Sesión de Aprendizaje Virgen Maria

SESIÓN DE APRENDIZAJE
i. DATOS INFORMATIVOS:
 I.E. : N° 32004 “SAN PEDRO”
 DOCENTE : SONIA SOLIS PEREZ
 GRADO : 3°
 SECCIÓ N : “A”
 Á REA : RELIGION
 FECHA :
ii. TÍTULO DE LA SESIÓN:
Reconocemos a la virgen María como madre de Jesús y madre

nuestra.
iii. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
Competencias y capacidades Desempeño (Criterios Evidencia de Instrumento de

de evaluación) aprendizaje evaluación
Construye su identidad como Expresa el amor de Dios  Escribe un Lista de
persona humana, amada por desde su vivencia, compromiso de cotejo
Dios, digna, libre y coherentes con su fe, en seguir el ejemplo Explica con sus
trascendente, comprendiendo su entorno familiar y propias palabras la
de María para la
la doctrina de su propia comunitario. enseñanza que nos
Reconoce que las mejor convivencia
religión, abierto al diálogo con deja la lectura de la
enseñ anzas de Jesucristo familiar. “Anunciación de
las que le son cercanas.
le permiten desarrollar María”
 Conoce a dios y asume su
actitudes de cambio
identidad religiosa y
personal y comunitario.
espiritual como persona
digna, libre y trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de
su entorno argumentando su fe
de manera comprensible y
respetuosa.
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE
TRANSVERSAL
Docentes y estudiantes animados por el Espíritu Santo realizan obras
Enfoque comunitario
de bien unos con otros como respuesta al servicio y misió n propia de la
VALOR: SOLIDARIDAD Iglesia como camino de evangelizació n que busca construir el Reino de
Dios.
iv. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán para la
sesión?
 Preparar un papelote con la lectura  Imá genes, Papelotes, cartulinas de
del texto bíblico colores, lá piz, borrador y Biblia.
 Fichas de lectura.
v. DESARROLLO DE LA SESIÓN
PROCESOS DIDÁCTICOS Y ESTRATÉGIAS
INICIO: 15 minutos - (Motivación, recuperación de saberes previos, conflicto
cognitivo, propósito del aprendizaje)
 Se inicia la clase saludando a los estudiantes y realizamos la oració n agradeciendo a Dios por
un nuevo día.
 Recordamos las normas de convivencia del aula.
 Recordamos lo trabajado la sesió n anterior acerca de có mo Jesú s enseñ aba a las personas a
través de las pará bolas.
 Se le presenta en un papelote la canció n 13 de mayo
 SE LES PRESENTA EL PROPÓSITO: “Hoy vamos a reconocer que la Virgen

María es madre de Jesú s y madre nuestra”.
 CONFLICTO COGNITIVO:
¿María solo es madre de Jesús, o también será nuestra madre?
 Escucha con atenció n la lectura
de la anunciació n de María.
 Explica con tus propias
palabras las cualidades que
tenía María.
 Elabora un dibujo y escribe el
mensaje de la anunciació n de la
Virgen María.
DESARROLLO: 40 minutos - Construcción de aprendizajes Sistematización,

observación, acompañamiento y retroalimentación)
 VER
 JUZGAR
Lee la lectura “La anunciación de María Lucas 1, 26 - 38
 Responden las preguntas:

 Al leer el texto bíblico, lo realizamos versículo por versículo y vamos
comentando, si es necesario, realizando preguntas y repreguntas.
 Después de la narració n continú o preguntando:
 ¿Có mo se llama el relato bíblico, que nos narra este acontecimiento?

 ¿Quién es María?
 ¿Para que envió Dios al á ngel Gabriel a la Virgen María?
 ¿Qué le dijo el á ngel Gabriel a la Virgen María?
 ¿Por qué Dios eligió a la Virgen María para ser madre de Jesú s?
CIERR
FICHA DE REFORZAMIENTO
1. ¿Có mo se llama el relato bíblico, que nos narra este acontecimiento?
_________________________________________________________________________________________________
2. ¿Quién es María?
_________________________________________________________________________________________________
3. ¿Para que envió Dios al á ngel Gabriel a la Virgen María?
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué le dijo el á ngel Gabriel a la Virgen María?
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
5. ¿Por qué Dios eligió a la Virgen María para ser madre de Jesú s?
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
6. Completa las oraciones con las siguientes palabras:
María Madre Jesús Gabriel
 La santísima, Virgen Madre de Jesú s se llama: _______________

 El á ngel ________________ dijo a: _______________ que será la _________________ de ___________
7. Que cualidades de la Virgen María, quisieras imitar:
 _____________________________________________
 _____________________________________________
 _____________________________________________
 _____________________________________________

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ii. TÍTULO DE LA SESIÓN:

Reconocemos a la virgen María como madre de Jesús y madre

iii. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

Competencias y capacidades Desempeño (Criterios Evidencia de Instrumento de

iv. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN:

 SE LES PRESENTA EL PROPÓSITO: “Hoy vamos a reconocer que la Virgen

DESARROLLO: 40 minutos - Construcción de aprendizajes Sistematización,

 Responden las preguntas:

 ¿Có mo se llama el relato bíblico, que nos narra este acontecimiento?

 La santísima, Virgen Madre de Jesú s se llama: _______________

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