Ficha Informativa-La Ilustración

Sesión 1: UNA NUEVA FORMA DE PENSAR… LA ILUSTRACIÓN
COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas

CAPACIDADES: Interpreta críticamente fuentes diversas
Propósito: El propósito de esta sesión es que identifiquen la influencia que ejerció la ilustración.
Evidencia de aprendizaje:
Elaboran un organizador visual sobre la ilustración.
LA ILUSTRACIÓN
Movimiento intelectual, filosófico y cultural que se desarrolló en Europa durante el siglo XVIII.
¿Qué fue la Ilustración?
La Ilustración es una corriente de pensamiento que se originó en Francia, y se difundió por Europa en el
siglo XVIII. La Ilustración se basó en la idea de que la razón humana podía guiar la vida de los individuos
hacia la felicidad y hacia el progreso de toda la sociedad. En este sentido, la Ilustración ofreció un modo
de entender al hombre, la naturaleza y la sociedad, en la racionalidad y el método científico y alegado
de las ideas del dogmatismo y la superstición.
Fue el movimiento intelectual, filosófico y cultural que marcó la frontera entre dos épocas diferentes:
La Edad Moderna y La Edad Contemporánea. Tuvo gran influencia sobre los procesos sociales y políticos
de Europa y América hasta principios del siglo XIX.
El movimiento ilustrado surgió como una forma de llevar a la práctica la idea de René Descartes: “que el
único conocimiento valido era el obtenido por la razón”.
Este movimiento es conocido también como “iluminismo” porque consideraba que la razón era la luz
que iluminaría el conocimiento humano para sacar a la humanidad de la ignorancia y de esta manera
construir un mundo mejor. Por esta razón, el siglo XVIII suele ser llamado el “Siglo de las Luces”.
Características de la Ilustración
Las principales características de la Ilustración fueron las siguientes:
Son variados los elementos que caracterizan esta corriente del pensamiento, entre los más importantes
destacan:
→ El uso de la inteligencia para lograr la felicidad.
→ Critica al Antiguo Régimen.
→ Critica a la Iglesia Católica.
→ La razón es el único medio para asegurar el progreso.
→ Fe ilimitada en la inteligencia humana.
→ Fue desarrollado por la burguesía y la nobleza y sectores de la aristocracia. Sus ideas se discutían en
los salones organizados por señoras de clase alta donde se reunían filósofos, científicos, artistas,
literatos, etc.
→ Estos grupos se transformaron en grandes consumidores de libros.
→Consideraba que el pensamiento racional era la única forma de acceder al conocimiento verdadero.
Se
llegaba a conocer el mundo a través del razonamiento, la observación y la experimentación.
 Negaba cualquier forma de conocimiento que no procediera del análisis racional. Por eso,
consideraba las creencias populares y la religión como meras supersticiones.
 En un contexto en el que la categoría de las personas estaba determinada por su origen familiar,
sostenía que todas las personas nacían iguales y tenían derechos naturales.
 Creía en la posibilidad de progreso tanto material como moral de las sociedades a partir de los
descubrimientos científicos y tecnológicos. Confiaba en que el conocimiento podía mejorar la vida
de las personas y de las sociedades.
 Cuestionó las monarquías absolutas y el principio de que el poder del rey provenía de Dios.
Consecuencias de la Ilustración
Algunas consecuencias del pensamiento ilustrado fueron las siguientes:

 Dio un fuerte impulso al desarrollo del método científico y de las ciencias como las conocemos en
la actualidad.
 Su cuestionamiento de los privilegios de sangre fueron los principios de la Revolución Francesa que
terminó con la monarquía absolutista.
 En otras monarquías, como la española, los reyes practicaron un sistema llamado despotismo
ilustrado. Si bien mantenían el absolutismo, adherían a los principios de la Ilustración y pretendían
brindar a sus súbditos educación y medios para progresar.
 La difusión de sus cuestionamientos al poder político vigente y de la idea de igualdad de las
personas ante la ley fue una influencia importante para los criollos americanos. Esos fueron los
principios que guiaron las revoluciones independentistas de las colonias europeas.
 En Francia, los pensadores de la Ilustración crearon una enciclopedia para reunir y difundir
 todo el conocimiento. Esta publicación, llamada Enciclopedia o Diccionario razonado de las
ciencias, las artes y los oficios, se fue completando a lo largo de los años y fue el antecedente de
las actuales enciclopedias tanto materiales como virtuales.
Principales pensadores de la Ilustración
Los exponentes destacados de la ilustración fueron tres:

 Charles Louis de Secondat, barón de Montesquieu (1689-1755): filósofo francés.
Escribió El espíritu de las leyes donde establecía el principio de la división de los poderes del Estado,
en legislativo, ejecutivo y judicial.
 François-Marie Arouet, más conocido como Voltaire (1694-1778): escritor y pensador francés.
Defensor de la libertad de pensamiento y de la razón sobre la religión.
 Jean-Jacques Rousseau (1712-1778): escritor nacido en Suiza. Una de sus obras más importante es
El Contrato Social en la que proponía que las personas nacen libres por naturaleza y, al aceptar una
autoridad que gobierne, resignan parte de esa libertad por el bien general.
Además existieron otros pensadores:
 Denis Diderot (1713-1784): intelectual francés, autor de numerosas obras y promotor de la

Enciclopedia.
 Jean le Ronde D´Alembert (1717-1783): filósofo y matemático francés, impulsor del
enciclopedismo.
 Antoine-Laurent de Lavoisier (1743-1794): biólogo y químico francés. Se lo considera el iniciador
de la química moderna.
Actividades: A partir de la información presente en la guía de estudio responde las siguientes
preguntas.
1. Crea tu propia definición: ¿Qué es la Ilustración? ¿Dónde y cuando surgió?, Usa palabras del
texto anteriormente leído.
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2. ¿Cuáles fueron las principales características de la Ilustración?
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3. Según lo trabajado en la guía, ¿por qué es importante la educación para los hombre de la
ilustración?
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4. Los filósofos ilustrados afirmaban que no era correcto que todo el poder se centrara en solo una
persona, por lo cual criticaban constantemente a la monarquía absoluta como forma de
gobierno. ¿Qué solución propinan estos filósofos para combatir la centralización del poder en
una sola persona ?
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Texto 1:
“Nuestra época es, de modo especial, la de la crítica. Todo ha de someterse a ella. Pero la
religión y la legislación pretenden de ordinario escapar a la misma. La primera a causa de su
santidad y la segunda a causa de su majestad. Sin embargo, al hacerlo, despiertan contra sí
mismas sospechas justificadas y no pueden exigir un respeto sincero, respeto que la razón sólo
concede a lo que es capaz de resistir un examen público y libre”. Kant, Immanuel (1781).
5. ¿Qué principio del pensamiento ilustrado esta presente en el texto? ¿qué otro elemento propio
de la ilustración puede encontrar en el texto 1?
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¿Qué fue la Ilustración?

Las principales características de la Ilustración fueron las siguientes:

Algunas consecuencias del pensamiento ilustrado fueron las siguientes:

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Los exponentes destacados de la ilustración fueron tres:

Además existieron otros pensadores:

 Denis Diderot (1713-1784): intelectual francés, autor de numerosas obras y promotor de la

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