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UNIDAD Conociendo el mundo moderno durante el
. siglo XVIII
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA

 Interpreta críticamente fuentes En esta actividad, los estudiantes realizan un foro de
Construye diversas. discusión sobre el antiguo régimen y sus grandes
interpretaciones  Comprende el tiempo histórico. contradicciones
históricas.  Elabora explicaciones sobre procesos
históricos.
GENERALIDADES
Durante el siglo XVIII se consolidó una nueva visión de pensamiento denominada Ilustración, la
misma que promovió los nuevos ideales: razón, naturaleza y felicidad. Los pensadores ilustrados
eran optimistas respecto a los logros que conseguiría la humanidad guiada por la razón y la
ciencia, y llamaron a su época: El siglo de las Luces
CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO

ILUSTRADO
Entre sus características tenemos las siguientes:

Una confianza ciega en la Mediante la cual se alcanzaría la verdad. Esa actitud llevó no solo a la búsqueda
razón del saber y el incremento de los conocimientos, sino también, al estudio de su
época y su cultura.
La crítica aguda a la Se planteaba la necesidad de reformas. En el ámbito político, negaron
sociedad y a las El derecho divino de los reyes; en lo social, atacaron los privilegios señoriales; en
instituciones vigentes que lo religioso criticaron la religiosidad popular por considerar que se basaba en la
impedían el progreso y la superstición y el dogmatismo. En lo económico, promovieron el liberalismo.
felicidad
Amor por la naturaleza Todo lo natural era considerado bueno y lo sobrenatural inexistente. Para
dominar la naturaleza, los ilustrados trataron de descifrar sus leyes, a través de la
razón.
Búsqueda de la felicidad Si los hombres y mujeres eran infelices, esto se debía a la ignorancia, la
superstición y la irracionalidad.
PROF.: JOHN ABBNER GAMBOA GOMEZ

EXPONENTES DE LA ILUSTRACIÓN
Voltaire (Francois – Marie Montesquieu (Charles Louis Jean Jacques Rousseau (Suiza,
Arouet, Francia, de Secondat; 1712 - 1778)
1694 - 1778) Francia, 1689 - 1755)
Filósofo francés, fue un Filósofo y político francés, Este pensador Suizo fue el
implacable crítico del planteó la división de poderes crítico más radical de su
absolutismo y de la religión en Legislativo, Ejecutivo y tiempo. Se opuso tanto al
católica; escribió Cartas Judicial mediante el sistema absolutista francés
filosóficas, Cartas a los ingleses establecimiento de una como al modelo parlamentario
en 1734, Cándido (1759) y monarquía constitucional; inglés postulando el principio
Diccionario filosófico. Se criticó las costumbres e moderno de la soberanía
convirtió en el maestro del instituciones del régimen popular, de acuerdo al cual el
pensamiento europeo hasta su absolutista en su obra “Cartas poder reside y emana del
muerte en 1778. Fue persas” (1721); sin embargo, pueblo. Su obra máxima es Del
encerrado en la Bastilla en el su obra trascendental es “El contrato social (1762).
año 1717 por una sátira contra espíritu de las leyes” (1748).
la memoria de Luis XIV.
La Enciclopedia
Fue un proyecto editorial impulsado por Denis Diderot y Jean D´Alembert

quienes, influidos por la filosofía de la Ilustración, reunieron los conocimientos
adquiridos por la humanidad a través del tiempo.
La obra se caracterizó por su espíritu crítico a la religión y al régimen político
vigente en esa época, así como, por ser una apología a la razón y a la libertad de
pensamiento. El primer volumen fue publicado en 1751, reuniendo a numerosos
autores como Montesquieu, Voltaire, Rousseau, Bufón, Quesnay, Turgot, y a
otros menos conocidos. Incluso D´Alembert y Diderot se ocupan de las
matemáticas y de la filosofía, respectivamente.

Elabora una infografía con el tema de tu
exposición en equipo. presentación el martes
23 de abril

ESCALERA DE LA METACOGNICION
RESPONDEMOS:
¿En qué otras ocasiones voy a

utilizar lo que he aprendido?
¿Para qué me ha servido?
¿Qué me ha resultado más

fácil? ¿ y más difícil?
¿Qué he aprendido?
EVALUAMOS NUESTROS AVANCES
¡Bien! Ahora nos autoevaluamos para descubrir lo que vamos avanzando.

Recuerda responder con sinceridad.
Estoy en ¿Cómo sé
Lo
Criterios de evaluación proceso de que lo estoy
logré
lograrlo logrando?
Reflexiona sobre la problemática de la sociedad actual a partir de la
identificación de hechos o procesos del antiguo régimen
Identifica similitudes y diferencias que hay entre la situación del antiguo
régimen con la situación que se vive actualmente en Europa

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CARACTERÍSTICAS DEL PENSAMIENTO

Entre sus características tenemos las siguientes:

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Fue un proyecto editorial impulsado por Denis Diderot y Jean D´Alembert

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¿En qué otras ocasiones voy a

¿Para qué me ha servido?

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