. identificación de la institución.
autónomos e íntegros, capaces de cumplir consciente- f) Contribuir al buen uso de las instalaciones, equipamiento y mate- INICIAL: Los estudiantes de educación Inicial
mente sus deberes y obligaciones, que ejerzan sus riales didácticos del establecimiento. portarán el calentador plomo y camiseta color
derechos con plena libertad, además para fomentar la blanco entregados por el Ministerio de Educación
sana convivencia e interacción entre los miembros de g) Evitar las inasistencias de sus representados por situaciones que
no ameriten, y asumir las consecuencias académicas y disciplinarias. para Cultura Física.
la comunidad educativa y la sociedad.